全国化学优质课难溶电解质的溶解平衡

1、整理整理ppt第四节、第四节、选修四第三章选修四第三章大连育明高级中学大连育明高级中学整理整理ppt【医疗体检医疗体检】B超超X光光CT三维重建三维重建肾结石肾结石2整理整理ppt【医生药方医生药方】医生说：医生说：“结石还小，结石还小，每日大量饮水每日大量饮水即可除去结石。即可除去结石。”3病人不解，问道：病人不解，问道：“结石能溶于水吗？结石能溶于水吗？喝水真的能喝水真的能将之除去吗？将之除去吗？”面对病人的疑惑，医生并没有说话，只拿出一组数面对病人的疑惑，医生并没有说话，只拿出一组数据，和一幅漫画，病人看后，据，和一幅漫画，病人看后，恍然大悟恍然大悟。整理整理ppt4碳酸钙的溶解度碳酸钙

2、的溶解度（20）【医生药方医生药方】整理整理ppt溶解度与溶解性的关系：溶解度与溶解性的关系：2010易溶易溶可溶可溶1 微溶微溶0.01难溶难溶S /g5整理整理ppt2 2、特征、特征：动动 动态平衡动态平衡 等等 溶解和沉淀速率相等溶解和沉淀速率相等 定定 平衡时溶液中离子浓度不变平衡时溶液中离子浓度不变 变变 改变外界条件平衡移动改变外界条件平衡移动 逆逆溶解和沉淀是可逆的过程溶解和沉淀是可逆的过程6整理整理ppt3、 影响难溶电解质溶解平衡的因素影响难溶电解质溶解平衡的因素1 1）内因：）内因：电解质本身的性质 难溶的电解质更易建立溶解平衡难溶的电解质更易建立溶解平衡2 2）外因：）

3、外因：遵循平衡移动原理浓度：加水，平衡向溶解方向移动。浓度：加水，平衡向溶解方向移动。温度：升温，多数平衡向溶解方向移动。温度：升温，多数平衡向溶解方向移动。7整理整理ppt【医生解惑医生解惑】8病人又问，为什么多吃了些钙片就得了结石呢？病人又问，为什么多吃了些钙片就得了结石呢？面对病人的疑惑，医生拿出一些简单的实验器具和面对病人的疑惑，医生拿出一些简单的实验器具和钙片等药品。病人做了模拟结石生成的实验后，恍钙片等药品。病人做了模拟结石生成的实验后，恍然大悟。然大悟。整理整理ppt【模拟结石形成实验模拟结石形成实验】提示：提示：【钙型结石的成分：碳酸钙、磷酸钙、草酸钙钙型结石的成分：碳酸钙、磷

4、酸钙、草酸钙】【实验药品实验药品】钙片钙片(CaCO(CaCO3 3) )、稀盐酸、稀盐酸( (胃酸胃酸) )、碳酸钠、磷酸钠、草酸钠。、碳酸钠、磷酸钠、草酸钠。取取半片半片钙片（自制）放入锥形瓶（钙片（自制）放入锥形瓶（胃胃）中，加入）中，加入2-2-3mL3mL稀盐酸（稀盐酸（胃酸胃酸），缓慢摇动，使钙片恰好溶解。），缓慢摇动，使钙片恰好溶解。然后分成三份于三只试管（然后分成三份于三只试管（肾肾）中，分别加入碳酸钠，）中，分别加入碳酸钠，磷酸钠和草酸钠，观察现象。磷酸钠和草酸钠，观察现象。9【实验步骤实验步骤】整理整理ppt二、沉淀反应的应用二、沉淀反应的应用1、沉淀的生成、沉淀的生成（2

5、）应用：）应用：10化学沉淀法废水处理工艺流程图化学沉淀法废水处理工艺流程图（1）方法：）方法： 沉淀剂法、调节沉淀剂法、调节PH法法除杂或提纯、离子检验、废水处理。除杂或提纯、离子检验、废水处理。整理整理pptCaCO3(s) Ca2+(aq) + CO32-(aq) HCO3-+H+H+H2CO3 不断减少溶解平衡体系中的相应离子浓度，使平衡向沉不断减少溶解平衡体系中的相应离子浓度，使平衡向沉淀溶解的方向移动，就达到使沉淀溶解的目的。淀溶解的方向移动，就达到使沉淀溶解的目的。2. 2. 沉淀的溶解沉淀的溶解溶解原理：溶解原理：H2O + CO2整理整理ppt固体无明显固体无明显溶解现象，溶

