数据库原理及应用试题

1、数据库原理及其应用期末试题（A）一、选择题（10'）1数据是对客观事物记录下来的，可鉴别的（）。A.数字B.字符C.信息D.符号2数据的型是指（）。A.数据的类型B.数据结构C.数据的组织层次D.数据模型3 () A.C.4A.C.5A.C.6A.C.7A.8A.是位于用户与操作系统之间专门用于管理数据库的计算机系统软件。 数据库系统B.数据管理系统文件管理系统D.数据库管理系统能对数据进行查询、插入、删除和修改基本操作由 DBMS（ 数据定义 数据操纵 数据库系统与文件系统比较，其优点之 减少了数据冗余 在其文件中包含了记录 数据物理的独立性是指（）。 逻辑模式改变，应用程序不变 内

2、模式改变，应用程序不变 用户使用的数据视图的描述，称为（）。外模式）功能提供。B.数据库的建立和维护D.数据库的运行管理是 （）。B.避免了数据冗余D.比文件系统能管理更多的数据B.逻辑模式改变，内模式不变D.逻辑模式改变，外模式不变B.存储模式C.内模式在数据库设计中，设计 E-R图是数据库（）的设计。 需求分析阶段B.概念设计阶段的三种物理文件不包括B.次文件D.概念模式C.逻辑设计阶段D.物理设计阶段9 SQL SERVER 2000A.主文件 10关系完整性约束条件不包括（A.实体的完整性B.域的完整性、填空（10'）。C.表文件D.日志文件）。C.参照的完整性D.用户定义的完

3、整性1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.在数据库管理系统的四个基本功能中，提供数据定义语言，定义数据库中的数据对象是（ 据定义 ）功能。数据有定性表示和（定量 ）表示之分。数据库中的数据具有数据整体性和（共享性）。（数据模型）是一组严格定义的概念集合，这些概念精确的描述了系统数据结构，数据操作和数 据完整性约束条件。数据库的三级数据模式结构，逻辑模式是对数据库中数据的（ 在关系模型中数据逻辑的结构是 关系模式通常可以简单记为（ 数据的独立性指（应用程序 实体及其相互之间的联系用（ 对现实世界中的第一层抽象。数据库是根据（数据）整体逻辑）结构和特征描述。是一张二维表，由行和列组成 ）。R

4、（U）。和数据之间依赖程度低，相互影响小。概念）模型描述。是按用户的观点组织所关心的信息结构，是模型建立的，该模型是数据库系统的基础。、名词解释（14 '）:1. 数据库数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合2. 关系一个关系对应通常所说的一张二维表。3. 关系模式关系模式：关系的型称为关系模式，关系模式是对关系的描述。关系模式一般的表示是：关系名 （属性1,属性2，属性n）4. 实体实体是客观存在且可区别其他对象的事物。实体可以是具体的对象；实体也可以是抽象的事件。5. 码码能够惟一标识实体集中一个实体；码可以是属性或属性组且不含多余的属性6. 分量元组中的一个属

5、性值称为分量。7. 域属性的取值范围称为属性的域。四、问答题（26 '1）数据库系统阶段的数据管理特点是什么？数据库设计时面向数据模型对象数据库系统的数据冗余度小、数据共享度高数据和程序之间具有较高的独立性数据库系统通过 DBMS进行数据安全性、完整性、并发控制和数据恢复控制 数据库中数据的最小存取单位是数据项4）确定实体和属性的原则是什么？1）属性不能再具有描述特性2）属性不能与其他实体集发生联系3）在满足处理问题的要求前提下，尽量减少实体集，能作属性时不要作为实体集。5）数据管理的目标是什么？6）数据库是如何实现的？7）叙述数据库设计的基本步骤。需求分析：调查和分析用户的应用需求概

