七年级生物传染病及其预防1_第1页
七年级生物传染病及其预防1_第2页
七年级生物传染病及其预防1_第3页
七年级生物传染病及其预防1_第4页
七年级生物传染病及其预防1_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10 0 0 0我们的财富事业 家庭 金钱 友谊健康什么样的状态才能叫健康呢？什么样的状态才能叫健康呢？新闻图片传染病及其预防人类和传染病的斗争第一关：你能区分传染病和非传染病吗？ 请大家当考官你根据什么特点认定这些病是传染病呢？ 传染病的特点之一：传染性。第二关：追踪引发传染病的元凶ADCB谁是引发SARS的元凶？返回冠状病毒谁是引发艾滋病的元凶HIV病毒模型返回谁是引发蛔虫病的元凶？蛔虫返回谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌返回第三关：传染病是如何传播的？ACDEFBSARS细菌性痢疾“红眼病”狂犬病艾滋病传染病有多种传播途径第三关：传染病是如何传播的？模拟探究：传染病的传播速度让我们做个游戏 第一轮： 第二轮： 第三轮： 传染病的特点之二：流行性。2人？人？人传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。传染病的流行 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。预防重于治疗 面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？控制传染源，切断传播途径，保护易感人群传播途径易感人群传染源人类和传染病的斗争 分析书上69页的资料， 找寻预防流感的重点途径新的问题 为什么打了疫苗就不得传染病了？ 同样属于易感人群（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论