践行魏书生教育思想工作方案

1、永兴中学践行魏书生教育思想工作方案开江县教育局贯彻落实?达州市常规治理四十条?、实施?开江县中小学教学常规治理根本要 求?狠抓课堂教学六认真,号召全县开展“学习魏书生教育思想,创立学习型教师群体的活动. 2021年3月,开江县教育局聘请教育家魏书生亲临开江县,就学校治理、班级治理作现场报告. 报告会后,开江县教育局周密部署实践魏书生教育思想工作,研究决定永兴中学为“践行魏书生教育思想试点学校.一年来,永兴中学积极响应教育局“学习魏书生教育思想,创立学习型教师群体的号召,组 织各班学习魏书生“七个一分钟、“八个学习习惯“课堂十项要求,在教职工中开展“八个一活动.通过学习,全体教职工深刻领悟了魏书

2、生教育教学理念、人生艺术、教学艺术、班级 治理艺术及其敬业精神、人格魅力等.为了践行魏书生教育思想,永兴中学在开江教育局的领导下, 感觉本校实际情况,广泛征集教 职工意见,反复研究,特制订本践行方案.一、 指导思想：全面落实?达州市常规治理四十条?、?开江县中小学教学常规治理根本要求?等根本标准,以活学活用魏书生科学、民主治理的经验为核心,以践行魏书生课堂教学十项要求、“八个学习习惯、“七个一分钟为内容,紧扣魏书生对学生学习习惯与自我治理水平培养的特色,树立为学生 效劳的思想,建立互助的师生关系,还学生以学习和治理主人地位,突出育人的主导地位.二、原那么策略：1、遵循魏书生教育治理以下原那么：

3、自律性原那么：做到心态自律、行为自律、作风自律；务实性原那么：做事踏实、诚恳；创新性原那么：从工作方法到教育手段不断创新；全员参与原那么：教师人人参与人人有责,人人有事干,事事有人干,事事有时干.2、遵照魏书生教育以下策略：主人参与策略：将所有的人都看作是主人,教师想方设法挖掘主人的潜能,让学生明确主人的 义务与权利.新我扶植策略：就是熟悉自我,不断超越自我的方法,让人有向美、向善、求真的精神,让自 己的精神更加丰足,教师对后进生不歧视,不放弃.助手推动策略：工作上、学习上增强合作,将“对手变为助手,将学生变为助手,引导学生 进行自我治理.制度标准策略：完善学生自主治理制度、班主任班级治理制度

4、、教师教学六认真等常规治理制 度,方案严谨、周全,责任明确,执行到位；习惯推动策略：把帮助学生养成良好的习惯作为教育治理的抓手,培养学生从小事做起,从能 做的事情做起.三、目标内容：1、目标：(1)推行民主治理,科学治理,培育润物无声的校园文化,以精神文化鼓励、凝聚师生.(2)给学生搭建主动参预治理的平台,还给学生学习和治理的主人地位,挖掘学生的潜能, 培养学生自学水平、自我教育水平、自我治理水平,让每一个学生都得到开展.(3)促进教师专业开展,提升师德,提升教育质量.2、内容：(1)、“魏书生培育学生十二个良好的学习习惯,践行其中的六个学习习惯：演讲习惯、读的习惯、写的习惯、大事做不来小事赶

5、紧做的习惯、整理错题集的习惯、出测试 题的习惯.(2)、“魏书生课堂教学十条要求,践行其中四条要求：讲新课,学生发言不少于10人次；学生动笔练,包括板书时间别少于10分钟；处理偶发事件 别超过20秒；下课后的课间十分钟和学生们在一起.(3)、学生每天 七个一分钟,践行其中的六个一分钟：每天都要做家务,至少一分钟；每天写一篇日记,至少写一分钟；每天唱军歌,唱校园歌曲, 唱好歌至少一分钟；每天挺胸,抬头,大摆臂,高抬腿,踏步至少一分钟；每天练一分钟注意力； 每天练一分钟演讲.四、实践举措：(一)、 宣传发动阶段：(2021.03-2021、04)意欲干事,必先造势1、召开领导班子发动会.首先在班子

