131口语交际·习作三教案二教学反思_第1页
131口语交际·习作三教案二教学反思_第2页
131口语交际·习作三教案二教学反思_第3页
131口语交际·习作三教案二教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、131口语交际·习作三教案二教学反思学习目标提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性文章。课前准备每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以带产品说明书。教学过程第一课时 口语交际一、激发兴趣今天同学们带来了很多小商品，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗？那我们今天就试着做一名小小推销员。二、精心准备课前准备熟悉商品。对你的商品进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。面对顾客，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，

2、请做好充分的准备。思考顾客针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。三、小组试买在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。认真聆听同学们的建议，合理采纳。四、班级特卖场每组选出最优秀的推销员，推销自己的产品。顾客认真聆听推销员的介绍，对产品提出质疑。耐心、机智地答复顾客的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。五、总结评出最正确推销员。你认为怎样才能够做一名优秀的推销员？优秀推销员的标准是什么？第二课时 习作一、确定习作内容默读本次习作的要求，和同学交流一下。确定习作内容。二、作文指导，怎样写说明文回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。写说明文常用的方法有哪些？你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、比照、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。三、自主习作，老师巡回指导四、相互修改，完善习作内容概括：这篇介绍了关于131口语交际m

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论