四年级美术下册《千变万化的帽子》教案_第1页
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文档简介

1、四年级美术下册千变万化的帽子教案四年级美术下册千变万化的帽子教案（设计应用、造型表现）（设计制作）本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子课时：2课时教学目标1引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子2. 鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 / 73. 体验制作作品过程中的乐趣教学重、难点:启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子教学准备:教师课前搜集各种帽子的图片制成课件学生：各种彩卡纸、制作工具教学过程:第一节一、组织教学导入新课：今天和我一起到咱们班一同上课的还有我请的小朋友们，请看屏幕， 他们和我们有什么不同？（带着各种各样的帽

2、子）他们是跟我们比赛 的，比比谁的手最巧，谁的设计的帽子与众不同。敢不敢接受挑战？ 今天我们就学习一节设计帽子的课-千变万化的帽子。二、讲授新课1、什么才叫千变万化？你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的变 化吗？（引导学生说出装饰方法、材料、颜色的变化）2、考考你：在1分钟内，你能把一张彩纸变成几种样子的帽子？3、同学们，你们再仔细观察一下这些帽子是怎样做的？帽子上哪些 地方最吸引你？想一想这些帽子有什么作用？（表演、装饰美化）4、你想怎样装饰你手里的帽子？用什么办法？（学生回答）看看老师跟你想的一样吗？（卷、折、刻、挖、穿编、粘贴）5、分小组竞赛：刚才学习了那么多的方法，下面我考考你们哪个组

3、学的最好：这些帽子上装饰的图形是用刚才教的哪些方法制作的呢？你还能想出其他装饰的方法吗？6、图片说明做法你知道他们的帽子是怎样制作出的吗？（课件）7、作品欣赏：欣赏各种学生作品装饰帽子的方法还真不少，看要想当个帽子设计师，不光要有灵巧的 手，还需要有一个充满创意的头脑。俗语说三个臭皮匠顶个诸葛亮， 四个人的智慧肯定比一个强，我们四个人一组，共同设计装饰一顶帽 子。比比看哪个组的同学做的帽子即美丽，又形象特殊。我今天还带 了相机，我要把你们当中做的最特别、最漂亮的帽子拍下，给小朋友 们寄去，让他们也向你们学习学习。三、学生制作阶段多媒体播放音乐，增添课堂愉快的氛围。鼓励学生相互协作完成作品。同时对色彩的搭配进行辅导让全体学生分享个别同学的独特构思和方法， 教师参与学生的创作活动，对其创作活动多给予肯定。下次继续完成，并进行展示。第二节一、继续制作：在制作的过程中，小组长分配好角色，组员之间既分工又合作。完成后再根据该组设计的帽子角色用肢体语言或声音表演。二、展示作品，评价作品阶段1、给你的帽子起个名字2、评价谁的帽子做的好、色彩搭配最漂亮。

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