19《缔约结盟的狂潮》参考课件1

1、第19课 缔约结盟的狂潮 “三国同盟” 与“三国协约”的形成北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件项项 目目英英法法德德美美1860年工业产量位次年工业产量位次12341910年工业产量位次年工业产量位次34211913年殖民地面积所占位次年殖民地面积所占位次12451919世纪末世纪末2020世纪初列强实力对比变化一览表世纪初列强实力对比变化一览表从表格中你得到了哪些信息？（答案提示：可从经济发展及殖民地占有量两方面观察）说明了什么问题？ “我们不能只有陆地，我们不能只有陆地，没有海洋。没有海洋。”“欧洲大陆是法国和欧洲大陆是法国和俄国的天下。俄国的天下。”德皇威廉二世德皇威廉

2、二世德国首相俾斯麦德国首相俾斯麦让别的国家分割让别的国家分割大陆和海洋，而大陆和海洋，而我们德国满足于我们德国满足于蓝色天空的时代蓝色天空的时代已经过去，我们已经过去，我们也要求阳光下的也要求阳光下的地盘。地盘。 -德国外交德国外交大臣皮洛夫大臣皮洛夫你知道这句话你知道这句话的含义吗的含义吗？德国要求重新分割德国要求重新分割世界，要求获得更世界，要求获得更多的殖民地多的殖民地一国主导的一国主导的“三国同盟三国同盟”年，德国和奥匈帝国签订了一个主要年，德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的军事同盟条约，规定：是针对俄国的军事同盟条约，规定：如果两国中的一国受到第三国的进攻，如果两国中的一国受到

3、第三国的进攻，另一个国家就要全力进行援助。另一个国家就要全力进行援助。这是这是两大军事集团形成中最先缔结的条约两大军事集团形成中最先缔结的条约。 2.2.后来，意大利也加入了这一同后来，意大利也加入了这一同盟，形成了军事集团盟，形成了军事集团“三国同盟三国同盟”，又称又称“同盟国同盟国”。德国是核心。德国是核心。三国三国同盟的矛头指向同盟的矛头指向俄国和法国。俄国和法国。 “ “三国同盟三国同盟的建立为未来帝国的建立为未来帝国主义战争作了第一步准备。主义战争作了第一步准备。 如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的建立，你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？建立，

4、你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？ 什么是什么是“光荣孤立光荣孤立”政策？政策？ 英国为什么放弃英国为什么放弃“光荣孤立光荣孤立”政策？政策？ 拼盘式的拼盘式的“三国协约三国协约”材料阅读：材料阅读： 我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。 亨利帕麦斯顿 想一想，想一想，“永久永久的利益的利益”指的是什么？指的是什么？ 指英国在世界范围的霸权地位，指英国在世界范围的霸权地位，（包括经济霸权、军事霸权和殖民地（包括经济霸权、军事霸权和殖民地霸权等）。霸权等）。亨利亨利帕麦斯顿帕麦斯顿德德奥奥俄俄18791879意意1882188218821882同盟国同盟国法法英英190

5、4190419071907协约国协约国19071907拼盘式的拼盘式的“三国协约三国协约”突尼斯问题突尼斯问题世界市场、殖民地世界市场、殖民地普法战普法战争争巴尔干半岛巴尔干半岛巴尔干半岛巴尔干半岛18821882年年19071907年年 两大军事集团的性质是什么？ 具有争霸性质的帝国主义军事侵略集团火药桶火药桶 1.两大军事集团的形成是资本主义列强争夺世界霸权和殖民地的结果。 2.两大军事集团的激烈争夺使巴尔干地区成为欧洲的”火药桶”。 3.世界大战一触即发。一战的爆发就是两大集团争夺世界霸权的结果。板书设计一、原因 1、资本主义经济、政治发展不平衡（根本原因） 2、为了增强实力，重新瓜分殖民地、争夺世界霸权（主因、目的）二、过程 1、三国同盟（德、奥匈、意） 2、三国协议（英、法、俄）三、影响 1、扩军备战，严重威胁世界和平 2、争夺焦点在巴尔干（？），巴尔干成为“火药桶”，大战一 触即发。第19课 缔约结盟的狂潮帝国主义军事侵略集团（性质）思考、讨论 在和平与发展成为时代主题的今天，学完了此课，你觉得在国际交往中如何避免地区冲突、维护