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文档简介

1、 第二单元我们周围的空气人教版化学九年级上册 课题1 空气学习目标学习目标1.知道空气中的氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。2.了解空气污染以及空气资源的保护。新课引入无色、无味的气体，微溶于水。能支持燃烧但不能燃烧。物理性质化学性质新课讲授：动植物呼吸医疗急救燃烧新课讲授潜水炼钢呼吸新课讲授无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低，密度为。不能燃烧，也不能支持燃烧。物理性质化学性质新课讲授：化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥新课讲授2022-1-1食品保护气新课讲授新课讲授制氮肥无色、无味的气体，难溶于水。化学性质不活波，被称为“惰性气体。物理性质化学性质新课讲授飞艇利用氦气的密度

2、比空气小新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳、一氧化碳CO、 二氧化氮二氧化氮(N02)、可吸入颗粒。、可吸入颗粒。酸雨：二氧化硫SO2温室效应：二氧化碳CO2新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授酸雨对森林的破坏酸雨对森林的破坏新课讲授新课讲授新课讲授1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料或燃烧时进展脱硫处理。2、改进燃料构造，安装净化装置，减少有害气体的排放。3、减少工业废气排放，对废气进展回收净化再利用等。5、开发新能源太阳能、氢能、风能、地热等。4、大力植树造林严禁乱砍滥伐。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。新课讲授1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是 A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷针对训练知识梳理1、氧气可以供给动植物呼吸以及能够支持燃烧。2、氮气不能燃烧也不支持燃烧，可以用作保护气和制冷。3、稀有气体可以用作保护气和电光源。4、空气污染的危害：酸雨、温室效应、臭氧空洞。5、防治措施：加强大气质量

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