6、念结构设计：表达出一个组织环境中信息需求的概念模型，明确描述出业务环境数据需求，数 据之间的联系，数据约束条件。逻辑结构设计：把概念结构设计转换成所选择的DBMS支持的数据模型数据库物理设计：为数据模型在设备上选定合适的存储结构和存取方法 数据库实施：建立数据库，编制程序，装载数据数据库运行与维护：性能监测、数据转储与恢复、安全控制8）论述局部ER图合并中的结构冲突及如何解决结构冲突？（6 '1）属性冲突属性域冲突，即属性值的类型、取值范围或取值集合不同。属性取值单位冲突属性冲突通常以讨论和协商方式解决2）命名冲突同名异义冲突，即不同意义的对象在不同的局部应用中具有相同的名字。 异名同

7、义冲突，即意义相同的对象在不同的局部应用中有不同的名字。调整和统一命名3）结构冲突同一对象在不同的应用中具有不同的抽象。同一实体在不同分 E-R图中的属性组成不一致实体集之间的联系在不同的分 E-R图中呈现不同的类型。结构冲突通过进行综合调整解决：同一对象的抽象不同，按高一级的数据抽象处理，例如同一对象属性与实体集不同的抽象，应抽 象为实体集。同一实体集的属性应包括不同分E-R图中的属性。1: 1与1: n联系的矛盾按1: n处理，1： n与n： m联系的矛盾按n： m处理。五、按题目要求写出语义后画ER图，要求图形工整，忽略实体属性。（12'1）二个实体集之间一对多联系（第二章八页）

8、2）二个实体集之间的一个以上的不同联系（第二章第十页）3）三个实体集之间的联系多对多联系（第二章第十二页）4）实体集内部一对多联系（第二章第十三页）六、设计题（8 '某工厂有几十个部门，一些部门是生产部门，生产几种产品，每一部门生产一种产品，一种产品在一 个部门生产。每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料 组成，不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，记录每种零件的 总量。原材料按照类别放在若干仓库中，要记录每次存取每种材料的数量。（1）在图上标出联系类型，（2）将以下ER图转换为关系模型，（3）该ER模型至多及至少转换

9、为多少关系模式？实体集：部门（部门号，部门名） 产品（产品号，产品名） 零件（零件号，零件名） 材料（材料号，材料名，类别） 仓库（仓库号，仓库名，面积） 联系： 生产 组成 制造保存（零件量）存放（日期，材料量，存/取）七参照附录写出 SQL查询语句(20'1) 查询学校中的所有院系(2 ' )2) 查询软件2班女同学的名单(2 ')3) 查询年龄不在18岁到20岁之间的所有学生名单(2 ')4) 查询所有姓苏的老师(3 ' )5) 查询选修了一门以上课程的学生号及其选修门数(3 ')6) 查询先修课的先修课(4 ' )7) 查询选修了

10、 “离散数学”的学生的学号；姓名和所在院系(4 ')附录1表文件 表I学生表字段名数据类型大小空学号char9姓名char8V性别char2V年龄tin yi nt1V所在院系char10V班级名char10V入学年份datetime8V表2课程表字段名数据类型大小空】田千口 i=r. 课程号char4课程名char12V先修课char4V表3成绩表字段名数据类型大小空学号char9】田千口 i=r. 课程号char4成绩tin yi nt1V表4授课表字段名数据类型大小空教师名char8V】田千口 i=r. 课程号char4学时数tin yi nt1V班级名char10附录2数据1）

11、学生表200009001葛文聊女22国际贸易国贸2班2000-08-29200104019邓绣莉女21会计学会计1班2001-09-2200203001:刘成涛男18计算机软件2班2002-08-27200206001李涛男19电子学电子1班2002-08-27200203002 :沈香娜女18计算机软件2班 2002-08-27200206002李涛男19电子学电子1班2002-08-27200203003肖竹一女19计算机软件2班2002-08-272课程表C801离散数学C802C语言C801C803数据结构C802C804数据库原理C803C805操作系统C802C806编译原理C80

12、3C807离散数学C8013授课表苏亚步C80172软件2班王立山C80264软件2班何山C80372软件2班:王立山C80464软件2班苏亚步C80172软件1班4成绩表200203001C80198200203002C80470200206001C80185200203001C80299200206002C80382Whe n you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take dow n this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour

13、eyes had on ce, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAn

14、d paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta nd in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you can't see my loveBut whe n un doubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I pla inly cannot resis