人教版九年级化学下册期末测试题附答案详解

1、期末测试题可能用到的相对原子质量： H1 C12 N 14 O16 Na 23 Mg24 S 32 Cl Fe 56 Cu 64 Zn 65一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 18 分)1下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( ) 。A. 鲜奶制酸奶B.黄豆酿酱油C.糯米酿甜酒D.水果榨果汁2.过多的植物营养物质如尿素 C0(NH)2等进入水体，水质会恶化，导致“水华”现 象。尿素属于 ()。A磷肥B.钾肥C.复合肥D.氮肥3生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列说法不正确的是( )。A洗洁精可清洗餐具上的油污B.汽油可洗掉衣服上的油迹C.水可洗

2、去铁栅栏上的铁锈D.食醋可除去热水瓶中的水垢4下列物质的用途，是利用其物理性质的是( )。A干冰用于人工降雨B.盐酸用于除铁锈C.氧气用于医疗急救D.熟石灰用于改良酸性土壤5除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是( )D.碳酸钠A. 盐酸B.酚酞C.二氧化碳6下列化学方程式书写正确的是( )。A 3C0 Fe2 03 2Fe 3C02B. Cu+ AgNO= Cu(NO3)2 + AgC. Cu+ H2SQ= CuSO H2 fD. CuCl2+ &SQ= CuSO+ 2KCl7下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法ACO气体C

3、O通过足量氢氧化钠溶液，并干燥BNaO H溶液NaCO加入足量稀盐酸至不再产生气泡CCaO固体CaCO加水溶解，过滤DFeSQ溶液CuSO加入足量锌粒，充分反应，过滤&下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）A. 干冰、冰B.石灰石、大理石C.纯碱、小苏打D.生石灰、消石灰9.烟花燃烧后的烟雾中常含有 CO CO、SO等气体，这三种气体具有的共同点是 （）A.都是无色B.都具有毒性C.都能燃烧D.都含有氧分子10.生活中的下列物品，用合成材料制作的是()。D.景德镇瓷器酸雨主要是A. 铝合金门窗B.不锈钢餐具C.塑料洗衣盆11.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重

4、问题。下列有几种说法：臭氧层的主要作用是吸收紫外线温室效应将导致全球气候变暖由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是（）。A.B.C.D.12.根据原子结构示意图，不能确定的是（）A.元素种类B. 原子的质子数C. 相对原子质量D.元素的化学性质13 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列归纳错误的一组是（）A.生活常识B.健康问题用纯碱除油污用亚硝酸钠作调味品用生石灰作干燥剂缺钙会导致甲状腺疾病C.安全问题D.农业生产煤气泄漏时要严禁火种用波尔多液杀菌加热液体时试管口不能对着人合理使用化肥可促进作物生长14. 下列各组溶液依次混合（酸过量），不可能产

5、生沉淀的是（）。A. Ba（0H）2、MgC2、H 2SQB. K2CO、AgNQ HClC. AgNO、K2SQ、HClD. NaCO、BaCb、HNO15. 被蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2Q）。下列有关说法中正确的是 （）。A. 甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变蓝B. 可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处C. 甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1 : 2 : 2D. 1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成16. 下列物质发生的变化与空气成分无关的是（）。A.钢铁生锈B.烧碱固体潮解变质C.浓硫酸露置在空气中质量增

6、加D.浓盐酸露置在空气中质量减少17. 将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，下列说法不正确的是（）。A. 混合后溶液的pHv 7B. 混合后溶液为氯化钠溶液C. 混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和D.混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和A. 向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B. 向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水C. 向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D. 20 C时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体二、填空题(共36分)19 下图是我们正常人每天应摄取各类营养物质的食物金字塔。食物金字塔(1) 位于塔底的五谷类是

