部编版二年级下册第七单元知识梳理

1、第七单元知识小结一、难读的字音(d a ) 痛(t o ng) 蹲(d u n)罩(zh & o) 编(bi 门)颈0 ing)趴(p a )袜(w a ) 撒(s a ) 愣(l e ng) 泉(qu d n)挪(nu o )竭(ji e )绒(r o n g )二、易写错的字扇：按照半包围结构书写，不要写成上下结构。兔：注意与“免”的区别。痛：“甬”的第二笔点不要丢掉。泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。商：下面是“八十 口”，不是“古”。店：半包围结构，注意撇要写得长一些。卖：注意与“买”区别。三、会写词语耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于

2、完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字倒Jd & o (倒车)扇sh an (扇子)d a o (倒下)sh an (扇动)似 sh 1 (似的)撒J s a (撒种)、s 1 (似乎)I s a (撒手)五、形近字J兔(兔子)J决(决心) 卖(买卖)免（免费）诀（口诀）买（买家）六、近义词耷拉低垂 决定打算 周围附近 播撒播种 应该应当 周游旅游迟疑犹豫七、反义词耷拉高昂简单复杂尽情拘束 赶跑挽留八、词语搭配1. 量词搭配：一（只）河马 一（家）商店散步漫步吆喝叫卖采集搜集灌足灌满笨拙愚笨羡慕仰慕 清醒清楚经常偶尔舒服难受笨拙灵巧寂寞热闹（只）河马 一（个）招牌

3、寂寞孤独舒服舒适突然忽然绿茵茵绿油油新奇好奇牢固结实灵巧灵活寂寞充实周围中心清醒糊涂生机勃勃死气沉沉一（条）蜈蚣一（头）老牛一（根）竹子一（对）翅膀一（片）叶子一（条）毛虫一（间）小木屋2. 形容词搭配：（伤心）的事情一（块）牌子（大大）的泪珠（长长）的围巾（绿茵茵）的小草（慢慢）地散步（新奇）的目光九、词语归类（自言自语）地说（笨手笨脚）的小毛虫淡淡地悄悄地慢慢地黑沉沉黄灿灿紫盈盈跑跑步做做操看看报静静地 远远地默默地 缓缓地2 .ABB 式的词语：绿茵茵 绿油油红彤彤 白花花3 .AAB 式的词语：打打滚 踢踢球洗洗手 读读书十、句子积累1. 比喻句：（ 1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，

4、耷拉着。（ 2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。2. 按要求写句子：（ 1）用加点的字写句子大象有一对大耳朵，像 扇子似的，耷拉着。*树上的苹果红艳艳的，像一个个小灯笼似的挂在枝头。草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。（ 2）仿写句子蜘蛛决定开一家店，卖什么呢？就卖口罩吧。（设问句）这是谁的作业本呢？是小丽的。那棵大枫树好像 一把又高又大的绿色太阳伞。 弯弯的月儿好像小船挂在树梢。3. 大象用两根竹竿把耳朵撑起来。（改为被字句） 耳朵被大象用两根竹竿撑起来。4. 富有哲理的句子大象说：“我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”这句话是说，别人觉得好的，并不

5、一定适合自己，要坚持做自己。5.我的积累（背写）二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露霜寒霜降，冬雪雪冬小大寒。H一1、考点提示1 .大象的耳朵中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式 考查。2 .蜘蛛开店中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我 们的道理常以问答题的形式考查。3 .青蛀卖泥塘中青蛀改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。4 .小毛虫中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程，常以课内阅读的形式考查。 十二、“1+X'阅读推荐篇目：老蜘蛛的一百张床推荐理由：在99张床上做了 99个梦的老蜘蛛，终于要开始在第100张床上做第 100个梦了，这是一件多么快乐的事！哎，是谁吵醒了他的梦？小松鼠、小白兔、小花 狗怎么会有这么多动物打扰他的梦呢 ？书中的拟人化写法，充满了想象和童趣， 快来读一读吧！阅读方法