高考地理二轮复习 第一部分 自然地理 专题三 水体运动规律课件-人教版高三全册地理课件

1、专题三水体运动规律专题三水体运动规律系统构建系统构建考点剖析考点剖析专题重组专题重组图表判读图表判读当堂演练当堂演练系统构建系统构建 整合知识整合知识 构建体系构建体系答案：答案：1.1.补给方式补给方式2.2.意义意义3.3.规律规律考点剖析考点剖析 突出热点突出热点 剖析解题剖析解题考点一考点一水循环水循环【典例导引】【典例导引】 (2015(2015年新课标全国卷年新课标全国卷,1,13 3题题) )雨水花园是一种雨水花园是一种模仿自然模仿自然界雨水汇集、渗漏界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地而建设的浅凹绿地, ,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水面的雨水

2、, ,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化雨水得到净化。净。净化后的雨水不仅可以化后的雨水不仅可以补给地下水补给地下水, ,也可以作为城市也可以作为城市景观用水、厕所用水景观用水、厕所用水等。等。下图示意雨水花园结构。下图示意雨水花园结构。据此回答据此回答(1)(1)(3)(3)题题: :(1)(1)铺设铺设树皮覆盖层树皮覆盖层的主要的主要目的目的是是( () )A.A.为植物提供养分为植物提供养分B.B.控制雨水渗漏速度控制雨水渗漏速度C.C.吸附雨水污染物吸附雨水污染物D.D.保持土壤水分保持土壤水分(2)(2)对对下渗雨水净化下渗雨水净

3、化起主要作用的填充层是起主要作用的填充层是( () )A.A.树皮覆盖层和种植土层树皮覆盖层和种植土层B.B.种植土层和砂层种植土层和砂层C.C.砂层和砾石层砂层和砾石层 D.D.树皮覆盖层和砾石层树皮覆盖层和砾石层(3)(3)雨水花园的雨水花园的核心功能核心功能是是( () )A.A.提供园林观赏景观提供园林观赏景观B.B.保护生物多样性保护生物多样性C.C.控制雨洪和利用雨水控制雨洪和利用雨水 D.D.调节局地小气候调节局地小气候【审题步骤】【审题步骤】 1.1.审材料审材料(1)“(1)“模仿自然界雨水汇集、渗漏模仿自然界雨水汇集、渗漏”水循环原理应用。水循环原理应用。(2)“(2)“雨

4、水得到净化雨水得到净化”植物及各填充层具有过滤、降解污染物的作用。植物及各填充层具有过滤、降解污染物的作用。(3)“(3)“补给地下水补给地下水”“”“景观用水、厕所用水景观用水、厕所用水”水资源循环利用。水资源循环利用。2.2.审图表审图表(1)(1)雨水花园结构自底层向上依次为砾石层、砂层、种植土层、树皮覆雨水花园结构自底层向上依次为砾石层、砂层、种植土层、树皮覆盖层。盖层。(2)(2)填充层自底层向上颗粒粒径减小。填充层自底层向上颗粒粒径减小。3.3.审设问审设问(1)(1)据据“树皮覆盖层树皮覆盖层目的目的”表层覆盖表层覆盖减少水分蒸发减少水分蒸发保持土壤保持土壤水分。水分。(2)(2

5、)据据“下渗雨水净化下渗雨水净化”中部填充层的主要作用。中部填充层的主要作用。(3)(3)据据“核心功能核心功能”材料材料“补给地下水补给地下水”“”“景观用水、厕所用水景观用水、厕所用水”控控制雨洪和利用雨水。制雨洪和利用雨水。【尝试答题】【尝试答题】 (1)D(1)D(2)B(2)B(3)C(3)C【应用点拨】【应用点拨】 1.1.不同类型水循环及环节不同类型水循环及环节2.2.人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环, ,人类活动对水循环的影响既人类活动对水循环的影响既有有利的一面有有利的一面, ,又有不