7、人体每天应摄取最多的，它含有的营养素最多的一种是，它主要为人体机体活动和维持体温提供所需的 (2) 下表是小明晚餐的食谱单。主食米饭、馒头副食咸鸡蛋、红烧肉、花生米饮料牛奶从均衡营养分析，食谱单还缺少的食物种类是 。(3) 奶类及豆类中元素含量比较丰富，若人体缺少该元素可导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病。20.常见的食品保鲜方法有：(1) 真空包装或填充保护气。真空包装的目的是 ,常用氮气作填充保护气，你认为填充气应具有的性质是 (答两条)。(2) 放置干燥剂。生石灰是常用的干燥剂，长期使用的生石灰干燥剂在空气中发生的化学反应有(用化学方程式表示) ,。(3) 放置高效能保鲜剂。 该保鲜剂主要成

8、分为活性铁粉， 其能够保鲜的原因是 ，欲检测一份这样的保鲜剂是否已经完全失效， 所用的试剂是 ，若没有完全失效，观察到的现象是 ，此反应的化学方程式为 。三、实验题 (共 32 分)21A、 B、C、D、E、 F 六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物，它们 之间的转化关系如下图所示，其中 D 是最常见的溶剂。(1) 根据上图推断，E是, F是(填写化学式)；(2) 写出反应的化学方程式 ；(3) 写出反应的化学方程式 ；(4) 反应属于 反应(用“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”填空 )。22化学实验小组讨论测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数的实验方案。查阅资料：常温下氧气密度

9、为 1.42 g/L 。A B C设计原理：将一定质量的过氧化氢溶液样品与二氧化锰混合， 测定反应产生氧气的质量。 过程方法：(1) 组长首先设计了 A装置：向质量为75 g的锥形瓶中加入g二氧化锰和20 g过氧化氢溶液，待反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为94.7 g 。请写出该反应的化学方程式 ，过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 。(2) 小林对组长的设计提出质疑并设计B装置进行实验(在锥形瓶上加一干燥管)，请说明小林质疑的理由是 。(3) 小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计了 C装置(试剂用量不变)。要满足实验的要求减少误差，小明需选用 mL的量筒(填500

10、mL或1 000 mL)。23初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：(1) B实验中反应的化学方程式为(2) C实验中观察到的现象是 。(3) 实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。提出问题废液中含有什么物质？假设猜想通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有<老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠， 他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： 。于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有Ca(OH卜NaOH学生丙还可能有Ca(OH)、CaCl2学牛乙还可能有NaOH N&CO学生丁还

11、可能有NazCO查阅资料CaCI 2+ N&CQ= CaCOj + 2NaCI滴加氯化钙的质量/g生成沉淀的质量实验验证同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现 象绘制了如右图所示的示意图。结论解释分析图像数据得出可能含有的物质中，一定含有，一定没有。拓展提高那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法:四、计算题(共14分)24.小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数。取16.25 g固体样品，全部溶于 mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为的

12、碳酸钠溶液，记录了如右图所示的曲线关系。技术员给小红的提示： 反应的化学方程式BaCL+ NcfeC(O= BaCQj + 2NaCI 水的密度为 1g/cm 3 相对分子质量：BaCl2： 208 Na 2CO3： 106 BaCO 3： 197 NaCl ：g。(写出(1) 当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗的碳酸钠溶液的质量是 (2) 当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时， 过滤， 所得溶液中溶质的质量分数是多少 计算式即可 ) ？参考答案一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 18 分) 1解析：判断化学变化的唯一根据是看是否有新物质生成，显然水果榨果汁是物理变

13、 化。参考答案： D 2解析：同时含有两种或两种以上的营养元素，这样的化肥叫做复合肥料。CO(NH2)2中只含N,是氮肥不是复合肥。参考答案： D3解析：洗洁精清洗油污是利用洗洁精的乳化作用，A 正确；汽油可洗掉衣服上的油迹是利用汽油能溶解油污的性质， B 正确；水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。硬水煮沸 时，溶解在其中的可溶性钙、镁化合物发生化学反应，生成不溶性的水垢。食醋可除去热水 瓶中的水垢，是因为食醋中的醋酸能与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁反应，生成可溶性物质， D正确；铁锈不溶于水，不能被水冲洗掉，但可用盐酸除去，因为盐酸与铁锈反应，生成可 溶性物质， C 不正确。参考答案： C 4解析

