日语能力测试n练习题

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19、非专业两种。 我作为非专业中的一员， 报考了今年的2级，很幸运 能经过半年的学习拿下这场考试， 也谈谈自己这一年来的学习心得， 把它记录下来，一 自己以后学习语言增加一些能够借鉴的东西， 二是因为当初我学习的时候也非常希望能看到 哪位先辈的心得，希望能帮助自己少走弯路，提高效率，于是写下来也算是支持一下你们来 年的2级考试吧。以下就从词汇、语法、阅读、听力四部分，分别说一下我的学习和应试方法。首先，词汇在考试中肯定是最重要的，它贯穿试卷的始终，也是在整个备考过程中始终要注意的。06年7月一9月参加了强化培训三级， 到07年5月报名的时候就开始学习 2级 内容，就买了一本词汇和一本语法，刚开始6

20、千个单词着实把我吓了一跳，不知道从哪里开始。但既然决定了就不应该放弃，并不急于去记它，而是做好计划。于是，计划第一个月就 以五十个假名为单位（比如以必打头的所有单词 ），一天记一个单位，再把像 上这种单词比较少的放在一起记，大概一个月能把整本书过一遍，这样对整个2级词汇能有个整体把握。这其中还可以了解一下语法，因为语法相对少些，每天看一点也就解决了，但 学习语法还有些其他的方法，在后面再细说。这样一个月下来，对2级的内容就有了个大概的轮廓了。接下来的一个月 （6月）就要稍微细化一点了，但一个月看完整本书的任务还是要 完成，因为记过一遍后，重复一遍的记忆速度肯定要快些，越到后面看完整本词汇书的时

21、间会越短。记单词也有重点，像动词、形容词、副词都是重点，到了七月份就该给这些有个交 代了，记动词也有很多方法，比如可以跟相关的名词一起记，抬115是螺丝的意思，就 是扭的意思（螺丝是扭进去的）Klf是钉子的意思， 、马就是钻空子的意思（钉子是钻进木头里面）等等，联想记忆会给我们记单词带来很大的帮助，还使记单词不再特别枯燥，也不 是有特定的方法让自己对单词产生联想，那么多单词在一起，记的次数多了，自然就会产生联想。好了，对付单词大概就这样，关键是两个字一一多看。量变才能引起质变，然后不断的总结，最后尽量多的做题。其次就是语法了。记得有人说过，单词就像是肉体，语法就是灵魂和骨架。语法里面包 括接续

22、、结尾、惯用等。其实相比单词来说，语法并不是很花工夫，并不要花很长的时间来 重点记忆，但也不是一直都模糊不清的了解一下，具体可以这样做：首先把每个语法点的意思搞明白，然后把它们分类，比如因果关系的有哪些、转折关系的有哪些、表达的意思相近 的又有哪些、外形看上去很相似的有哪些等等。因果关系里面又可以细分，比如力、是带有辩解意味的理由，而且后接的事情已经发生；而二占力、三是带有推测的理由，后面是一定会发生但还没有发生的。所以看到这两个选项在一起的时候，只要看后接句子的时态就能判断应该选择哪个了。 再比如表达意思相似容易混淆的，仁力、力、和仁力、力、5看上去他们很迷惑、很难区分，仔细翻一下语法解释其

23、实很简单。和力、来意思几乎一样，但前面接续是在， 而力则是或者仁仔细比较就能区分出来了。说到底，想参透语法，必须去细细品味每个语法表达的意思，或者说它的功能，然后 不断归类总结，考试的时候就一目了然了。再来说一下阅读，阅读是整张试卷中分值比例最大的，所以也有人喜欢做文法的时候先做阅读再做语法，在这顺便说一下，我不很赞成那种做法，因为阅读是将近要花去整个文法70分中的50分钟的，也许你觉得 20分钟已经够做语法了，但谁又能保证考试的时候有那 么好的心态呢？面对着马上到来的第 70分钟，你还能静静的完成语法的三十几道题吗？没人能保证，因为很多人都是第一次参加考试。反倒先做语法剩下50分钟完成阅读心

24、理上是不是更宽裕点呢。言归阅读，平时能多看一些日语文章最好，比如进些日语新闻网站，比如朝 日、读卖等。真要没东西看就把，标日中级上下册多看几遍吧，看教材永远是没错的。做阅 读也是有很多技巧的，大致分为三大题，我觉得三大题有不同的应对方法。首先，第一大题 是长篇阅读，一般是 7到10个题目，应该细读，将近十五分钟的时间要花在第一大题上， 粗略看完一遍后再带着题目边看边做，做题的时候一定做完一题再做下一题，即使不确定的时候也得暂定一个答案，千万不能纠缠。因为如果跳过去做后面的，等你回过头来做的时候， 大概已经忘了文章里面与之相关的内容了，花的时间会更多。为什么要先通读一遍呢？因为第一大题的最后两个小题一般都是总结整篇文章大意的。其次是第二大题，包括三个中篇阅读，每篇2、3、4小题不等，总共是 9小题，总共大概花20分钟。做第二大题目的时候就 必须带着问题读文章了， 至少每篇的第一小题一定要先看了再看文章，因为中篇文章的篇幅较短，结构相比长篇简单， 做题的时候可以较灵活运用自己擅长的技