6、利的一面又有不利的一面, ,分析时可从四个角度进行分析时可从四个角度进行: :(1)(1)从时间尺度看从时间尺度看, ,主要是改变水资源的季节分配和年际变化主要是改变水资源的季节分配和年际变化, ,如修建水库和如修建水库和植树造林。植树造林。(2)(2)从空间尺度看从空间尺度看, ,主要是改变水资源的空间分布主要是改变水资源的空间分布, ,如跨流域调水。如跨流域调水。(3)(3)从生态环境角度分析从生态环境角度分析, ,大面积排干沼泽会导致生态环境恶化大面积排干沼泽会导致生态环境恶化, ,所以应保所以应保护沼泽护沼泽; ;过量抽取地下水过量抽取地下水, ,会导致地面下沉、海水倒灌会导致地面下沉

7、、海水倒灌; ;人类对植被的破坏人类对植被的破坏, ,使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集, ,河流径流变化幅度增大河流径流变化幅度增大, ,易造成易造成洪涝灾害。洪涝灾害。(4)(4)从水资源角度分析从水资源角度分析, ,人类对水资源加以利用时人类对水资源加以利用时, ,应充分了解水循环的规应充分了解水循环的规律律, ,如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期, ,则会出现水资源枯竭。则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水

8、资源的破坏, ,使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。考点二考点二陆地水体的相互关系与河流特征陆地水体的相互关系与河流特征【典例导引】【典例导引】 (2015(2015年新课标全国卷年新课标全国卷,9,91010题题) )圣劳伦斯河圣劳伦斯河( (图图a)a)是一条是一条著名的著名的“冰冻之河冰冻之河”。图。图b b示意示意蒙特利尔年内各月气温和降水量蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此回据此回答答(1)(1)(2)(2)题题: :(1)(1)蒙特利尔附近河段蒙特利尔附近河段结冰期结冰期大致为大致为( () )A.2A.2个月个月B.3B.3个月个月C.4C

9、.4个月个月D.5D.5个月个月(2)(2)据图示信息推测据图示信息推测, ,冬季冬季可能不结冰可能不结冰的河段位于的河段位于( () )A.A.安大略湖至普雷斯科特河段安大略湖至普雷斯科特河段B.B.普雷斯科特至康沃尔河段普雷斯科特至康沃尔河段C.C.蒙特利尔至魁北克河段蒙特利尔至魁北克河段D.D.魁北克以下河口段魁北克以下河口段【审题步骤】【审题步骤】1.1.审材料审材料(1)“(1)“冰冻之河冰冻之河”河流有结冰期河流有结冰期, ,且结冰期较长。且结冰期较长。(2)“(2)“蒙特利尔年内各月气温和降水量蒙特利尔年内各月气温和降水量”气温、降水影响河流水文特征。气温、降水影响河流水文特征。

10、2.2.思维导图思维导图3.3.审设问审设问(1)(1)据据“结冰期结冰期”河流水文特征分析与应用。河流水文特征分析与应用。(2)(2)据据“可能不结冰可能不结冰”除气温影响结冰期外除气温影响结冰期外, ,还受其他因素影响还受其他因素影响水电站水电站显示落差和流速。显示落差和流速。【尝试答题】【尝试答题】 (1)C(1)C(2)B(2)B【应用点拨】【应用点拨】 分析河流水文特征的思维模式分析河流水文特征的思维模式分析河流水文特征分析河流水文特征, ,一方面要掌握河流流量与沿线地理环境的关系一方面要掌握河流流量与沿线地理环境的关系; ;另一另一方面要熟练掌握解答该类问题的思维模式。方面要熟练掌

11、握解答该类问题的思维模式。1.1.河流流量与地理环境的关系河流流量与地理环境的关系(1)(1)地区地区( (以我国为例以我国为例) )(2)(2)天气天气( (以我国为例以我国为例) )(3)(3)气候气候( (以北半球为例以北半球为例) )2.2.河流水文特征河流水文特征河流的水文特征主要包括流量、流速、汛期、结冰期、含沙量等方面。河流的水文特征主要包括流量、流速、汛期、结冰期、含沙量等方面。(1)(1)外流河的水文特征外流河的水文特征主要方面主要方面相关因素相关因素主要特征主要特征流量流量与流域面积和降水量有关与流域面积和降水量有关一般地一般地, ,流域面积广流域面积广( (小小),),流