6、里统一思想,提升熟悉,学习魏书生同志多干事,少得利,勤效劳,无亲疏的思想,公正处事,平等待人,各负其责,民主效劳,民主互助,民主决策, 科学治理,力争形成一个 团结和谐,清正廉洁,开拓进取的领导群体.2、召开践行魏书生教育思想教职工发动大会,传达教育局决策,宣传本校实践设想,统一步 调.3、民主决策,科学决策.召开有教师代表参加的践行工作方案研究会议,确定践行的目标内 容,安排组织实施步骤,建立监督检查、考核评价保证机制,拟定?永兴中学践行魏书生教育思想 工作方案?.把方案讨论稿发放到教职工手里,广泛征集意见,再进一步修改方案.4、群策群力宣传造势.学生处、教务处开好班主任会；教科室、学生处、

7、教务处、体卫艺处 等共同开好家长发动会；团委通过校园播送、黑板报、宣传栏等方式向学生宣传；行政办公室通过飞信、校外宣传栏、宣传标语等方式向家长和社会进行广泛宣传.5、培养领头雁.发动有思想有经验的优秀班主任和骨干教师先行一步,确定典型示范班级, 在方案全面启动实施前,率先行动,践行本方案里确定的重点工程,在全校营造势在必行、跃跃欲试的声势.(二)、实践阶段：(2021.05-2021.12)乘势运作、强力推进1、校长顶层设计,民主决策,科学治理.校长采用民主决策的方法,通过全校教职员工反复讨论,制定修改学校各项规章制度.对践行 工作校长作顶层设计,统筹规划,全方位监督指导. 营造宽松和谐的践行

8、气氛,视每位教职工都是 学校某项工作的英雄,发挥各有的所长,力争让教师做学校的主人、学生做班级的主人.校长强化效劳意识,全面关心师生的思想、工作、学习、生活和健康,了解他们的需要和困难,尽力帮助他 们解决一些实际问题；调动教师的积极性, 听取他们的意见,接受他们的批评监督,为教师在教育 教学工作上取得成就创造有利条件.2、班主任将治理过程融入师生双方活动和谐的流程之中.班主任坚持“但凡学生能干的事,班干部不干；但凡班干部能干的事,班长不干；但凡班长能 干的事,班主任不干的民主思想,坚持和学生商量决定班级事务,引导学生各司其职,每项事务 有学生专人负责组织监督.班主任在每天集会、早操、课间操,以

9、及早自习、下午第一节预备铃后,组织学生唱振奋人心 的爱国主义歌曲.每日晚自习前 20分钟,班主任组织学生分享自己收集的成长经典故事.组织学生竞选班级自主治理职务,引导学生明确自己的权力和义务,自觉有序地履行治理责任.每天早自 习预备铃唱歌后,组织值日生演讲,培养学生大胆表达治理思想,提出治理要求.课间操时,配合 体卫艺组织学生集体踏步.与家长沟通交流,共同监督学生做家务劳动,查验家务劳动手册.组织学生建设厚德银行,及时发现肯定学生的点滴进步,发放扬帆卡、起航卡、致远卡,引导厚德积累, 逐步升级.组织学生自己动手美化教室和寝室, 定时更新,打造优美的教室文化和温馨的寝室文化.3、科任教师按部就班

10、轮值监督.科任教师在每日放午学前3分钟轻音乐里组织练习学生意志力.手工课教师落实手工进课堂, 组织学生手搞工精品展.团委设置播送系统,课间播放古今中外经典乐曲.语文老师监督学生坚持 写日记,组织学生每天一分钟自由演讲,监督学生每周至少练习2篇小字.各学科教师课后填写课堂教学师生双向评价日志教师评价表；每堂课组织学生发言不少于5人次；课堂教学当堂练习不少于5分钟；学科作业批阅分层次评价；监督学生整理学科错题形成集子；每期组织学生互相 出一次检测题；课间和学生在一起活动交流.教师每周至练习至于至少2篇小字或5篇毛笔字.4、各处室各司其职,监督落实.教科室组织教师学习魏书生教育教学艺术, 努力建设学

