有关玩具火车轰隆轰隆幼儿园教案

1、有关玩具火车轰隆轰隆幼儿园教案本书并没有运用拟人的手法来表现玩具火车，而是通过流 畅的画面、新奇的构思，加之玩具火车前进需要加燃料的特 性，既顺理成章地交代了角色，又非常新奇地引出小士兵给火 车添加的各种燃料。1、画面的构图和颜色这是一个富有创意和想象的故事，因此作品在画面表现上， 运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景，将小读者带进了一个 充满变化的神奇世界。在构图上，作者突出色彩和故事主题的因果关系，尤其强调 火车燃料与火车冒出的烟的色彩配对，以此激发幼儿阅读的兴 趣。本书中的图画淡雅舒适，丰富的色彩和简单的表达方式包含 T许多细节的运用和表现手法。比如，在每个画面中，小读者都 能从一个不同的

2、视角关注玩具火车的前进，或与火车平行前 进，或高于火车顶，或45度观赏，而火车冒出的烟恰如其分 地占据了大部分的跨页，立体地展现随风舞动的烟，用来强调与 突出图画书的主题。故事中的语言精练短小，意思明确。贯穿本书始终的几句话 就是：玩具火车轰隆轰隆，冒出（颜色）的烟。小读者可以 依据此句 型，填入表示颜色的名词，加深对图画书主题的理解。另外，还有一些叠词，如闪闪亮亮、一闪一闪；象声词，如 轰隆轰隆、扑扑扑、哗啦啦、啜啜啜：疑问句与设问句，如加点 儿香蕉和柠檬会怎么样呢？加上七彩蜡笔看看？使小读者能充分 体验具有节奏感的语言，从而达到视觉和听觉的双重享受。小班年龄段的幼儿喜欢游戏，喜欢把自己融入

3、一个仿真的情 景中去活动、学习。在小班主题活动“小司机”中，幼儿初步认 识了各种交通工具，他们对火车的外形特征有了初步的了解。故 事玩具火车轰隆轰隆从不同侧面讲述了关于小火车的故 事，新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内容。那么，就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧。（1）体验故事的趣味性，感知故事中的因果关系。（2）乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐。图画书玩具火车轰隆轰隆和教学课件（PPT）各类物品的卡片（物品集中为红、黄、蓝、绿颜色），帽 子（红、黄、蓝、绿）快乐的小火车”背景音乐播放PPT玩听觉游戏。一老师有三只喇叭，你想听哪只喇叭里的声音？按照声音的提示，引导幼儿玩模拟象声词的游戏。

4、播放火车的声音，引出故事内容。讲述故事的前一段。一小士兵加了什么燃料？引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果 关系。一火车冒出了什么颜色的烟？激发想象。一加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟？运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段，体验故事的趣味 游戏名称：小火车轰隆隆游戏准备：不同颜色硬纸板箱连成的小火车，不同颜色物品 的卡片游戏过程：一接下来谁愿意试试，给小火车加些燃料，让它冒出你喜欢 的烟？在列车厢里找一找，有哪些东西可以用来做燃料？把它 找出来。小火车轰隆隆，开到东来开到西；加点燃料冒些烟，继续出 发开向前。小火车轰隆隆，加点冒烟.小火车轰隆隆，加点冒烟（若干重复，可以一个接一个

5、， 也可单个表演）、设计思路小士兵把不同的东西作为燃料加到玩具火车中，神奇的事情 发生了一一小火车冒出了不同颜色的烟：加苹果和樱书匕冒出 红色的烟，加茄子冒出紫色的烟小士兵是在玩颜色魔法吗？我们也来玩一玩，看看会发生什 么神奇的事情。愿意尝试新的方法，观察色彩混合发生的变化，萌发探索 的兴趣。能大胆地想象和表达。图画书玩具火车轰隆轰隆和教学课件（PPT）红、黄、蓝三种颜料，小勺、小碗等一老师发现，我们小朋友的衣服都非常漂亮，颜色非常鲜 艳，请你告诉大家，今天你穿了一件什么颜色的衣服？一我们小朋友穿着五颜六色的衣服来到幼儿园，有一辆小火 车，冒出五颜六色的烟轰隆轰隆地往前开，还记不记得这个有趣 的故事呀？一小士兵给小火车加了几次燃料？一小火车变出了几种颜色7小结：玩具火车的故事真有趣，它能冒出各种各样漂亮的颜 色一白纸也想变成火车的燃料，你想把它变成什么颜色的燃料 一通过提问，引导幼儿对颜色进行压色。一白纸还想要什么颜色？一两种颜色的燃料碰在一起，压一压，变成了什么颜色？提示幼儿注意压的动作，及时观察颜色的变化。鼓励幼儿大胆想象，大胆表述。1、在美术角提供冒烟火车的模板，引导幼儿进行添画和涂 色，强调按照故事里所提示的因果关系进行颜色配对。、户外运动时，开展音乐游戏小火车，体验集体游戏的 快乐。、在探索角投放不同颜色、材质透明的材料（如塑料色片、 糖纸等），请幼儿将