体悟真情,心怀感恩

1、体悟真情，心怀感恩一、 活动目的：1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师 长、亲人、间的无私的亲情。2、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。1、2、3、活动准备： 多媒体课件 学生回忆成长经历中的一些感恩事件。制作并完成感恩卡 三、活动过程（一）、引入 师：同学们，人生道路，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困 时刻，有人向你伸出温暖的双手，有人为你指点迷津，甚至有人用肩膀、身躯 把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终扬帆远航， 驶向光明幸福的彼岸。 你能不心存感激吗？你能不思回报吗？当然不能！（二）、体会父母的爱 师：世上

2、有一部永远也写不完的书，那就是我们的父母，接下来让我们一起欣 赏一首小诗感谢你，父母。我的父母, 你却给了我整个雪山。 我的父母。1、师生配合诗朗诵感谢你，父母 让我怎样感谢你啊 , 当我走向你的时候 , 我原想捧起一片雪花 让我怎样感谢你啊 , 当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花，你却给了我整个长江。让我怎样感谢你啊 , 我的父母。 当我走向你的时候， 我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天。2、师：是啊，让我怎样感谢你啊，我的父母。为什么这么说呢？我们一起来了 解一个小资料。（出示小资料）有资料记载，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数是 6；往人的手指甲内钉 竹签，人的疼痛指数是 7

3、；妈妈在十几年前生你的疼痛指数是 8；当疼痛指数为 10 的时候，人必须通过打杜冷丁才能维持。十几年前，妈妈冒着生命危险，把你带到了这个世界。你到来的最初 24 小 时，如果没有成人协助，你将死去。你出生最初的几个月，父母每晚要起来 78 次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上 最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来 2 个小时就会走路，自己找食吃，自己 存活下来。而你没有父母爱你，你将死去。师：那么你们对父母心怀感恩么？接下来让我们来做个亲情小测试， 如实回答哦 3、亲情小测试。（现场测试） 出示小测试：你父母亲的生日是 你父母亲的体重是 你父母亲的身高是 你父

4、母亲穿 码鞋。你父母亲喜欢颜色是 _ 你父母亲喜欢食物是 _定要a、 b、 c、 d、 e、 f、 g、 h、你父母亲喜欢的日常娱乐活动是 。你父母亲喜欢做的运动是 。师：谁愿意告诉老师，你知道几个？要如实回答哦。 通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？你觉得你对父母了解得多吗？ 5、感恩方法大奉献无论你身在何地，父母始终占据在你心中最柔软的地方，因为他们愿用自 己的一生去爱你；这种爱，让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同 学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐 事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。（1） 爱的天平 我们一起来回忆（出示图片） 接下来请你把父母为你做的

5、事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？（ 2）现在，老师就给大家一个增加自己砝码的机会。请大家闭上眼睛，想象假 如劳累了一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为他们做什么？ 为工作劳累了一天的父母倒杯茶，揉揉肩，捶捶背。 给父母讲个笑话，逗他们开心 努力学习，多和父母沟通。多体谅、理解父母，不与父母争吵。 学会拥抱父母，说声“谢谢”。为父母分担些家务。 节约，不浪费父母的劳动成果。 反思，学会对父母说“对不起”。 学会尊重、关爱身边的亲人。a、b、c、d、e、g、h、I、师：亲爱的同学们，我们可以做的很多很多，但父母的要求很少很少，我们的 一句问候、一

6、杯茶水、一次感谢，他们就满足了。我们感恩父母，他们给予我 们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我 们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的 脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的 腰背不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！（ 3 ）倾诉感恩之情师：同学们，我们每天在学校学习，有些人在代替父母照顾我们的同时，还指 引我们人生的方向。他们是谁，你们知道吗？（三）感恩老师1、体会老师的辛苦"春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干。 "这就是我们亲爱的老师。 我也想发自内心 的说一句，让我怎

7、样感谢你啊，我的老师！2、我对老师说（四）感恩一切馈赠 同学们，我们在感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩的同时，还要 感谢大自然的一切恩赐，感恩生命中所有的所有。1、认识霍金。（ 1） 出示图片（ 2） 文字介绍霍金。2、体会霍金的精神 （1）一次学术报告会上，一位记者曾这样问他：“霍金先生，你不觉得命运让 你失去的太多太多了吗？你不觉得命运对你不公平吗？”是啊，同学们，命运 对霍金公平吗？那么霍金是怎么回答的呢？（2）出示回答： 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维， 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友， 对了，我还有一颗感恩的心师：报告厅内，掌声雷动，这掌声不仅仅是因为霍金

8、在科学上取得的伟大成就， 也是因为霍金心怀感恩，更是因为霍金用自己的智慧和行动表达了感恩。那么 同学们，你们将用什么样的行动来表达自己对父母对老师、对社会、对大自然 的感恩之情呢？（五）用用行动表达感恩1、以小组的形式讨论，将用什么行动表达自己的感恩之心。2、讨论好后，写在老师发给小组的感恩卡上。3、小组代表汇报。 师：大家交流的感恩行动真的很棒，同学们，感恩可不是口头上随便说说的， 必须要说到做到，能做到吗？那么接下来就让老师听听你们的决心。（六）、学生宣誓 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 保护周围的环境，感谢大自然的馈赠。从现在开始，在思想上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！（七）、老师小结