小学四年级下册科学知识点整理

1、小学四年级下册科学知识点整理笫一单元电1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。正负电荷数量相等，相互抵 消，不显示带电。物体表面的电荷能发生转移。电荷流动起来形成电流，需具备 两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电 事故、致人死亡的电。一节普通的干电池的电压时L5v。人体安全用电是在36V 以下。5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡

2、（从灯泡的一个连接点进入, 经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极）， 形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不 会亮了。7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电 池、电线会发热变烫，会造成电池损坏。8、电路出故障了，我们可以用 电路检测器来检测出哪里出了问题。我们 也可以用替换法等来排除故障，使灯泡亮起来。9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。铜、铝、铁等各 种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。

3、干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望 有电的地方。11、开关是控制电流通、断的装置。12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮或灭， 并联的灯泡可以分别亮或灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接 的。相同材料下，并联比串联的电路要亮。13、电池可以串联和并联。一节干电池的电压是L5V,两节电池串联起来 的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来， 电压还是L5V,所以小灯泡不会太亮。第二单元新的生命1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成。生 长变化的过程：花蕾一开花一凋谢一果英。

4、2、不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部 分的花叫不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花 是雄花。雄花和雌花都是单性花，有雄蕊和雌蕊的称两性花。但花不会又缺雄蕊 又缺雌蕊。能结果得花都有雌蕊。南瓜花是不完全花、单性花3、植物的花有产生种子繁殖新生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程：花的 雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。雄蕊分花丝和 花药。花药里有花粉。雌蕊分为柱头花柱子房三部分。柱头上有黏液容易沾上花 粉。按花粉的传播方式，可分：虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。3、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植

5、物的种子也有很多 不同。豌豆英里的种子数不都是一样多，但英里种子多少是有分布规律的。4、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处， 有利于生命的延续。撒播方式：利用：水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷 瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英、蓟、械树等）、动物传播（苍耳、鬼 针草、野果等）5、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的 温度。蚕豆种子由种皮、胚（胚根、胚芽、子叶）等部分组成。胚芽长成茎和叶, 胚根长成根。子叶有提供种子发芽所需养料的作用。种子里最重要的部分是胚。 胚是有生命的，可以发育成一株植物。蚕豆是双子叶植物。、鸡蛋各部分

6、：蛋壳、蛋白、蛋黄、气室。蛋黄上有胚。气室的作用为胚胎提供 氧气，蛋壳上的小孔可以透气。像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵 繁殖后代的动物叫卵生动物。7、像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫做胎生动物。 胎生动物一般用哺乳的方法喂养小动物。鸟筑巢、蜻蜓点水都是动物的繁殖活动。 动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代 的生命。产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜒、蚂蚁等）、软 体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类第三单元食物1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等； 根据食物的来源分，可以分

7、为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素 食）。2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。3、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富 蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、糖类和脂肪是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪 和糖类。6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素 和矿物质。7、我们可以通过实验和查阅资料的方法辨别食物中含有的营养成分。食物 在白纸上擦或压后留下油渍，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成 蓝色，说明

8、含有（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。 8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找 不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我 们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。均衡膳食“宝塔” 共有（5）层，处于顶层的是油脂类食物，每天摄入25克；处于底层的是每天摄 入最多的谷类食物，大约每天摄入300克至500克。9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新 鲜水果和蔬菜等。食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体 消化和吸收，而且熟的食物比较松软容易消化。但是营养会有一定的

9、损失。生的 食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，但生吃食物要注意饮食 卫生。10、食物的腐败变质是微生物引起的。使面包发毒的霉菌就是一种微生物。霉菌的生长需要获取营养和适宜的生长环境。潮湿、高温条件下更容易发霉。11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷 冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等 方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。13、食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、 生产厂家、地址等信息。14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配

10、料等都会影响到保质期 的长短。第四单元岩石和矿物1、地壳由各种岩石组成，根据岩石的成因，把岩石分成岩浆岩、沉积岩和变质 岩三类。地球内部有炽热的岩浆，当火山喷发时，炽热的岩浆冲出地表冷却后形成的熔岩 叫岩浆岩，如玄武岩、浮石、花岗岩、流纹岩、气泡岩。沉积岩是在水中形成的，流水冲击和携带着碎石、泥沙、动植物遗体，带到平缓 的地方沉积下来，越积越厚，逐渐形成。如化石、砂岩、页岩、砾岩、石灰岩。 变质岩是岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发 生变化。如石灰岩变质成大理石、页岩变质成板岩。地球表面和地球内部都在不断运动和变化着。2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、

11、长石都是自然界的矿物。 花岗岩的主要成分是：石英、长石、云母。3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。我们可以观察岩石的花纹、 轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。岩石遇到稀盐酸冒泡，这 种岩石是石灰岩。稀盐酸具有腐蚀性。4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。可把矿物分成几个等级：软能用指甲刻划出痕迹。较软不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。较硬-一不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。 硬一一用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。矿物中硬度最大的是金刚石，最小的是石墨。5、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水

12、、 生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。岩石风化后产生了沙和泥土。6、在生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。7、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山 喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是 化石。8、岩石和矿物是宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿 物。石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕 刻等。9、常见的矿物有石盐、石膏、方解石、赤铁矿等。10、矿物的作用：我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰用的金、银和钻石，划玻璃的金刚石11、观察、描述矿物的方法：答：观察矿物的颜色和条痕：赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色 的、白鸨矿是白色的。条痕：自然金一一黄色；黄铜矿、黄铁矿一一绿黑色；方铅矿黑色；石墨一一黑色；石英一一白色或近于白色；赤铁矿一一樱红色 观察矿物的软硬：（软、较软、较硬、硬）硬度最大的是金刚石；硬度 最小的是石墨。观察矿物的透明度和光泽：透明度分为透明、半透明河不透明三种观察矿物的形状：晶体：晶体有一定的形状：辉睇矿：柱状或针状；石 盐：立方体；石英：六角柱形。12、描述方解石：触觉：光滑颜色：主要为无色或白色透明度：透明、半透明或不透明条痕：白色或灰色光泽：