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文档简介

1、幼儿园：大班科学活动? ?教学方案Science classes can promote teacherPtude nt excha nges and stude nt excha nges? Con tribute to thecultivation of student team spirit? It also helps promote teacherAstudent exchanges.科学教案学校：年级：教师：教案设讣 /精品文档 / 文字可改幼儿园：大班科学活动? ?教学方案i 教材简介 : 科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研IIIII 究性学习，需要学生组

2、成小组互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学 1IIIII习过程中，教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助丁？促进师生交IIIII流，本教学设计资料适用丁 ？幼儿园幼儿园人班科学科目，学习本教材的学生可 iIIIIi 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 iIIII大班科学活动? ?无锡市荡口屮心幼儿园金英活动目标1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的 信息，体验分享的快乐。2 能大胆表述对未来 的设想，提高创造想象力。3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准备课前请幼儿收集有关 的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上录象一段摄相机大

3、屏幕活动过程一、引出主题。信和好1 最近，我们小朋友对 很感兴趣， 还收集了许多有关 的息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看， 朋友说说你收集的是哪一张？2 幼儿自由参观。二、围绕主题交流信息。1 你收集到了哪些有关 的信息呢？请你先和旁边的好朋友 交流交流，好吗？2 幼儿自由讲述，教师指导。3 个别幼儿讲述。4 老师也研究了 ，还当记者做了一次采访，我们来看看。5 观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为 好 好？为什么？6 个别幼儿答复。三、了解 的一些简单常识。1 既然 有这么多优点。大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用 呢？在什么地方什么时候不能使用呢？2 个别幼儿答复。3 教师小结。四、拓展提问。今天我们交流了这么多 的信息，那你对 还有什么不了 解或不知道的地方吗？个别幼儿提问，对容易的请幼儿答复，不能答复的鼓励幼儿回 家后继续寻找答案。教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗？最早的 叫什么？他是谁创造的？后来人们为什么不用他？幼儿交流自己知道的信息。五、设 想未来的 。1 假设请你来设计一只 ，你准备设计一只怎样的 ？2 幼儿自由交流，教师指导3 个别幼儿答复。I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案好吗六、延伸

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