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文档简介

1、质数与合数人教版五年级数学下册教学目标教学目标1. 理解质因数、分解质因数的意理解质因数、分解质因数的意义。义。2.会把一个合数分解质因数,掌握会把一个合数分解质因数,掌握用短除式分解质因数。用短除式分解质因数。3.培养大家观察分析,概括的能力。培养大家观察分析,概括的能力。 把咱们的一部分家产把咱们的一部分家产所有的自然数分给你所有的自然数分给你们,但们,但“1”1”我要自己留下,剩下的数你们根据数学我要自己留下,剩下的数你们根据数学知识去分吧!知识去分吧! 那我们根据约数的个数来那我们根据约数的个数来分吧!只有两个约数的数给老分吧!只有两个约数的数给老二,有两个以上约数的数全归二,有两个以

2、上约数的数全归我!我! ?老大说:老大说:“那我那我们根据约数的个数来分们根据约数的个数来分吧!只有两个约数的数吧!只有两个约数的数分给老二,有两个以上分给老二,有两个以上约数的数全归我!约数的数全归我! ”质数质数约数约数 2 21 1、 2 2 3 31 1、 3 3 5 51 1、 5 5 7 71 1、 7 711111 1、111113131 1、131317171 1、171719191 1、191923231 1、232329291 1、292931311 1、3131合数合数约数约数合合数数约数约数 4 4 1 1、2 2、4 42020 1 1、2 2、4 4、5 5、101

3、0、2020 6 6 1 1、2 2、3 3、6 62121 1 1、3 3、7 7、2121 8 8 1 1、2 2、4 4、8 82222 1 1、2 2、1111、2222 9 9 1 1、3 3、9 92424 1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、8 8、1212、24241010 1 1、2 2、5 5、10102525 1 1、5 5、25251212 1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、12122626 1 1、2 2、1313、26261414 1 1、2 2、7 7、14142727 1 1、3 3、9 9、27271515 1 1、3 3、5 5、15152828

4、1 1、2 2、4 4、7 7、1414、28281616 1 1、2 2、4 4、8 8、16163030 1 1、2 2、3 3、5 5、6 6、1010、1515、30301818 1 1、2 2、3 3、6 6、9 9、18183232 1 1、2 2、4 4、8 8、1616、3232合数合数约数约数合合数数约数约数 4 4 1 1、2 2、4 42020 1 1、2 2、4 4、5 5、1010、2020 6 6 1 1、2 2、3 3、6 62121 1 1、3 3、7 7、2121 8 8 1 1、2 2、4 4、8 82222 1 1、2 2、1111、2222 9 9 1

5、1、3 3、9 92424 1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、8 8、1212、24241010 1 1、2 2、5 5、10102525 1 1、5 5、25251212 1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、12122626 1 1、2 2、1313、26261414 1 1、2 2、7 7、14142727 1 1、3 3、9 9、27271515 1 1、3 3、5 5、15152828 1 1、2 2、4 4、7 7、1414、28281616 1 1、2 2、4 4、8 8、16163030 1 1、2 2、3 3、5 5、6 6、1010、1515、30301818 1

6、1、2 2、3 3、6 6、9 9、18183232 1 1、2 2、4 4、8 8、1616、3232 只有1和它本身两个约数的数,我们叫它质数。 除了1和它本身还有别的约数的数,我们叫它合数。1 1既不是质数,也不是合数。既不是质数,也不是合数。判断下面各数是质数还是合数。1818、2323、5656、7979 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 977、13、15、8、2、11、27、31、51、57、69、

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