14、：干冰是固体二氧化碳，升华时吸收大量的热，使周围温度降低，空气中的水 蒸气迅速冷凝变为水滴， 于是就开始下雨了。 所以干冰用于人工降雨是利用了它的升华吸热 性质，这是物理性质；盐酸跟铁锈的主要成分氧化铁发生反应，生成可溶性的氯化铁和水， 使铁锈除去， 利用的是化学性质； 氧气用于医疗急救， 动植物吸入的氧气与体内物质发生氧 化反应放出热量供动植物体生命活动需要， 同时放出二氧化碳的过程， 有新物质二氧化碳生 成，所以是化学性质； 氢氧化钙是碱， 能与土壤中的酸发生中和反应， 可用于改良酸性土壤， 这是化学性质。参考答案： A 5解析：盐酸与杂质氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能除去氢氧化钠且没有引

15、入新杂 质，二氧化碳虽然也能与氢氧化钠反应，但又引入了新杂质碳酸钠。参考答案： A6. 解析：B没配平，正确的为Cu+ 2AgNO= Cu(NQ)2+ 2Ag； C中的铜在金属活动顺序表中位于氢后，是不活泼金属，不能与硫酸发生反应；D不符合复分解反应发生的条件，不发生反应。参考答案： A7. 解析：除杂质既可以用物理方法，也可以用化学方法，如果用化学方法，要求除杂试剂只与杂质反应，而且生成物不能是新杂质。A中CO与 NaOH溶液不反应，CQ与NaOH溶液反应，NaOH溶液可以除去 CO中的CO, A正确；滴加稀盐酸时，稀盐酸与氢氧化钠和碳酸 钠都反应，B不正确；除去 CaO中的CaCO,加入水

16、后，水与氧化钙发生了反应生成了氢氧 化钙，除去的不是杂质，C不正确；除去FeSO溶液中的CaSO,加入锌后，锌和FeSQ溶液、CuSO4 溶液都反应。参考答案： A8. 解析：干冰是固体二氧化碳,冰是固态水,不属于同种物质；石灰石、大理石的主 要成分都是碳酸钙； 纯碱是碳酸钠的俗称, 小苏打是碳酸氢钠的俗称； 生石灰是氧化钙的俗 称,氢氧化钙俗称消石灰和熟石灰。参考答案： B9解析：CO SQ都有毒，是污染空气的主要气体，而 CO没有毒，B不正确；燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应，CO、SQ不能燃烧，C不正确；COCO、SQ中都含有氧元素，而不是氧分子， D不正确；这三种气

17、体都是无色气体， A正确。参考答案： A10. 解析：材料包括金属材料、无机非金属材料和有机合成高分子材料,金属材料包括 纯金属和合金, 无机非金属材料包括水泥、 玻璃和陶瓷等, 有机合成高分子材料简称合成材 料,包括塑料、合成纤维和合成橡胶。参考答案： C11. 解析：二氧化碳造成的环境问题是温室效应,使气候变暖等, 但不会造成大气污染。参考答案： D12. 解析：质子数等于核电荷数,质子数决定元素种类,最外层电子数决定化学性质,相对原子质量约等于质子数和中子数之和， 原子的中子数不能确定， 相对原子质量也无法确参考答案： C13解析：亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。

18、人若误食会 引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡；缺钙会得骨质疏松或佝偻病，缺碘会导致甲状腺 肿大。参考答案： B14. 解析：A组会产生BaSQ沉淀，B、C组会产生AgCI沉淀，D组不会产生BaCO沉淀, 因为它能跟 HNO3 反应，生成可溶性的硝酸钡。参考答案： D15. 解析：甲酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变为红色，A不正确；氢氧化钠虽然能中和甲酸， 但具有很强的腐蚀性， 可用碱性温和的肥皂水涂抹叮咬处，B 不正确； 甲酸中碳、 氢、氧三种元素的质量比为 6 ： 1 ： 16; C不正确；只有 D正确。参考答案： D16. 解析： 钢铁生锈是钢铁与空气中的氧气和水蒸气发生的缓慢氧化而造成的