12、域内降流域内降水量丰富水量丰富( (稀少稀少),),河流的径流量大河流的径流量大( (小小) )汛期汛期与雨季长短有关与雨季长短有关雨季开始早雨季开始早( (晚晚) )、结束晚、结束晚( (早早),),河河流汛期长流汛期长( (短短) )含沙量含沙量由植被覆盖情况由植被覆盖情况和土质状况决定和土质状况决定植被覆盖差植被覆盖差( (好好),),土质疏松土质疏松( (坚实坚实),),河流含沙量大河流含沙量大( (小小) )结冰期结冰期由流域内最低月均温决定由流域内最低月均温决定月均温在月均温在0 0 以下河流有结冰期以下河流有结冰期, ,月均温在月均温在0 0 以上河流无结冰期以上河流无结冰期流速

13、流速由地势决定由地势决定落差大落差大, ,流速大流速大; ;地势平坦地势平坦, ,水流缓水流缓慢慢(2)(2)内流河的水文特征内流河的水文特征: :流量小流量小, ,汛期多在夏季汛期多在夏季, ,季节变化大季节变化大, ,年际变化小年际变化小, ,含含沙量较大。沙量较大。考点三考点三 洋流及其对地理环境的影响洋流及其对地理环境的影响【典例导引】【典例导引】 (2015(2015年四川文综年四川文综,1,1题题) )20132013年年4 4月月5 5日日, ,我国我国帆船帆船手驾驶手驾驶“青青岛号岛号”帆船荣归青岛港帆船荣归青岛港, ,实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。实现了中国人首次

14、单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。下图为此次航行的航线图。据材料回答下题据材料回答下题: :此次航行中此次航行中, ,最能最能利用盛行风和洋流利用盛行风和洋流的航程是的航程是( () )A.A.南美洲以南南美洲以南非洲以南非洲以南B.B.非洲以南非洲以南南海南海C.C.南海南海台湾海峡台湾海峡D.D.台湾海峡台湾海峡青岛青岛【审题步骤】【审题步骤】 1.1.审材料审材料“帆船帆船”盛行风和洋流。盛行风和洋流。2.2.思维导图思维导图3.3.审设问审设问据据“利用盛行风和洋流利用盛行风和洋流”不同航程风向与洋流分布。不同航程风向与洋流分布。【尝试答题】【尝试答题】 A A【应用点

15、拨】【应用点拨】 洋流分布及判定洋流分布及判定1.1.海洋表层洋流的分布海洋表层洋流的分布2.2.洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响3.3.洋流的判定洋流的判定(1)(1)判断洋流的流向判断洋流的流向: :等温线凸出的方向即为洋流的流向。等温线凸出的方向即为洋流的流向。(2)(2)判断洋流的性质判断洋流的性质: :洋流自高温处流向低温处洋流自高温处流向低温处, ,为暖流为暖流; ;洋流自低温处流向高洋流自低温处流向高温处温处, ,为寒流。为寒流。(3)(3)判断南北半球判断南北半球: :若海水等温线自南向北递减若海水等温线自南向北递减, ,则为北半球则为北半球, ,反之为南半球。反之为南

16、半球。专题重组专题重组 掌握方法掌握方法 提高技能提高技能【主干整合】【主干整合】 1.1.水循环有三种类型水循环有三种类型: :海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。主要环节海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。主要环节有有: :蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗等环节。其中受蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗等环节。其中受人类活动影响最大的环节是地表径流环节。人类活动影响最大的环节是地表径流环节。2.2.河流主要补给类型有河流主要补给类型有: :降水补给、季节性积雪融水补给、永久性冰雪融降水补给、季节性积雪融水补给、永久性冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等。某条河流

