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文档简介
1、中央广播电视大学2009-2018 学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童发展心理学 试卷一、名词解释题(每小题 4 分,共 20 分)1 个体心理发展2知觉3自传体记忆4自我中心5社会性游戏二、填空题(每空1 分,共 20 分)1 学前儿童心理学是研究 学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2 . 是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象。3 新生儿视觉调节机能较差, 很难随客体远近的变化而变化。4 .8 个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动,一种是 ,另一种是5 皮亚杰将儿童的道德水平分为 、 、 6 学前儿童的 是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。7 随着年龄的递增
2、,儿童的社会性游戏不断向更高层次发展,从 到平行游戏,从平行游戏再到 ,最后发展到 。8 儿童的性别概念主要包括三方面的内容: 、一 和。9 华生强调 对塑造儿童行为的决定性作用,进而发展为 ,强调对 。10 . 格塞尔认为,个体的发展取决于 ,而成熟的顺序取决于 决定的时 间表。三、简答题(每小题 8 分,共 24 分)1 简述个体心理发展的基本规律。2简述儿童思维发展的一般趋势。3简述依恋的特征。四、论述题( 16 分)试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。五、案例分析题( 20 分)材料:她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中,两根铁丝本应是等长的,但实际上有极细微的差异。先后参加实验
3、的 10 个同龄小朋友,只有她一人注意到这个差异。她不喜欢说话,喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩,她也不说话,只是厌烦地把他们推开,更不易与陌生人接触。她情绪不易外露,受到表扬时,也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事,可以毫无表情,但回家后对着妈妈哭。她上课时很安静,总是一个姿势坐着。吃饭时,不管饭菜多么好,从不见她大口吃。午睡时,她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点,她要把它放正,还要看上几眼,然后才躺下。起床时,穿衣动作也很慢。根据材料描述请指出孩子的气质类型,并谈谈如何根据此类气质进行教育。试卷代号: 2502中央广播电视大学2009-2018 学年度第二学期“开放
4、专科”期末考试学前儿童发展心理学 试卷答案及评分标准(供参考)2018 年 7 月一、名词解释题【每小题 4 分,共 20 分)1 个体心理发展指个体从受精卵开始到出生,再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周期中心理发展的全过程。2 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映,是对感觉信息的组织和解释过程。3 自传体记忆是对发生在自己身上的具体事件的记忆。4 所谓自我中心,是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。5 社会性游戏指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。二、填空题(每空1 分,共 20 分)6 .0 至6岁2 遗传3 视觉的焦点4 陈述 请求5 前道德阶段他律道德
5、阶段 自律道德阶段6 音乐感知能力7 独自游戏联合游戏合作游戏8 性别认同 性别稳定性性别恒常性9 环境 教育万能论儿童发展的控制10 成熟 基因三、简答题(每小题 8 分,共 24 分)11 简述个体心理发展的基本规律。(1) 发展的生物性和社会性;(2) 发展的连续性与阶段性;(3) 发展的普遍性与差异性。2 简述儿童思维发展的一般趋势。(1) 直觉行动思维阶段;(2) 具体形象思维阶段;(3) 抽象逻辑思维阶段。3 简述依恋的特征。(1) 依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰藉和安全感;(2) 依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦;(3) 双方在情感和行为上有协调性。四、论述题( 16 分)试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。1 胎儿的发展受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。2 在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素,做到优生优育。(要求列出各因素的影响及如何去做)(详细阐述,酌情加分)五、案例分析题( 20 分)答案要点: ,1 她是偏于抑郁质的孩子。( 4 分)2 从心理学的角度来看气质的问题,它有类型的差异,而没有好坏的区别。也就是说,每一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。( 4 分)3 对于发展中的学前儿童来说,作为家长和教师,应当在了解、
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