横山四中学生资助管理工作绩效考评自评报告

1、横山四中学生资助管理工作绩效考评自评报告我校接到榆林市2014年学生资助管理工作要点（榆林市资助中（2014） 4号）和榆林市资助中心关于印发榆林市县级学生资助管理工作绩效考评指标 体系（试行）的通知（榆林市资助中心发（2014） 6号文件精神后，我校组织 人员认真学习“考评办法”，对照考评评分表逐条分析，自评综合得分为95分。现将具体情况报告如下：一、加强组织领导及人员配备。根据榆林市县级学生资助管理工作绩效考评指标体系 文件的要求，我校 成立了学生资助领导小组，校长任组长，校级领导及德育主任副组长，各班主任 为成员。解决资助工作中出现的问题，切实落实各项资助政策，并根据我校实际 情况制定助

2、学政策，把学生资助工作向更加全面、深入的目标推进。二、认真执行各项资助政策，确保贫困生接受教育的合法权利。近年来，随着我县各种学生资助政策不断出台和完善，资助面不断扩大，实现了不让贫困生因贫困而失学，促进教育和谐稳定发展的目标。在横山县教育局资助中心的领导下，我校学生资助工作领导小组认真贯彻落 实各项资助政策，制定相应规章制度，对每个资助项目实行全流程监督， 保证各 项资助资金及时、足额地发放到受助对象手中。（一）生源地助学贷款工作根据鲁政办发200866号文件山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部 门关于做好我省生源地信用助学贷款工作的意见的通知精神，各高中面向所有高三学生宣传生源地助学贷款政

3、策，并成立“学生信用和贷款资格评议小组”， 负责对申请贷款学生的条件进行审核，资助中心安排专人为贫困大学生办理贷 款。日常工作中加强与贷款学生家庭的联系，提醒、指导贷款学生按时还贷，从 未出现一起拖欠还贷的情况，使贷款学生避免经济和信用上的损失。我市2010年为148名贫困大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款金额76.97万元，2011年办理170人，贷款金额91.96万元。为使特困高考新生不因暂时经济上的困难而失去进入高校继续求学的机会， 除助学贷款外，我市连续多年对特困高考新生进行资助。民政部门会同教育部门、 各高中、街道办、村委等对申请人的家庭经济状况进行核实，最终人选在民政、 教育网站

4、进行公示，接受群众监督。2010年资助316人，发放资金121万元；2 011年资助284人，发放资金105万元。所需资金从教育和民政部门慈善捐款中 解决。（三）高中资助工作2007年，荣成市政府印发了关于实施普通高中家庭经济困难学生资助政 策的意见，市财政局、教育局制订了荣成市普通高中政府助学金管理实施细 则，规定普通高中政府助学金的资助比例为在校生的8%平均资助标准为每生每年1000元，分500元、1000元、1500元三个档；2010年荣成市财政局、 教育局转发了省财政厅、教育厅关于完善普通高中家庭经济困难学生资助政策 的通知，将资助比例提高到在校生的 10%资助标准提高到平均每生每年

5、150 0元，分1000元、1500元、2000元三个档。按所需资金足额配套并发放到学生 手中。2009年荣成市教育局制订了荣成市普通高中学费减免实施细则，规定 高中在校生全免学费的比例为 5%减半的比例城市高中为10%农村高中为15% 减免学费所需资金来自学校的事业收入。全市六处高中2010年减免学费149.76万元，2011年减免学费152.86万元。（五）应征入伍服兵役学费补偿贷款代偿工作为支持征兵工作，学生资助管理中心积极配合征兵部门，与应征入伍的学生 及其家长进行沟通，对其信用助学贷款情况进行确认， 及时、准确地邮寄有关证 明材料19份。截止目前来办理手续应征入伍服兵役大学生均没有申