17、的补给类型可能有多种水补给、湖泊水补给、地下水补给等。某条河流的补给类型可能有多种, ,但以其中某一种为最主要补给方式。但以其中某一种为最主要补给方式。3.3.河流水文特征分析思路河流水文特征分析思路(1)(1)分析河流的水文特征分析河流的水文特征(2)(2)比较不同河段水文特征的变化或差异比较不同河段水文特征的变化或差异依据位置依据位置不同河段所在地区的补给类型不同河段所在地区的补给类型流经地区的降水、蒸发、下渗、用水多少、植被覆盖程度等状况流经地区的降水、蒸发、下渗、用水多少、植被覆盖程度等状况 河流的水文特征变化趋势河流的水文特征变化趋势4.4.掌握洋流的分布规律及其对地理环境的影响掌握

18、洋流的分布规律及其对地理环境的影响(1)(1)判断洋流流向的方法判断洋流流向的方法洋流成因法洋流成因法: :根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。洋流性质法洋流性质法: :等温线凸出的方向就是洋流的流向。等温线凸出的方向就是洋流的流向。洋流概念法洋流概念法: :从水温高的海区流向水温低的海区的洋流从水温高的海区流向水温低的海区的洋流, ,是暖流是暖流, ,从水温从水温低的海区流向水温高的海区的洋流低的海区流向水温高的海区的洋流, ,是寒流。是寒流。(2)(2)分析渔场形成与分布规律分析渔场形成与分布规律结合成因分析结合成因分析, ,由结果推

19、知原因。由结果推知原因。鱼类汇集鱼类汇集饵料丰富饵料丰富营养盐类、有机质丰富营养盐类、有机质丰富特殊海域位置。特殊海域位置。联系洋流分布推导渔场分布。联系洋流分布推导渔场分布。【易错提示】【易错提示】 洋流性质判断易错点洋流性质判断易错点(1)(1)忽视限定条件忽视限定条件“大部分大部分”的暖流由低纬度流向高纬度的暖流由低纬度流向高纬度, ,寒流由高纬寒流由高纬度流向低纬度。度流向低纬度。(2)(2)理解出错理解出错: :认为由低纬流向高纬的洋流一定是暖流认为由低纬流向高纬的洋流一定是暖流, ,由高纬流向低由高纬流向低纬的洋流一定是寒流。纬的洋流一定是寒流。(3)(3)特例特例: :夏季索马里

20、寒流由低纬度流向高纬度夏季索马里寒流由低纬度流向高纬度; ;冬季索马里暖流由高冬季索马里暖流由高纬度流向低纬度。纬度流向低纬度。【专题热词】【专题热词】 海洋权益海洋权益中国政府维护海洋权益的决心坚定不移。这一热词涉及的地理考点主中国政府维护海洋权益的决心坚定不移。这一热词涉及的地理考点主要有要有: :1.1.海底地形类型、气候类型的判断。海底地形类型、气候类型的判断。2.2.洋流对海洋渔场形成的影响洋流对海洋渔场形成的影响, ,海洋渔业等资源的可持续开发。海洋渔业等资源的可持续开发。图表判读图表判读 掌握方法掌握方法 提高技能提高技能【典图】【典图】 河流径流量曲线图河流径流量曲线图【方法步

21、骤】【方法步骤】步骤步骤1:1:读图名、读图例、读注解等。图读图名、读图例、读注解等。图1 1、图、图2 2的名称直接显示了河流径流的名称直接显示了河流径流量与其他要素的关系。量与其他要素的关系。步骤步骤2:2:图图1 1中河流径流量与降水量的关系中河流径流量与降水量的关系, ,核心要素是降水核心要素是降水; ;图图2 2中河流径流中河流径流量与气温的关系量与气温的关系, ,核心要素是气温。以降水补给为主的河流核心要素是气温。以降水补给为主的河流, ,河流径流量的河流径流量的变化与降水的变化一致变化与降水的变化一致; ;以冰雪融水补给为主的河流以冰雪融水补给为主的河流, ,河流径流量的变化与河

