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文档简介
1、 开考前五分钟:做好信息和浏览试卷工作 1、认真填写考生信息:学校、姓名、准考证号、考场号、座位号等。填写在规定的地方。 2、浏览第一个大题:语文积累及运用,看每一小题的考点。1分钟。 3、口语交际与运用 4、阅读:4分 古诗词赏析 文言文阅读:考哪一篇?考点有哪些?1 现代文阅读:2分钟 第一篇是议论文还是说明文?考点有哪些?1分钟 第二篇是小说还是散文?考点有哪些?1分钟 5、作文:1分钟 是半命题还是命题作文+材料作文? 作文题目是什么? 总体要求:1、认真仔细读题,沉着冷静。 2、注意观察,积极思考,并充分利用好草稿纸。 3、做题灵活,先易后难。 4、书写认真,卷面整洁,逐一将答案做到
2、答题卷上。 比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 拟人:色彩显明、描写形象,表意丰富。 夸张:以表达作者鲜明的感情态度,引起读者的强烈共鸣。 排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情,更有气魄。 对偶:句式整齐,结构一致;形式优美,音律和谐;互相映衬,互为补充 反复:多次强调,给人印象深刻;抒情强烈,富有感染力。 设问:用于提醒读者注意,引导思考,并使文章波澜起伏有变化。 反问:态度鲜明,加强语气,表达强烈的感情。 顺叙:使条理清楚、脉络分明。 倒叙:制造悬念,吸引读者。 插叙:使故事情节更完整,人物形象更丰 富,进而突出文章的中心。 第一人称:直抒胸臆,增强亲切感和真实感。但小说中,“我”不等于作者。 第二人称:直接与读者交流,拉近与作者的距离,亲切、自然,便于抒情。 第三人称:不受限制,写起来自由开阔。 首段(开头段)作用:总领全文,引出下文;开篇点题、点明中心;开门见山,为下文做铺垫。 中间段作用:承上启下(过渡),承接上文,开启下文。 结尾段的作用:总结全文,照应开头;首尾呼应;点明中心、深化主旨。 自然环境描写作用: 1、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。 2、烘托人物心情。 3、烘托人物形象。 4、表现人物性格。 5、推动故事情节的发展。 社会环境描写的作用: 1、交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和
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