交通安全伴我行说课稿

1、学习好资料欢迎下载交通安全伴我行说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自*学校的*，今天，我说课的课题是交通安全伴我行。 下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个部分谈谈 我对本节课的认识。第一部分教材分析一、活动内容综合实践活动面向学生的生活世界，对激发学生兴趣、充分发挥 学生个性、增强学生的认知、思考、合作、动手等能力具有非常重要 的作用。本节课，就以“交通安全伴我行”这一主题实践活动为例，全面 呈现综合实践活动实施的全过程。交通安全问题是社会、学校和家庭共同关心、关注的话题，与学 生的生活密切相关。而孩子的健康成长，不仅关系着一个家庭的幸福 美满，还关系到一个国家、民族的

2、兴衰和发展。因此，从小学阶段及 早对学生进行交通安全教育，引导他们学习、掌握和运用有关交通安 全常识，非常重要，也非常必要。二、活动目标根据活动内容的要求，结合小学生的心理特点和认知水平，我将 本课的教学目标确定如下：1 1、 学习、掌握并适当运用部分重要的交通安全常识。2 2、通过“启发思考- -探索新知- -学以致用- -巩固演练- -总结升华”五个步骤，达到活动目标，培养学生观察、思考、总结和运用的能力。3 3、充分认识遵守交通规则的重要性， 逐步养成注意交通安全的良 好习惯，学习好资料欢迎下载从而产生珍爱生命、热爱生活的美好情感。三、重点难点1 1、活动重点：了解、学习、掌握及初步运用

3、交通安全常识。2 2、活动难点：培养学生在日常生活中发现问题、分析问题、解决 问题的能力，开展研究性学习。第二部分教法学法一、教法为充分发挥学生的主体作用，围绕实现活动目标，根据活动内容 的特点、学生的认知规律和生活实际，在本课教学中，我主要采用“案 例说明法”行为指导法”和“归纳总结法；并辅之“课堂讨论”辨析导行”等 方法进行教学。二、学法根据新课程要求，为培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手和 善于交流及合作的能力，着重对表演展示学习法、合作学习法、竞赛 讨论法等几种学法的指导。三、活动准备教师准备：搜集有关交通安全方面的资料、图片、课件等，创设 合适的教学情境，以引起学生学习的兴趣。学生

4、准备：搜集整理有关交通安全方面的资料、图片、儿歌等。第三部分教学过程一、明确主题，启发思考通过配乐诵读旁白、课件展示交通事故图片、列举交通事故有关 数据，让学生产生心灵的震撼，从而引发学生对安全事故频发原因的 思考，进而意识到遵守交通规则的重要性， 在此基础上，将学生引到“该 如何遵守交通规则”的话题中来。学生可能回答到具体的一些事情，如 过马路看红绿灯等。这时，师生自学习好资料欢迎下载然的进入到下一环节的学习中去。二、合作交流，探索新知1 1、 学习交通安全常识。首先让学生讨论日常生活中的有关规则，主要包括步行、乘车、骑车安全常识等。这个环节，我将以分组讨论、合作探究、汇报交流 的形式展开教

5、学，最后总结归纳出步行、乘车、骑车的安全须知。尤 其注意强调学生在过马路时应遵守的交通规则，为后面的情景演练做 好铺垫。对于学生没有想到的一些事项，我将适时补充完善。通过学 生的分组讨论、探究和归纳完善，使其逐步体会到合作的乐趣，进而 不断提升与人合作的能力。2 2、 认识交通标志。在这个环节，为充分调动学生的参与热情，将先让几个学生展示课前搜集整理的有关资料，然后根据大家总体的掌握情况，结合生活 实际，采用课件展示与实物讲解相结合的方式，再对一些常用的交通 标志进行重点强调，使学生在对比、观察、思考中逐渐实现记忆。这 样，既增强了课堂针对性，也为后面的巩固环节打下了良好基础。三、拓展思路，学

6、以致用这一环节的主要目的，是让学生将所学的知识应用到具体生活中，因此我设置了多种形式的练习，以逐步拓宽学生思路，努力促进学以 致用。1 1、 辨析对错。在这一部分的练习中，我将呈现一组关于乘车、骑 车以及步行的系列图片，使学生在辨析对错的过程中，巩固对所学知 识的掌握。同时，学生经过独立思考，真正把学到的交通安全知识深 入到内心中，转化为自己的一种基本能力。2 2、 知识竞答。这一环节将以小组竞争的方式来开展。小组竞争的 结果以学习好资料欢迎下载获得红旗多少为依据，多者胜出，共有两个衡量标准：一是设 置的选择、填空、判断等题目的答对数量，二是遵守竞争秩序和课堂 纪律的情况。最后综合考虑学生的具

7、体表现，给予适当奖励。3 3、 诵读交通安全常识标语、儿歌。这一环节，通过诵读简洁明快 的安全常识标语、歌唱朗朗上口的常识儿歌，加深学生对有关安全知 识的理解和记忆。四、创设情景，巩固演练实际演练一一过马路。此时学生已经较好的掌握了有关交通安全知识，亟需巩固和加强因此，结合学生的生活实际，设置了学生模拟过马路这一环节，目的 就是使交通安全能真正指导他们的实际行动。五、交流反思，总结升华鼓励学生积极说想法、谈收获，在交流的过程中，引导他们逐渐 认识到不仅要自己遵守交通规则，同时也要号召身边的人行动起来， 做有道德的好公民。最后，老师再根据安全教育的主题进行全课小结。六、作业布置，课外拓展。课程最后，我布置了和加入一起制定安全教育承诺书的作业，这 样，不仅可以巩固对所学知识的理解，同时将活动的影响范围