22、流径流量的变化与气温的变化一致。气温的变化一致。步骤步骤3:3:做具体的题目时要结合文字材料、图表材料等获取有效信息或推论做具体的题目时要结合文字材料、图表材料等获取有效信息或推论信息。信息。【典例】【典例】 (2015 (2015湖南模拟湖南模拟) )如图是我国某地区一条河流受三种不同水补给如图是我国某地区一条河流受三种不同水补给而形成的全年流量曲线图。而形成的全年流量曲线图。读图读图, ,回答回答(1)(1)(2)(2)题题: :(1)(1)关于河流补给水的说法关于河流补给水的说法, ,正确的是正确的是( () )A.AA.A是雨水补给是雨水补给B.BB.B是高山冰雪融水补给是高山冰雪融水

23、补给C.CC.C是季节性积雪融水补给是季节性积雪融水补给D.BD.B是地下水补给是地下水补给(2)(2)由统计资料可知由统计资料可知( () )A.A.曲线曲线是修坝前测得的数据是修坝前测得的数据B.B.河流有两次汛期且都与气温有关河流有两次汛期且都与气温有关C.C.该河流位于华北地区该河流位于华北地区D.D.河流含沙量小河流含沙量小, ,有结冰期有结冰期【解题技巧】【解题技巧】 第第(1)(1)题题, ,根据图示不同补给类型的补给量大小和时间差异根据图示不同补给类型的补给量大小和时间差异分析分析, ,图示图示B B补给量大补给量大, ,且主要分布于夏季且主要分布于夏季, ,为夏季降水补给为夏

24、季降水补给;C;C主要在春季形主要在春季形成补给成补给, ,为春季的积雪融水补给为春季的积雪融水补给;A;A补给类型终年较稳定补给类型终年较稳定, ,为地下水补给。第为地下水补给。第(2)(2)题题, ,该河流受夏季降水和春季积雪融水补给形成双汛该河流受夏季降水和春季积雪融水补给形成双汛, ,故判断此河流位故判断此河流位于我国东北地区。东北地区森林覆盖率高于我国东北地区。东北地区森林覆盖率高, ,同时纬度较高同时纬度较高, ,所以河流含沙量所以河流含沙量小小, ,有结冰期。有结冰期。【尝试解答】【尝试解答】 (1)C(1)C(2)D(2)D当堂演练当堂演练 夯基固本夯基固本 提高技能提高技能测

25、控导航测控导航考点考点题号题号水循环水循环4 4、5 5陆地水体的相互关系与河流特征陆地水体的相互关系与河流特征1 1、2 2、3 3洋流及其对地理环境的影响洋流及其对地理环境的影响6 6基础演练基础演练(2015(2015贵阳模拟贵阳模拟) )下图表示某河流水文观测站春夏秋冬四季气温、降水下图表示某河流水文观测站春夏秋冬四季气温、降水量和河流径流分配状况。量和河流径流分配状况。读图读图, ,回答回答1 13 3题题: :1.1.该河流可能分布在该河流可能分布在( () )A.A.恒河流域恒河流域B.B.尼罗河流域尼罗河流域C.C.长江流域长江流域D.D.塔里木盆地塔里木盆地解析解析:1.C:

26、1.C1 1题题, ,根据图示可知根据图示可知, ,该地区的河流流量与降水量一致该地区的河流流量与降水量一致, ,图示反图示反映该地区的降水量主要集中于夏季映该地区的降水量主要集中于夏季, ,且该地区的最低月均温在且该地区的最低月均温在0 0C C以上以上, ,故判断该地区的气候类型应为亚热带季风气候故判断该地区的气候类型应为亚热带季风气候, ,只有长江流域符合。只有长江流域符合。解析解析:2.B:2.B3.D3.D第第2 2题题, ,该河流位于长江流域该河流位于长江流域, ,河流的流量与降水量变化河流的流量与降水量变化一致一致, ,河流主要以雨水补给为主。第河流主要以雨水补给为主。第3 3题

