《需要几个轮子》教学设计——北师大版二年级数学上学期_教案教学设计_第1页
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文档简介

需要几个轮子教学设计一一北师大版二年级数学 上学期教学内容：教材1617页知识与技能：编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题过程与方法：引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题情感、态度与价值观培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系课前准备：挂图、小棒方法：自主探究、讨论交流教学过程：环节教师活动学生活动情景创设 谈话：小刚要做9个三轮车玩具，一共需要几个轮子?板书课题积极思考问题探究谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？学生自己数一数，然后填表体验感悟1 .拿小棒摆三角形2 . 一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？3 .板书：1*3=3 一三得三4 .组织学生摆2、3、4、个三角形，写算式，编制口诀1 .摆一个三角形2 . 1*3=33 . 一三得三4 .独立摆三角形，编制口诀，组内交流践应用“练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会数学故事独立练习。小组交流，集体订正感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

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