11、习型教师队伍.增强教师队伍建设,通 过组织校本专题培训、参观考察、汇报交流、专题研讨、名师指导、结对子一帮一等多种形式,强 化教师的教学根本功练习,使教师掌握教育教学技能,提升教师的专业理论素质,更新育人观念, 提升教育教学研究的理论水平,提升教育教学艺术.教务处、学生处、体卫艺处、团委等处室每日 对所负责的重要事项及时到位监督检查,及时反应信息,监督相关人员及时改良工作.5、重大活动安排：(1)学生处组织学生开展“厚德银行及“我的班级我做主主题实践活动；(2)教师制定个人专业开展三年规划,教科室为教师建立学习开展档案；(3)教科室组织教职工开展读书活动、撰写学习心得体会,并评选优秀；(4)教

12、务处组织骨干教师上践行魏书生教学方法展评课；(5)每期教科室组织召开一次学习魏书生教育思想成功做法推广会.(6)体卫艺组织开展一次手工作品竞赛与展览活动、教室文化评选展示活动.(7)团委组织开展寝室文化评选展示活动.(三)、总结评价阶段：2021.01 (反思总结,提炼成果)学校每年一次总结考核.收集整理践行过程资料,提炼总结,检测评价,落实奖惩.提炼成果, 建立长效机制.五、保证机制:(一)成立践行领导小组 组 长：唐光胜 副组长：张前军、何淼、肖江成 员：唐继黎、熊运川、王小红、黄建均、卿均、丁先旭、吴应京、蒋年渊、各学科教研组长全体班主任下设办公室：主任：唐继黎员：熊运川、王小红、黄建均

13、、卿均、曾祥柒、刘锋(二)建立检查监督系统：1、教务处、学生处、体卫艺处建立检查监督系统,制订如下表册并检查监督：课堂教学师生双向评价日志；手工课校本教材；家务劳动手册；厚德银行扬帆卡、起航卡、致 远卡；厚德手册；值日生演讲记录簿；成长经典故事共赏记录簿；班级自主治理职务表等.及时收 发,及时审阅,及时反应,催促相关人员整改.2、工会教代会轮值主席督查.3、考核评价方法：(1)根据教育局年终办学质量考核,及时调整治理举措,优化治理方法.(2)根据本校各处室过程治理测评情况,及时兑现奖惩.(3)本校年终绩效考核,作结果评价.(4)活动中对教职工的践行考核、最终测评考查与教职工评职、评优、晋级挂钩

14、,树立践 行典范.六、践行重点工程(见附件)七、经验推广：在践行及总结评价将活动精神内化为学校精神文化的根底上,推广本活动的经验成果,树立 新的开展目标,不断修正治理举措,提升学校教育教学质量,力争上一个新的台阶.永兴中学附：永兴中学践行魏书生教育思想重点工程:事 项要 求组织实施责任部门负责领导1、学生坚持写日记,每天不少于一分钟.语文教师教务处张前军2、学生每天一分钟全体自由演讲.学生通过练习演 讲,学会整理、表达自己的思想.语文教师教务处张前军3、学生每期至少互相出一次检测题.学科教师教务处张前军4、整理学科错题集.学生及时整理错题,形成集子.学科教师教务处张前军5、课堂教学师生双向评价

15、日志.班主任教务处张前军6、每堂课学生发言不少于 5人次.当堂练习不少于5分钟.学科教师教务处张前军7、作业批阅分层次评价.学科教师教务处张前军8、教师和学生课间交流不少于一分钟.学科教师教务处张前军9、师生每周至少2篇小字或5篇毛笔字.学科教师教务处张前军10、课堂教学教师批评学生不超过20秒.学科教师教务处张前军11、歌声.集会、早操、课间操,以及早自习、下午 第一节预备铃后,各班唱振奋人心的爱国主义歌曲班主任体卫艺处何淼12、值日生演讲.每天早自习预备铃唱歌后,当日值 日生演讲不少于一分钟.班主任学生处何淼13、学生自主治理.自己的事自己做,学生人人有事 干、事事有人干.班主任学生处何淼14、成长经典故事每日共赏一那么.每日晚自习前20分钟,学生分享自己收集的成长经典故事.班主任学生处何淼15、意志力