不悔过往,只追未来初中作文【1200字】_第1页
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文档简介

1、精心整理不悔过往，只追未来初中作文【1200字】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）大一寒假，被国内一所着名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小 刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔 尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍 白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 -7小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今I . I.连说后悔的机会都没有。要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。优秀

2、作文不悔过往，只追未来面对不可追回的往日，小王的感受值得理解，小刘的劝慰则理性客观。虽然和 大学同学相比，小王的高中生活可能单调了些，可他拼搏了、付出了，自有别样的 精彩。对于过往，只要努力了，就无需后悔。不如将过去的遗憾变为反思，去追寻 精彩的未来。小王的后悔源于他只做好了“学习”这一件事，而大学同学却可以兼顾。可为 什么他到大学才意识到这点呢？这就说明，他在高中，可能极少看到全面发展的人。精心整理 也许，当时小王所处的环境，备考和其他发展是不兼容的。那么，小王选择进入“题海”，并最终换得着名高校的“入场券”，其实是再正确不过的选择了。小王的困惑让我想到了衡水中学入驻浙江引发的讨论。争议背后

3、，是应试教育 和素质教育的碰撞。有人认为应试教育能克服惰性、养成自律的习惯，利于成绩提 升；有人则回忆了素质教育下，全面发展的同时也能取得好成绩。实际上，任何事 物都不能孤立存在。每个省份有自己的高考难度，即便是一个省内，受经济文化等 原因的限制，教育方式也不可能完全一致。应试和素质的选择，并不能完全按照个 人的意愿。如果小王和大学同学差距的形成并非个人原因，小王已在能力范围内做 到了最好，该反思的应是社会。-r.”| J又或许，小王自己有全面发展的能力和条件，只是当时没意识到，所以后悔。j* I I.但是，拥有正确的“意识”，本来就是一种难得的能力，实在强求不得，也无从后 悔。何况人的精力是

4、有限的，谁也无法确定，小王如选择全面发展，就一定还能维 持现在的好成绩。到时小王后悔的内容，说不定就变成了“如果认真刷题，就能去 知名的大学了”。广一; QJ.,.I? .古希腊哲学家赫拉克利特说过，人不能两次踏进同一条河流。每个人看似有 很多条人生路可以选择，实际却只能走在唯一一条不可逆的道路上。如没能尽全力 走好自己的路，后悔是必然的、必要的。可一味认为想象中的“未然”比实际的“已然”更好、更美，甚至将别人的路和自己的路对比，不免有些自寻烦恼。每个 人做出的每一次选择，在选择的“当下”，都已是条件范围内的最佳选项。毕竟，小王最终还是靠着成绩，和“全面发展”的人来到了一样的平台。既然 结果一致，来时路的已不重要，重要的是未来将走向何方。与其后悔“题海”造成 了

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