幼儿园大班音乐律动：森林狂想曲_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐律动：森林狂想曲撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 1在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。2创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。3学习小组合作，共同完成表演任务。活动准备 1音乐、音响设备 2队形示意图、磁性底板活动过程一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？师：你们看出来，这表示什么队形吗？这 " 两横排 " 是怎么排出来的呢？教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋

2、友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。师：有没有哪组小演员愿意来试一试，排成这样的两横排呢？师：排好了吗？ " 观众们 " 觉得他们排的怎么样？师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到 10，就要站得像这组这么好，可以吗？师：刚刚，我们的 " 两横排 " 已经排的非常好了。那会不会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。二、创编动作：师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有哪些小动物参加呢？ - 听音乐！师：有哪些小动物参加啊？他们跳舞时会做什么动作呢？现在，我们一起听着音乐，学一学各种小

3、动物吧！（自由模仿）师：小朋友，2 / 3这么好玩的舞会你也想去参加吗？那我们也要排练个节目，要不我们也来跳个舞，怎么样？就刚刚听到的音乐，你最喜欢做什么动作呢？师：现在，我们跟着音乐来跳一跳吧！三、变换队形：师：现在我们要来站队形跳舞了。看，这张队形示意图表示什么意思呢？先是 " 一横排 " ，再变成 " 圆形 " ，那刚刚做的 2 个动作哪个更适合换队形呢？好，我们来试试看，哪组演员先来挑战？师：小朋友，你们还会做什么动作呢？那我们是在什么时候换动作呢？出示新的队形变换图，边换动作边换队形。师：好，再请一组小演员上来，记住，要换动作变队形哦！师：你们还想换什么动作

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