学习新八德总结

1、学习新八德总结著名教育家叶圣陶说： “教育就是培养习惯” 。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的 养成时期。在这段时间里培养幼儿良好的行为习惯，便可为幼儿一生的发展打下坚实的基础。新八德教育 就是在弘扬我国优良传统文化的基础上，和幼儿园常规教育紧密结合的新的教育理念。通过开展新八德教 育，可以在孩子们幼小的心灵深处种下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的种子，从小树立远大的志向，打下 己是中国人的文化烙印，并培养孩子我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活 态度及良好的行为习惯等。本学期，我乡有幸承担了幼儿园新八德教育试点的任务，为了将新八德教育工 作做到有实效，并与幼

2、儿园常规教学相辅相成，和谐发展，我乡幼儿园全体教师群策群力，从点滴做起， 力图创造最佳的教育环境，促进幼儿的良好行为习惯的发展。现将我乡开展新八德教育工作的情况与大家 作一交流和探讨。一、建立健全了新八德教育相关制度和措施，有效提升师资队伍的新八德教育知识和教育水平。为了增强新八德教育的实效性，我乡首先成立了新八德教育工作领导小组，由幼教专干任组 长，成员包括各园业务园长、骨干教师等，并确定了领导小组成员的职责和任务。并针对我乡的实际情况 制定了新八德教育相关的计划、措施等，使新八德教育能够真正的落到实处。我们认识到教师要开展好新 八德教育，首先就要提升己的相关知识。所以我们结合下发的新八德教

3、育理论书籍对教师进行了相关的培 训，包括新八德理论知识、环境创设、新八德与幼儿园常规教育的结合等方面的内容，并提倡教师通过查 阅书籍和网上资料，了解、熟读或背诵国学经典作品、弟子规等，为进行新八德教育打好基础。二、将新八德教育渗透于幼儿园常规教育活动中，增强幼儿园常规教育活动的内涵性。幼儿园常规是指在幼儿园里教师建立日常生活、教育、教学等各项规范，对幼儿进行的遵守规范的教 育，以使孩子从小能按一定的规则做事，能有文明的举止行为，从小学会遵守集体纪律，养成良好的学习 习惯，为今后的学习、发展，做一个文明的会公民打下基础。而这正是新八德教育的目标所在，为了将二 者紧密的结合，和谐的开展活动。我们做

4、了以下几点：1、让教育蕴含于环境中，让幼儿与环境对话，美国教育学家杜威说过： “要想改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了” 。因此， 我们在环境创设上，紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题，精心设计、大胆尝试，努力为幼儿营造 一个轻松然的教育氛围，对幼儿进行潜移默化的影响。首先，在室外环境创设中，我们根据幼儿的兴趣和爱好，将各种好行为、好习惯的要求同幼儿喜爱的 卡通形象结合起来，张贴在楼道内、各种设施旁边，在赏心悦目的教育氛围中，随时随地地提醒幼儿养成 良好的行为习惯，如：在门口处以小蜜蜂的形象提醒“长者先，幼者后” ，在楼道出以美羊羊的形象提醒幼 儿“上下楼，不推挤”等。在

5、花草处树立“爱护花草”的牌子等其次，我乡每个班级创设中设置了新八德教育主题墙饰，并对各园的新八德墙饰的设置情况定期进行 督导评估，激发教师们进行新八德教育工作的积极性。、以儿歌的形式进行幼儿行为培养，与弟子规要求相结合，使幼儿常规要求生动化、童趣化。在弟子规以及新八德的内容中，有许多关于端正幼儿品行，并进行我约束的要求。但是单纯的利用这 里面的语句来对幼儿进行教育话，会显得深奥枯燥。以往，当我们发现孩子做错了什么，或者一些行为不 符合要求时，我们就会说一些单一的指令语言， 如“不要把手放嘴里”“”不要把垃圾扔在外边”“不要 ”等，这些命令不但起不到作用，孩子们也不喜欢。所以我们便倡导老师们在幼

6、儿行动中配合儿歌的朗诵， 来进行幼儿良好行为的培养， 起到很好的教育作用。 如让幼儿把小椅子放好， 要轻拿轻放， 就配合儿歌 “小 小椅子我和你， 天天形影不分离。 一不小心摔倒你， 连忙说声对不起。 轻轻拿呀轻轻放， 我呀一定爱护你。 ” 再如提醒幼儿不要把玩具放到嘴里时， 可以用儿歌 “插片插片我喜欢， 五颜六色像饼干， 讲卫生， 防疾病， 不能放在嘴里边。 ”同时我们鼓励老师们在不同情境下创编儿歌， 通过这些编的好听好记的常规要求的儿歌， 不但能发展幼儿的语言能力，也让幼儿在快乐的诵读中端正了身的行为。目前，我乡幼儿园正在进行“文 明行为儿歌”征集活动，并会将一些优秀的作品形成文集，进行

7、推广，达到资源共享。3、开展了“文明礼仪”系列活动，体现新八德教育活动的中心内容。文明礼仪教育，是幼儿园新八德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，所以我们开展了一系列的文明礼仪活动。活动一：“礼仪教育，教师先行” ：教师们将礼仪教育渗透在教育活动中、游戏活动中、域活动中。并 且每位教师都展示了一节以文明礼仪为主题的教育活动。活动二：“见面问好要做到” ：见面问好是一种基本的礼仪要求，但对于幼儿来说，无论在园内还是园 外，见到老师都能主动的问好却不是每个孩子都能做到的。所以在幼儿园内教师就要坚持在晨间接待时、 集体活动时和

