苏教版九年级语文上册环球城市风行绿墙教案

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!苏教版九年级语文上册环球城市风行绿墙教案导读：【教学目标】1 .在快速阅读中，捕捉有价值的信息。2 .学习运用多种说明方法突出主题的写作技巧。3 .了解“绿墙”的创意和价值。教教学重难点】1 .联系生活实际，了解“绿墙”的价值。2 .通过阅读，理解“绿墙”在环境保护方面的价值：绿化美化城 市、保护生态环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等。【教学过程】一、导入新课1 .教师播放音乐，出示几幅绿墙图片，组织学生思考：“听着这优美的旋律，看着这样幽深的画面，你想到了什么？ ”看法后，教师明确：2 .在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、 深宅大院的时候, 我们似乎

2、漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步 步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但 美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我 们一起来学习宋淑远的一篇文章环球城市风行绿墙，去感受一下 这绿色围墙。二、整体感知1 .请学生自由朗读课文，用圈点勾画的方法在文中各段前标好段序，画出生字词和不理解的词语，扫清字词障碍。2 .引导学生读第1、2两个自然段，明确中国围墙的特点。提问：这些数字给你一种什么感觉？你是否曾经想过？作者是如 何形容的？3 .引导学生阅读3、4两个自然段，体会外国围墙与中国围墙的 不同之处。4 .引导学生阅读5-13段，以小组合作

3、的方式弄清下列问题：(1)这几段与3、4两段是什么关系？(2)作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？(3)这些国家的围墙各具有怎样的特征的？(4)这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什 么样的价值？(5)文章运用了哪些说明方法，它们各具有什么样的作用？5 .小组讨论后质疑、师生答疑。6 .小结性提问：造成中外围墙差异的根本原因是什么？7 .作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙？8 .教师小结后强调，我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是 环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化 条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。三、研读探究1.找一找文章在讲解说

4、明对象“绿墙”时，为了将其说明清楚，用了一些说明方法，请学生找一找，并说出运用这些方法的作用。(学生讨论交流)作比较、举例子、列数字、打比方、作诠释等(1)作比较从全文来看，中外围墙的比较，库里蒂巴市战前战后绿化的比较， 都运用了作比较的说明方法。通过比较来增强说服力。(2)举例子作者为了说明环球城市建设绿墙的情况，举了世界各国的典型例 子。在说明巴西绿墙建设的成果时，又举了巴西利亚被联合国定为“人 类文化遗产”，库里蒂巴市被命名为“生态之都的例子；在说明澳大 利亚教案苏教版九年级语文上册环球城市风行绿墙教案，来 自网！ http:/的建设成果时，举了墨尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环 相

5、扣，使说明更加具体可感。(3)列数字据不完全统计，我国公共单位的围墙总长500多万千米，可绕地 球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死 角，共达3350平方千米。说明公共单位围墙之长，围墙的占地面积 之大，使人触目惊心。库里蒂巴市人口虽然从战后的 50万猛增到150万，人均绿地面 积却从0.5平方米增加到54平方米。说明人口大幅度增加，人均绿化面积也大幅度增加。(4)做诠释所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 介绍了什么是“绿色围墙”。2.说一说师：”或许有的同学会说，即使文章用再多的说明方法，讲解得 再清楚，我也不会喜欢学说明文。因为它的语言

6、既不象记叙文那样生 动形象，也不象议论文那样字字饱含哲理， 但是我们也不能因此而否 定说明文语言的一些重要特色。”请学生合作找一找文中一些句子，说一说的语言特点。(1)语言准确严密综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。“最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科 技发展的今天已无多大作用。“多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大。这种植物不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。“不仅而且”表递进，强调植物墙具有可减少噪音和空 气污染的功能。“在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一” 句中“近”

7、一词表明接近百平方米，是概数。(2)语言生动形象，有情趣砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖， 砖的孔洞向外，内植花 草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵， 结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，一 墙青菜，满门鲜花。拟人：生动形象，充满情趣。“垂挂”准确地写出了形态。“青 菜”、“鲜花”色彩鲜明。“绿场地上龙牙树高仅 60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平 如枕木横陈，怒放绿叶，形如草质台地” 一句，动词“抱”和“怒放” 的运用，比喻句“剪平如枕木横陈”和“形如草质台地”的描绘，使 语言显得生动、形象。四、课堂小结在科技发展的今天，人们在环境保护方面的意识越来越强烈。 世 界也一天比一天绿。今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境， 同学们对这个显得 日益重要的环保问题的看法有什么好的建议或者观点吗？五、拓展延伸有人认为，