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文档简介

1、奉天小学办学宗旨、办学目标办学宗旨：以学校为基础 以教师为关键 以学生为根本以教学为中心 以质量求生存 以管理求效益办学目标：努力把学校办成超前、开放、示范性的现代学校使学生在德、智、体、美诸方面得到全面和谐、生动活泼地发展，成为基础宽实，素质优良，特长明显，适应未来的优秀人才。奉天小学校长办学理念给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步！这是我办学思想的综合反映。小学是人才成长的摇篮，也是学生生活的地方。建构既适应人才成长，又适应学生生活的学校自然环境和人文环境是我的目标，这个目标要不断地发展，不断创新，以使学校永葆青春活动。 给学生最美好的童年，营造家的氛围。 既然是家，家庭就需所有成员共同

2、努力，来创造家的氛围。校园的自然环境要通过师生的劳动来建设，校园自然环境的不断美化也必须是不断通过每一“家庭成员”的行为来达成；校园人文环境亦如此，从每一幅画，每一标语，校风、学风都要通过师生的智慧来完成。在不断创造过程中，学生和教师都得到发展，人的品质如责任感、集体荣誉感、合作精神等都会应运而生。 在教学活动、课程设置、培养目标方面，以培养学生的和谐完美个性为基本公理，在此基础上，设计学校的各方面活动。 学校是家，通过6年的小学教育，除了使学生完成学习任务外，要形成对集体、对社会、对他人、对自己的责任感；形成对社会的美好信念。通过自己的努力，通过自身的行为，智慧来实现自身的价值。 小学阶段打

3、下了人生旅途的坚实的起步，到了中学阶段就有了潜力和保障。良好的行为习惯，完美的个性品质，也将成为人生的宝贵财富和资本。 在学校方面，学校始终坚持以学习活动为核心，教是为了学。学生不但学会知识，更应学会学习，学会做人；不但能学习简单、容易的知识，也应具备完成困难任务的心理品质。如对挫折的容忍力，对消极情绪的控制能力，忍耐孤独的能力等，有了这些品质也就有了克服困难的基本条件，也具备了顺畅人生所需的基本条件。使每个学生都得到发展，使每个人形成良好的个性品质，对人生乐观、豁达的态度。除了获得知识外，还能通过个性品质的发展使学生具有能力和继续发展的潜能。我校始终追求教育活动效益最大化，在学校活动的所有方面，都要遵循，不但追求经济效益的最大化，也要追求社会效益的最大化；不只追求现实效益最大化，也要追求将来效益的最大化。

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