8、幼儿相互问好，并教育幼儿在幼儿园见到其他的老师也要问好。这样就让幼儿在体验中接受 教育，把文明礼仪宣传教育活动变成为幼儿的觉行动。活动三：“我是礼仪小明星” ：各园根据每周的幼儿的文明行为表现进行评比，对表现突出的幼儿将以“喜报”的形式发到家长的手中进行奖励，家长看到孩子的进步会很欣慰。并会为幼儿的行为的良好发展 创造最佳的家庭教育条件，从而使家园教育方向一致，共同为幼儿一生的发展奠定基础。活动四：编写新八德教育主题活动操作指南 ：为了提高新八德教育的可操作性，使每位教师都能有 一个清晰的教育引线。 在全体老师的共同努力下， 我们形成了一套具有我乡特色的八德主题教育活动指南。 根据幼儿教育特点

9、， 该主题活动教育指南共分为七个小主题， 而且每个学期都要进行这七个方面主题活动， 即在“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、学习弟子规”的基础上，将前七个内容作为七个主题，弟 子规贯穿前七个主题的形式来开展主题教育活动。 并结合现有幼儿园教材中的教育活动， 辅以儿歌、 故事、 童话等，采用“大主题套小主题”的形式加以汇总形成，如小班本学期的教材预设主题一为“我长大了” 根据“我长大了”主题中的教育活动内容，在本主题的计划中便加入了八德教育活动指南中的两个小主题 长善篇、救失篇。 “我长大了”的主题目标是教育幼儿做些力所能及的事，知道帮助别人是件快乐的事 情。而“八德”主题中长善篇和救失篇的主

10、题目标也主要是让幼儿增长一些技能和本领，知道有错能改， 这样就和预设的主题形成一个有机的整体，共同体现“我长大了”主题目标所涵盖的内容。再如：在大班 预设主题“危险的事情我不做”中，所加入的八德主题便是“守法”篇，共同为达到“遵守基本的规则， 不做冒险的事”这个主题目标而开展，提高幼儿的遵守规则的能力。每个主题进行时，以该主题内容做教育重点，其它六个方面的内容作为常规教育同步进行，教师在开 展主题教育时要做到全面兼顾，共同发展。三、重视宣传效应，取得家长的理解和积极配合。幼儿园德育工作的开展离不开家长的支持和配合，我们通过每天播放弟子规、三字经及活动室环境周围布置展板等形式，让幼儿及家长初步了

11、解幼儿园八德的教育内容；充分利用幼儿园家长学校、班级家长会、及家长园地宣传栏，向家长宣传一些培养幼儿良好行为习惯、文明礼仪方面的知识。另外，我们通过开展主题家长会、与家长的面对面交流与及时沟通，使家长掌握为幼儿创设良好的家 庭教育的环境的方法，使家长能在日常生活中也能有培养幼儿良好文明习惯的能力。虽然我们是农村幼儿 园，家长们的能力和素质偏低，但是现在家长们也体会到了新八德教育带给孩子们的变化，并主动的为孩 子购买了弟子规书籍，共同和孩子学习起了弟子规，并能结合情境利用弟子规中的语句对孩子进行教育。比如有的家长对老师这样说：孩子在家吃饭的时候挑食，家长就会对孩子说：“对饮食勿拣择食适可勿过则”

12、来教育孩子。而家长在坐立姿势不正确的时候，孩子也会说“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀” 这样家长孩子形成了一个具有相互影响的个体，不断端正身的行为。这也正是弟子规最大的魅力所在 了。四、增强八德教育的会性，从观、感、行三方面提高幼儿的八德实践能力。为了体现八德教育的会性，我们采用了“把会的人请进来，让幼儿走到会中去”的方式，从观、 感、行三方面来提高幼儿参与会活动的积极性。所谓“观”就是让幼儿通过看文明礼仪方面活动，比如一 些公益活动，一些文明礼仪教育方面的短片、弟子规光盘等。所谓“感”就是在“观”的基础上，激发幼 儿的内心情感，达到感情上的共鸣。如在“立志篇”主题活动中，我们安排的活动中便有请来当

13、地老人， 为幼儿讲述当年革命战争的故事的活动，让幼儿知道今天的美好生活来之不易，应该好好珍惜，并能立下 远大的志向，并为之努力。所谓“行”就是化为身的行动。在“孝亲篇”主题活动中，我们就会让幼儿到 附近的老人家中进行 “献爱心活动”，帮助这些老人做一些事情，让他们体会尊老爱幼是中华民族的传统美 德，我们要用己行动表达对他们的爱。在“母亲节”到来之际，我们对幼儿进行爱妈妈、爱阿姨、爱奶奶 的教育，教孩子演唱歌曲我的好妈妈，让幼儿了解妈妈的辛苦，让幼儿萌发尊敬妈妈、和为会作出贡献 的阿姨们的情感。节日当天，小朋友把亲手做的大红花献给妈妈 ，还与老师一起制作展板“妈妈，您辛苦了”。 教师要求幼儿在家

14、为妈妈、奶奶做一些力所能及的事情，请家长把孩子做的好事记录下来，大家拿回来一 起交流，在孩子之间起到榜样和鼓励的作用。在系列活动过程中，使幼儿懂得了尊敬妈妈等长辈，并且明 白了表达感情要付之行动的道理。在“长善篇”主题中，结合“爱鸟周”的活动，我们让孩子们己设计制 作爱鸟的标语、条幅，并将它张贴到，提醒大人们要爱护鸟类。共同为人类的文明进步作出点滴的贡献。开展新八德教育以来，我们最大的体会就是中华文明最好的给养是国学经典，而八德教育正 是将国学经典渗透到幼儿园教育中的有效方式，中华民族的的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中。5771001803090012095 57903682285963

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