19、；烧碱固体放在空气中， 首先吸收空气中的水蒸气而潮解， 随后吸收空气中的二氧化碳而变质； 浓硫 酸有吸水性， 吸收空气中的水蒸气， 结果质量增加； 浓盐酸因挥发出氯化氢气体而质量减少， 与空气成分无关。参考答案： D17. 解析：盐酸与氢氧化钠混合后的溶液能使紫色石蕊溶液变红，说明盐酸过量，溶液 的pHv 7 ;混合后的溶液中，溶质有氯化钠和氯化氢，溶剂水的质量等于反应物溶液中水的 质量之和再加上反应生成的水的质量。参考答案： B18. 解析：选项 A 中，所加稀硫酸把锌消耗完时， 硫酸锌的质量分数就不再改变， 图像应该是先出现斜线，后出现水平线，A错；加水稀释氯化钠的饱合溶液时，氯化钠的质量

20、分数不会为零，B错；向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加石灰水时，会立刻出现沉淀， 图像起点应该在原点， C 错。参考答案： D二、填空题 (共 36 分)19解析：食物中所含的营养素共六大类，包括糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维 生素，钙属于无机盐，缺钙会得骨质疏松或佝偻病。参考答案： (1) 糖类能量(或热量 )(2) 蔬菜类食品(3) 钙20. 解析：生石灰易与空气中的水反应生成Ca(OH)2, Ca(OH)2与空气中的CO反应生成CaCO3 和水；铁粉容易吸收空气中的氧气和水蒸气而生锈，使食品袋中的腐生细菌缺氧缺水死亡， 从而延长食品的保质期， 铁粉完全生锈后全部转变为氧化铁， 氧

21、化铁与盐酸反应没有 气泡产生。参考答案： (1) 隔绝氧气 无毒无味、化学性质稳定(2) CaO + H2O= Ca(OH) Ca(OH )2+ CQ= CaCOj+ H2O(3) 吸收空气中的氧气和水分稀盐酸 (或稀硫酸 ) 有大量气泡产生Fe+ 2HCl= FeCl2+ H4 (或 Fe+ fSQ= FeSQ+ Hd )三、实验题 ( 共 32 分 )21. 解析：反应条件在推断题中有重要作用，初中化学所学的化学反应中，反应条件是高温的有碳与氧化铜、碳与二氧化碳、一氧化碳与氧化铁及碳酸钙的分解，物质A发生的是分解反应，所以 A应是碳酸钙。确定 A是解该题的突破口，只要确定了A,其他物质就可

22、迎刃而解了。D是常见的溶剂，可推知 D是H2OA(CaCO)高温分解生成 CaO和CO,生成的CO 可以与NaOH反应生成 NqCO,所以C是CO，B是CaO CO和NaOH反应生成 NqCO和水， 所以 F 是 NazCO; B(CaO)和 D(H2。)反应生成 Ca(OH)2,所以 E为 Ca(OH)2。参考答案： (1)Ca(OH)2 Na 2CO3(2) 2NaOH+ CQ= NqCO+ H2O(3) Na 2CO+ Ca(OH> = CaCO J + 2NaOH化合22 解析：(1)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成H2O和Q,反应的化学方程式为 2H2C22HbO

23、+ C2f ;减少的质量为氧气的质量，根据化学方程式，列比例式求解，即可求出HbC2的质量为1.7 g，过氧化氢溶液中溶质的质量分数为X 100炽%20g(2) 根据制取氧气的药品状态，过氧化氢溶液为液态，当氧气从溶液中逸出时会带走水蒸气，所以小林质疑的理由是氧气会带走水蒸气，而B装置在锥形瓶上加一干燥管后可以排除水蒸气带来的误差。(3) 小明觉得托盘天平的准确度是0.1 g，准确度较低，所以采用C装置，用量筒量取气体的体积。参考答案：(1)2H 2Q2H23 Q f %(2) 氧气会带走水蒸气(3) 1 000 (因为产生氧气的体积约是 563 mL)23 解析：能使酚酞变红的溶液是碱溶液或者碳酸钠溶液，既然废液能使酚酞变红，说明废液中可能含 NqCO; NaOH NqCO、NaOH NaOH Ca(OH)2,废液中滴加氯化钙产生沉