人教版五年级语文上册第四次月考标准测试卷及答案

1、6 / 5人教版五年级语文上册第四次月考标准测试卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二二四五六七总分得分、读拼音，写词语。（10分）i| )1 Hi| iII |l I| l! i1 I11 1k1 1111 1 | 11 ik11I*-+*-1 dII |lI *+- | |l 1x Cn q I l i zh i q i zhu mg mei k & y xi 01111!1 11I111 h1 1 1. H d1 II II ii 111! 11 I11 11 111 1| 111 h1 I 11 V d1IIIIIH ich ng fa t ng x n x

2、i e l i n S y i zh i x n二、比一比，再组词。（10分）陵（）易 U （）拱（）销（）凌（）踢（）供（）消（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（）呻（） 如（）似（）（）心（）血不言（） （）兴（）盛（）流（）溢（）（） （）吞枣牵（）挂（）（）心（）1 .这部小说是他的（ ）之作，也是他所有作品中最好的2 .环保的问题在现今的重要地位，可以说是（）的。3 . （） ”的意思是独创一格，与众不同。4 .读书就像品茶一样，（ ）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享 受其中的乐趣。四、选择恰当的关联词语填空 。（1。分）虽然但是 因为所以 即使也 如果就 没

3、有老班长的照顾，我和两个小同志 不会走出草地。 大嫂不送一步，志愿军战上不会忘记她的深情。 小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员， 老汉冲进队伍,把他揪了出来。瑞恩知道攒钱买钻井机是件容易的事, 不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。（15分）（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）（3）我说：外公，这不是您最宝贵的画吗？ ”（改为转述句）（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。六、阅读短文，回答问题。（20分）竹节人（节选）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河 长江，

4、一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放 在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着,不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称 齐天 小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把 金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yan（）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉 里扯着线，嘴里念念有词，全神

5、贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷 看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1 .根据拼音写汉字，并解释成语y油（）然叱咤风云：2 .第 段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？3 .从第段的划线词语，“手舞之、身摆之” “没头没脑” “不知疲倦”这些 描写中，你体会到作者怎样的心情？4 .第 段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处?5 .从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果6 .老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为?七、习作。（20分）题目：爸爸（妈妈），我想对您说 提示：可以写对他（她）的意见或建议，也可表达对他（她）的感恩之情，注 意表达自己的

6、真情实感。参考答案：汛期理直气壮眉开眼笑惩罚同心协力难以置信陵园 剔除 拱手销毁 欺凌 踢球 供应 消灭病吟光彩饥渴 而喻出裁亡衰 囫囵吞枣四如果； 就； 即使； 也；囫囵呕沥肠肚呕心沥血不言而喻别出心裁因为； 所以； 虽然； 但是五（ 1）他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。（ 2）弟弟吃苹果。（ 3）我说，外公那不是您最珍贵的画吗？（ 4）在大家的帮助下，他端正了学习态度，要好好学习。六1 俨 形容声势、威力很大。2比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。3体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。4反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。5作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。6