第八册语文教学计划_1

1、第八册语文教学计划20XX学年度第二学期语文第八册教学计划王蓉芳班级情况简析：班级人数62上学期合格率上学期优秀率本学期合格率指标 100懈学期优秀率指标上期差生率本期转化率本班学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读 和学习普通话，识字 1543个。能辨别常见的同音字和形近 字，能认读学过的多音字。掌握部首查字的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。会读写 400个 左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。初步学 会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖， 继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养 成认真临摹的习惯。初步养成有礼貌地认真听人讲话的习 惯，

2、能正确转述别人的话；初步学会完整的讲述一件事，条 理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。会正确、流利、 有感情地朗读课文，能借助重点词句，背诵指定的课文。能 带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一 段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自 然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。能读懂程 度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。初 步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较 清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学 会给同辈写信，掌握一般书信和信封的格式。通过语言文字 的训练，使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民 族文化传

3、统，初步培养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐 于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神；初步培养热爱科学的 思想感情。本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因 素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步 加强教育。全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教 学指导纲要规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干 个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展 的水平，一部分已安排在第七册教学，余下的部分安排在本 册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线 索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安 排训练点；从横向看

4、，按横向联系、协调发展的原则，把这 些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本 册教材听说读写能力训练的序列如下表：单元阅读训练习作 训练听说训练一朗读课文，正确表达感情写通知听广播，说 要点二理解长句子的意思看单幅图，较具体地写一件事三按 事物的几个方面分段从几个方面写一种物品有条理地介绍 学校的情况四做读书记号有条理地写动物的外形和活动五 抓住重点段分段有重点地把参观活动的过程写清楚听由别 人说话中表达不当的地方六读懂说明书用符号修改作文七 说说段落的意思给长辈写信看望长辈，有条理地回答问话八 详细复述课文用一件事写人本册课本共8个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉

5、学生本单元阅读训练的 重点是什么，以及怎样学以致用。每单元有围绕这一阅读训 练项目选编的xx文3篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学 课文，用标明。每单元有1次习作训练，第 1、3、5、7 单元各有1次听说训练。每单元还有1个单元练习，主要是 复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有 xx文24篇，选学课文4篇， 习作训练8次，听说训练 4次，单元练习8个。语文学科的 思想品德教育，具有散在无序和丰富多样的特点。本册教材 思想教育的内容十分丰富， 有爱国主义教育、革命传统教育、 热爱社会主义的教育，以及学科学、爱科学的教育等等。但 课文不是以思想品德教育为

6、序编排的，因此一个单元的思想 品德教育并不是围绕同一个中心进行的。本册教学总的目的 要求：1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识 字257个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多 音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。2、会读写560个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面 运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初 步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹 的习惯。4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考，听由别人说话中表达不当的地方；能听广播，说 要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。5、会正确、流利、有感情地朗读课

7、文，能理解长句子的意 思；在阅读时学会使用常用的读书记号；能按事物的几个方 面和抓住重点段分段，能说由段落大意；能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书，并按说明书操作。6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较 清楚地记叙参观活动初步学会写简单的状物和写人的文章， 语句通顺连贯。初步学会写通知，学会给长辈写信。会使用 书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改有明 显错误的句子。通过语言文字的训练，使学生更加热爱祖国， 从小立志为祖国争光；继承和发扬革命传统，遵守纪律，助 人为乐，刻苦锻炼，积极向上；初步培养热爱科学的思想感 情。教学措施：1、准确把握教学目标，不随

8、意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍 应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和 句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的 朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法， 扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足 够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲 求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表 达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的 表达方法，豉励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达 能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在 阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向 支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握 本单元训练点规定的那项阅