学校管理工作改进计划

1、学校管理工作改进计戈I银川初级中学管理工作改进计划为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学 方向，坚持依法治校，加快发展步伐，创立特色学校，根据县教 育局文件精神，为切实加快学校发展，不断提高教育教学质量， 推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，我校特拟 定此中长期发展规划。一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚定正确的政治方向， 努力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为 宗旨。二、办学思路坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先以德育活动和课 堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为 中心，以新一轮课改为重点，以培养优秀教师为

2、抓手，有效开发 校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，强 化内部管理，狠抓教学质量，全面实施素质教育，提高人口素 质。三、总体目标：以人为本，和谐管理，将学校建设成队伍精良、质量较优、管 理优化、特色明显、设施先进、校园优美的好学校。努力把学校 办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特 色校，为形成品牌校奠定全面基础。为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本规划的各项任务而努力奋 斗。四、具体目标：1、做好教育设施配备和校园绿化。校园主干道全部硬化、操场规划合理，保持整洁，草地花坛 营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。学校围墙

3、等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、 展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛 围；橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、 社会、学生时事。人际和谐营造文明美：“演播活动”、“每日一句名言”丰 富文化内涵，提供精神食粮；学生“校园之星”展示，打造精英 风采，塑造精神偶像：“三个一”活动（一次艺术展、一次体育 运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文 明。文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的 校园人际氛围，推进人的文明和进步。倡导：课上无“乱”、课 下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环 境无“脏”、语言无“忌

4、”、举止无“禁”、日用无“费”，讲 普通话，用规范字，构建校园精神文明。校园里荡着朗朗读书声；教室里教学井然有序，师生同做眼 保健操保护视力；学校操场上“运动健将”集体舞、课间操和长 跑等阳光体育活动交叉形成生动活泼的动态画面，展现学习氛 围、展示学生天真活泼的天性，令人羡慕。2、追求现代管理，坚持依法治校以人为本，追求管理的现代化，坚持依法治校。学校领导班子 成员要强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的 行为，而是一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性， 充分调动管理者与被管理者的内在积极性，创立规范、高效、充 满生机活

5、力的现代学校管理机制，促使桓洞中学能够主动适应时 代的发展。具体规划如下：、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个 “政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于 奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于 教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的 学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。、优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办 学现状，努力改进办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精 心布置校园的静态环境，建设的“温馨教室”，丰富校园物质文 化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。、丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校

6、办学潜 力。在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发 展”的特色校风，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化， 提高学校“文化”的影响力。、完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、 科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、 事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。、树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化 的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学 校制度文化，丰富学校精神校精神文化，初步形成特色鲜明、内 涵丰富、品位高雅的和谐的学校文化。同时，进一步提高学校的 整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化，力争 省级示范学校达标。3、深化教育科研学校将经过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学改革的 整体策略。经过对新课标下教学模式的探索与研究，改革课堂教 学模式，培养学生自主发展的能力、探究学习能力和创造精神， 为学生全面、和谐的发展建立良好的教学改革运行机制。、抓住课堂教学主渠道，探索课堂教学新模式。教师根据“精选内容、减少课时、提高质量”的原则进行课堂教学。积极 开展科研工作，培养学生“学会学习、自主学习”能力。、加强学科流