6、请过助学贷 款。（六）基层就业学费和助学贷款补偿工作因我市尚未有享受此项政策规定的基层就业大学生，此项工作暂未开展。（七）其他资助工作事项1、大力宣传资助政策，激励学生自立、自强。学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。为让学生资助工作深入人心，切实解决广大人民群众的困难，我们通过报纸、网络、电视等 多种形式向社会宣传各项学生资助政策，学校在宣传栏张贴并向学生宣传适用的 资助政策，动员困难学生积极申请。在每年的“春风行动”等帮扶活动上，受助 学生代表的发言和市委、市政府、教育局等部门领导的讲话，激励着受助学生努 力学习、提高素质，自立、自强，做未来社会的栋梁之材。2、加强流程管

7、理，规范助学工作。在拥有了充足的人员配备、良好的办公条件后，我们对学生资助管理工作也 提出了更高的要求。通过学生资助管理平台及我市教育系统的网上办公平台，及时收发各种相关文件、数据等，使信息的上传下达更加通畅。将办公电话向社会 公布，及时解答群众有关助学贷款、还款等方面助学政策的疑问。2012年，教育局制订了关于进一步规范和完善教育各项惠民政策落实工 作的意见，对目前实施的各项资助政策的实施范围、运行机制、流程进行了规 范，基本流程为：政策宣传一一个人申请一一学校评议、公示、上报一一教育局 审核、公示发放。整个流程执行过程中形成的材料分类归档备查。3、结合实际情况，创新资助办法。除前述各项资助

8、政策外，我市义务教育阶段学校还执行如下资助政策：城市学校课本费减免：2010年免课本费10.89万元，2011年免课本费10.5 9万元。2012年免除比例由在校生的5勉高到8%预算减免1307人，金额17. 58万元。免费午餐补助：自2011年秋季开始对经济困难家庭的学生发放免费午餐补 助，资助标准为每生每年1000元，共276名中小学生领取免费午餐补贴 27.6 万元。2012年补助比例由0.5%提高到1.5%，预计发放805人，金额80.5万元。乘校车补助：家庭经济困难学生乘车补助自2006年开始发放，比例为在校 生的5%每生每年不低于300元。2010年发放乘车补助61.55万元，20

9、11年发 放乘车补助58.01万元。2012年乘车补助比例提高到8%预计减免2881人，金 额86.43万元。学生装补助：2012年，教育局、财政局制订了荣成市义务教育经济困难 家庭学生装补助实施意见，对义务教育阶段在校生按3%全额补助，5%减半补助，每学年评审一次。2012年预计补助2702人，金额28.9万元。上述四个项目所需补助资金均在财政预算中安排。教育系统大病补助：为帮助患大病的学生（含高职中学生），教育局每年年 末从“爱心一日捐”返回款中拿出一部分资金予以补助。2010年资助39名学生， 发放补助款10.7万元，2011年资助76名学生，发放补助款23.3万元。4、发动社会各界参与

10、捐资助学。学生资助管理中心为社会各界爱心人士的捐资助学牵线搭桥，使更多的贫困 生得到帮助，对捐资助学的个人和团体进行宣传、表扬。 2011年11月份，青岛 市威海商会威商基金会筹集20多万善款，并且组织人员亲自送到 200多名贫困 高中生的手中。还有一些爱心人士定向资助一部分贫困生， 解决他们吃饭、穿衣 等问题，从生活上给予真诚的关心爱护。三、工作中存在的不足及改进意见回顾过去，虽然我市学生资助工作取得了一定的成绩， 得到社会的认可，但 在某些方面还是需要不断改进：一是对困难学生家庭的信息掌握仍有待深入走 访、增加走访户数，从学生入学开始就建立贫困生档案，并实行动态管理，从而 在落实各项资助政

11、策时，能够科学合理地运用助学资金，使其发挥最大作用。二 是要加强档案管理，把工作中形成的档案整理好，便于今后查阅和接受各方面的 监督，保证学生资助工作的公平、公正和公开。5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 57903

12、68223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 101086