八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 （新版）新人教版 (6)

1、生活情景欣赏4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段在不考虑粗细的情况在不考虑粗细的情况下下,孙悟空的金箍棒孙悟空的金箍棒可以抽象成什么几何可以抽象成什么几何图形？图形？想一想4.2 直线、射线、线段线段线段射线射线线段向线段向一个方向无限延伸一个方向无限延伸形成射线。形成射线。4.2 直线、射线、线段直线直线线段线段线段向线段向两个方向无限延伸两个方向无限延伸形成直线形成直线。4.2 直线、射线、线段mnb线段线段 m m射线射线n n直线直线 b b4.2 直线、射线、线段直线、射线、线段的表示方法（一）：直线、射线、线段的表示方法（一）：记一记用一个小写字母用一个小写字母可以表示一条

2、直可以表示一条直线。线。4.2 直线、射线、线段议一议经过一个点能画几条直线？经过两个点呢？经过一个点能画几条直线？经过两个点呢？经过一点有无数条直线经过一点有无数条直线经过两点有一条直线经过两点有一条直线, ,并且只有一条直线。并且只有一条直线。简单说成：简单说成：两点确定一条直线。两点确定一条直线。4.2 直线、射线、线段两点确定一条直线两点确定一条直线例例1 1、我们在植树时、我们在植树时, ,通常只要定出通常只要定出两个树坑的位置两个树坑的位置, ,就能确定同一行的就能确定同一行的树坑所在的直线树坑所在的直线, ,其中的道理是其中的道理是 _。用一用A AB B线段线段 ABAB( (

3、或线段或线段BABA) ) 射线射线 O OA AA AB B 直线直线 ABAB( (或直线或直线BABA) )直线、射线、线段的表示方法直线、射线、线段的表示方法( (二二) )：O OA A4.2 直线、射线、线段记一记用直线上的两用直线上的两个点可以表示个点可以表示这条直线。这条直线。例例2、请观察图形作出判断：、请观察图形作出判断：（1 1）直线）直线ABAB和直线和直线ACAC表示的是同一条直线。（）表示的是同一条直线。（）（2 2）线段）线段BCBC和线段和线段CBCB表示的是同一条线段。表示的是同一条线段。 （）（）（3 3）射线）射线ACAC和射线和射线CACA表示的是同一条

4、射线。（）表示的是同一条射线。（）ABC用一用4.2 直线、射线、线段4.2 直线、射线、线段议一议BA点点A在直线在直线AB上上,我们也说直我们也说直线线AB经过点经过点A,那么如果点那么如果点C不在直线不在直线AB上上,我们应该如何我们应该如何描述？描述？CD两条直线经过同一点两条直线经过同一点D,我们我们就把这个大众点叫做它们的就把这个大众点叫做它们的交点。交点。位置关系也是几何研究的重要关系之一！位置关系也是几何研究的重要关系之一！4.2 直线、射线、线段用一用例例3、判断下列说法是否正确：、判断下列说法是否正确：（1 1）直线、射线、线段都有两个端点；）直线、射线、线段都有两个端点；

5、 （）（）（2 2）直线和射线可以延伸）直线和射线可以延伸, ,线段不能延伸；线段不能延伸； （）（）（3 3）直线、射线和线段的长度都可以度量；）直线、射线和线段的长度都可以度量； （）（）聪明的你聪明的你, ,会总结直线、射线、线段会总结直线、射线、线段的区别与联系吗？的区别与联系吗？名称名称图形图形直线直线射线射线线段线段端点端点个数个数可向几个可向几个方向延伸方向延伸长度可否度量长度可否度量没有没有一个一个两个两个两个两个 一个一个无无不可以度量不可以度量不可以度量不可以度量可以度量可以度量4.2 直线、射线、线段归归类区别区别联系联系直线直线线段线段射线射线向一个方向延伸向一个方向延

6、伸向另一个方向延伸向另一个方向延伸4.2 直线、射线、线段 已知平面上四个点已知平面上四个点A A、B B、C C、D D 读下列语句读下列语句, ,并画出相应的图形：并画出相应的图形： 画线段画线段AC;AC; 画直线画直线ABAB； 画射线画射线ADAD、DCDC、CBCB。1 1、比一比看谁画的好：、比一比看谁画的好：A AB BC CD D试一试2、如右图所示、如右图所示,点点A,B,C是同一条直线上的三点是同一条直线上的三点,图中图中共有共有_条线段条线段,图中共有图中共有_条射线条射线.343 3、平面上有三个点、平面上有三个点A A, ,B B, ,C C, ,过其中每两个点画直线过其中每两个点画直线, ,可以画出直线可以画出直线 条。条。 1或34.2 直线、射线、线段4.2 直线、射线、线段小 结本节课我们学习了什么知识？本节课我们学习了什么知识？我们使用了哪些方法解决了本节课的问题？我们使用了哪些方法解决了本节课的问题？所学的知识之间有什么关系？所学的知识之间有什么关系？4.2 直线、射线、线段作 业教材教材P129习题习题4.21、2、3、4同学们现在是线段的一端同学们现在是线段的一端, 而你们的理想而你们的理想会让这条线段变成射线会让这条线段变成射线,无线延长无线延长,愿你们愿你们向着理想走下去向着