6、解现象，溶液变浅红溶液变浅红迅速溶解迅速溶解逐渐溶解逐渐溶解【实验实验3-3】：分别向盛有少量氢氧化镁沉淀试管中加分别向盛有少量氢氧化镁沉淀试管中加入适量蒸馏水、盐酸、氯化铵，得到了以下实验现象。入适量蒸馏水、盐酸、氯化铵，得到了以下实验现象。12【总结总结】通常哪些类物质可用来溶解沉淀？通常哪些类物质可用来溶解沉淀？整理整理ppt【医生建议医生建议】13医生建议少吃一些含草酸过多的食物，如菠菜，草医生建议少吃一些含草酸过多的食物，如菠菜，草莓，西红柿等，否则碳酸钙结石转化成更难溶的草莓，西红柿等，否则碳酸钙结石转化成更难溶的草酸钙结石酸钙结石, ,就不容易除掉了。就不容易除掉了。病人不解：结

7、石能转化吗？转化有什么规律吗？病人不解：结石能转化吗？转化有什么规律吗？整理整理ppt【实验实验3-4】：探究沉淀的转化一（教材：探究沉淀的转化一（教材P64）向盛有向盛有10滴滴0.1mol/LAgNO3溶液的试管中滴加溶液的试管中滴加0.1mol/L NaCl 溶液，至不再有白色沉淀产生。向其溶液，至不再有白色沉淀产生。向其中滴加中滴加0.1mol/LKI溶液，观察、记录现象；再向其中溶液，观察、记录现象；再向其中滴加滴加0.1mol/L的的Na2S溶液，观察并记录现象。溶液，观察并记录现象。 【实验实验3-5】：探究沉淀的转化二（教材：探究沉淀的转化二（教材P64）向盛有向盛有1mL0.

8、1mol/L MgCl2溶液的试管中滴加溶液的试管中滴加1-2滴滴2mol/LNaOH溶液，有白色沉淀生成，再滴加溶液，有白色沉淀生成，再滴加2滴滴0.1mol/LFeCl3溶液，静置。观察并记录现象。溶液，静置。观察并记录现象。整理整理pptKINa2SAgClAgIAg2SFeCl3静置静置Mg(OH)2Fe(OH)315【实验实验3-4】【实验实验3-5】整理整理pptCaCO3(s) Ca2+(aq) + CO32-(aq) 3. 3. 沉淀的转化沉淀的转化+C2O42-CaC2O4(s) 沉淀溶解平衡的移动沉淀溶解平衡的移动（一般说来，一般说来，溶解度溶解度小的小的沉淀转化成溶沉淀转

9、化成溶解度解度更小的更小的沉淀容易实现。）沉淀容易实现。）沉淀转化的沉淀转化的实质：实质：整理整理ppt17【科学视野科学视野】整理整理ppt【】18整理整理ppt【学以致用学以致用 拓展提升拓展提升】Ca5（PO4）3OH（S）5Ca2+（aq）+3PO43- （aq） +OH- （aq）19整理整理ppt20 2 2、已知、已知CaCa5 5(PO(PO4 4) )3 3F F（s s）的溶解度比上面的矿化产）的溶解度比上面的矿化产物更小、质地更坚固。解释当牙膏中配有氟化物添物更小、质地更坚固。解释当牙膏中配有氟化物添加剂后（含氟牙膏）能防止龋齿的原因。加剂后（含氟牙膏）能防止龋齿的原因。

10、难溶物难溶物溶解度溶解度(25)Ca5(PO4)3(OH) 1.510-10g Ca5(PO4)3F 9.510-11g【习题习题1】1 1、牙齿表面由一层硬的、组成为、牙齿表面由一层硬的、组成为CaCa5 5(PO(PO4 4) )3 3OHOH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡： CaCa5 5(PO(PO4 4) )3 3OHOH（s s） 5Ca5Ca2+2+3PO+3PO4 43-3-+OH+OH- -。进食。进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是牙齿就会受到腐蚀，其原因是 。