27、题, ,结合上题结论结合上题结论, ,该河流径流量主该河流径流量主要受降水量影响要受降水量影响, ,图示该河流的降水量最少在冬季。图示该河流的降水量最少在冬季。2.2.该地河流的主要补给形式是该地河流的主要补给形式是( () )A.A.积雪融水补给积雪融水补给B.B.雨水补给雨水补给C.C.地下水补给地下水补给D.D.湖泊水补给湖泊水补给3.3.该地河流的径流量最低的月份出现在该地河流的径流量最低的月份出现在( () )A.A.春季春季 B.B.夏季夏季 C.C.秋季秋季 D.D.冬季冬季提升演练提升演练(2015(2015济宁调研济宁调研) )目前安徽省正试点目前安徽省正试点“海绵城市海绵城

28、市”建设建设: :缺水地区缺水地区, ,优优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等; ;其他地区其他地区, ,优先利用雨水优先利用雨水湿地、蓄水池等措施湿地、蓄水池等措施, ,构建新型的城市水循环系统。构建新型的城市水循环系统。据此回答据此回答4 45 5题题: :4.“4.“海绵城市海绵城市”建设对水循环环节的影响是建设对水循环环节的影响是( () )A.A.增加增加B.B.减少减少C.C.减少减少D.D.增加增加5.“5.“海绵城市海绵城市”建设的主要目的是建设的主要目的是( () )减少城市用水量减少城市用水量促进雨水资源利用促进雨水资源利用增强

29、城市排水能力增强城市排水能力缓缓解城市内涝解城市内涝A.A. B.B. C.C. D.D.解析解析: :4.D4.D5.C5.C第第4 4题题,“,“海绵城市海绵城市”建设对水循环环节的影响是地表径建设对水循环环节的影响是地表径流减少流减少, ,下渗增加下渗增加, ,地下径流增加地下径流增加; ;植被增加植被增加, ,能够涵养水源能够涵养水源, ,干旱时蒸发量干旱时蒸发量增加。第增加。第5 5题题,“,“海绵城市海绵城市”建设的主要目的是减少地表径流建设的主要目的是减少地表径流, ,加强蓄水能加强蓄水能力力, ,促进雨水资源利用促进雨水资源利用, ,缓解城市内涝。缓解城市内涝。解析解析: :第

30、第(1)(1)题题, ,判定东南信风越过赤道右偏成西南风是关键。第判定东南信风越过赤道右偏成西南风是关键。第(2)(2)题题, ,可以可以从水温和性质判定从水温和性质判定, ,除水温外还可以表达洋流远离海岸除水温外还可以表达洋流远离海岸, ,下层海水上泛下层海水上泛, ,水温水温较低较低, ,所以是寒流。所以是寒流。答案答案: :(1)(1)夏季太阳直射点位于北半球夏季太阳直射点位于北半球, ,南半球的东南信风北移越过赤道南半球的东南信风北移越过赤道, ,在在地转偏向力的作用下地转偏向力的作用下, ,偏转成强劲的西南季风偏转成强劲的西南季风, ,驱动索马里沿岸的洋流向北驱动索马里沿岸的洋流向北

31、运动。运动。(2)(2)寒流。因为索马里洋流从水温低于寒流。因为索马里洋流从水温低于2424的海区流向高于的海区流向高于2424的海区的海区( (索索马里洋流的水温比流经海区的水温低马里洋流的水温比流经海区的水温低) )。6.(20156.(2015河南模拟河南模拟) )读读“7 7月索马里洋流示意图月索马里洋流示意图”, ,结合所学知识结合所学知识, ,回答问题回答问题: :(1)(1)分析驱动索马里洋流的西南风的成因。分析驱动索马里洋流的西南风的成因。(2)(2)判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流, ,并说明判断依据。并说明判断依据。解析解析: :第第(3)(3)题题, ,冷海水上泛冷海水上泛, ,海底营养物质增多海底营养物质增多, ,所以鱼类增多。第所以鱼类增多。第(4)(4)题题, ,西西南风和东北风都不能带来降水南风和东北风都不能带来降水, ,加上全年蒸发量大于降水量和寒流作用加上全年蒸发量大于降水量和寒流作用, ,所以所以形成荒漠。形成荒漠。答案答案: :(3)(3)较多。因为该季节这里盛行西南风较多。