11二次函数教学设计 (2)_第1页
11二次函数教学设计 (2)_第2页
11二次函数教学设计 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、九年级（上）数学 课题：1.1二次函数 教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）学习目标： 1能探索和表示实际问题中的二次函数关系；2知道什么是二次函数；3能根据实际问题确定自变量的取值范围学习重点：二次函数的概念.预设难点：由实际问题确定函数解析式和自变量的取值范围 预习导航 一、链接1.矩形周长为40m，长为xm，则矩形的面积=_.2.出售成本为10元的某种文具盒，若每个售价x元，一天可出售（6-x）个，那么一天的利润y=_.3.上面变量的关系是函数关系吗？二、导读1. 上面列出的函数关系式有什么特点？2. 一般地，形如_的函数，叫做二次函数。其中x是_，a是_，b是_，c是_3.如果不考虑实

2、际问题中的特殊情况，二次函数自变量的取值范围是_. 合作探究 1函数y(m+2)x2(m2)x3（m为常数） （1）当m_时，该函数为二次函数；（2）当m_时，该函数为一次函数2一块长工100m、宽80m的矩形草地，欲在中间修筑两条互相垂直的宽为x（m）的小路，这时草地面积为y(m2)，求y与x的函数关系式，并写出自变量的取值范围。 归纳反思 1.二次函数的解析式y=ax2+bx+c(a0)有哪些特点？2.上述概念中的a为什么不能是0？3对于二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0？若b=0,则y=_;若c=0,则y=_;若b=0,c=0,则y=_. 达标检测 1.下列函数中哪些是二次函数？（1）y=10r2 (2)s=3-2t2 y=(x+3)2-x2 y=(x-1)2-22如果函数y=kx2+kx+1是二次函数,则k的取值范围_3已知一个直角三角形的两直角边的和是10cm。若设其中一条直角边长为xcm。，则面积s关于x的函数关系式是 。4. 某商场今年一月份销售额为50

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论