七年级语文上册第一单元4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课件（新版）新人教版

1、4 4* *就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造赃物赃物:通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。制裁制裁:用强力管束并惩办。用强力管束并惩办。荡然无存荡然无存:形容原有的东西完全失去。形容原有的东西完全失去。远征远征:远道出征或长途行军。远道出征或长途行军。体面体面:荣耀荣耀;荣耀。荣耀。给予给予:给。书面用语。给。书面用语。奇迹奇迹:想象不到的不

2、平凡的事情。想象不到的不平凡的事情。独一无二独一无二:没有一样的没有一样的;没有可以相比的。没有可以相比的。典范典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。可以作为学习、仿效标准的人或事物。惊骇惊骇:惊慌害怕。惊慌害怕。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造不可名状:不能够用语言形容。晨曦:晨光。瞥见:一眼看见。洗劫:把一个地方或一家人家的财物抢光。行窃:进展偷窃。劫掠:抢劫掠夺。华美堂皇:宏伟美丽,气势宏大。丰功伟绩:伟大的功绩。赞誉:称赞。恍假设:仿佛。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。战利品:作战时从敌方缴获的武器、装备等。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造雨果(18021

3、885),法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。其代表作有小说?巴黎圣母院?悲惨世界?九三年?笑面人?“诺曼底号遇难记?等。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造英法联军远征中国,又称第二次鸦片战争,是18561860年由英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年(1856),英国借口“亚罗号事件进犯广州,挑起了第二次鸦片战争。1860年,英法联军大举进犯北京,无能的咸丰皇帝匆匆忙忙逃出了北京,逃到了热河避难,而英法联军跑到位于海淀的圆明园,进展了震惊中外的抢劫和燃烧。洗劫、燃烧圆明园后,巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望,让他给远征中国的所谓“胜利捧场。雨果站在人

4、类文明的高度,于1861年11月25日大义凛然地写下了这篇?就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信?。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造在本文中,作家雨果愤怒谴责了英法联军远征中国的强盗行径和消灭世界奇迹圆明园的罪行,高度赞美了圆明园的文化艺术价值,同时也表达了自己对遭受空前劫难的中国人民的深切同情。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造问题探究1问题探究2问题探究3问题探究1.“和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是梦想的某种规模巨大的典范,如果梦想能有一个典范的话。这句话应如何理解?思路点拨这句话将圆明园与巴特农神庙加以比较,指出圆明园的艺术价值比巴特农神庙要高。作

5、者认为,作为艺术来源之一的梦想如果有一个标准的话,那么这个标准就是圆明园。在这句话中,作者高度评价了圆明园的艺术成就。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究2.“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者其中“漂亮“丰功伟绩“收获巨大等词语该如何理解?思路点拨此题的设置,意在让我们体会文中个别句子运用的反语修辞的作用和表达效果。巴特勒上尉恬不知耻地认为,这次远征是体面的,出色的,荣耀的,他们期待的是,雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下,用反语来形容强盗心理,挖苦强盗心理。像“漂亮“丰功伟绩“收获巨大等反语正是强盗的口吻,有辛辣的挖苦意味。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究3.本文有怎样的写作特点?请结合课文内容简要分析。思路点拨作为法国人,雨果没有狭隘的民族主义情绪,他是非清楚,爱憎清楚,头脑清醒,立场公正,字里行间充满感情。一是以作比较的手法表达圆明园的艺术性质和成就。如作者将圆明园与巴特农神庙当作梦想与理想的代表加以比较,使读者对圆明园的艺术价值、在世界上的地位有了明确的认识。二是语言中饱含感情。作者或直接表达感情,或在表达中表达感情,或在挖苦中表达感情。如“这个奇迹已经消失了一句,在看似平静的表达中表达了作者对圆明园被毁坏的万分痛惜的感情,也为下文谴