五年级《立定跳远》教学设计讲课稿

1、优秀课例课堂教学设计与反思学科体育年级五年级教师高攀所在学校邛睐市石头小学版本、册数课目名称立定跳远教学目标1、通过模仿“袋鼠跳”，使学生初步掌握双脚跳的动作 方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳 远的动作方法。2、通过创设情境，挖掘学生的运动潜能，增强学生的 合作意识、创新意识，逐步培养学生的观察力、想象力、创 造力S表现力。3、培养学生主动参与体育活动，并能在体育活动中尊 重他人、与他人合作，遵守规则，团结协作的优良好品质。教学重点、难点及措施重点：动作做到预摆协调、蹬地有力、落地自然难点：动作自然协调、连贯学习者分析本课根据该段学生学习积极性高，天生的活泼、好动是 学习立

2、定跳远的最好前提条件。要让学生在课堂中了解、掌 握立定跳远的动作技术，并起到锻炼身体素质的效果，这就 要求在现代教学中采用有趣、有效的教学方法来吸引学生， 结合多媒体教学，激发学生的学习兴趣，保证良好的学习和 教育效果。教 学 过 程教学环节教学内容活动设计活动目标媒体资源使用及分析（待看整备）1、集合、师 生问好。2、清点人数、检查服装3、宣布课内 容、安排见习 生1、队形准 备部分OOOOOO OOOOOO 2、学生在老师的 引导下集合，做 到快、静、齐。3、体育委员集合 整队，向老师报 告人数4、教师做课堂常 规陈述、安排内 容让学生了解 体育课常规，规 范自身行为、动 作。使用音响播放

3、田 径运动会进行 曲，激起学生学 习的兴趣。开始创设情境 （激发兴趣） 1、播放田径 运动会进行 曲围绕田径 场（ 200*2）1、两路纵队围绕 田径场成逆时针 方向慢跑。2、健身操队形 进一步激发 学生的学习兴使用音响播放运 动会进行曲、中部分慢跑热身。2、播放中速 节奏健身操 音乐5分钟。（并步、交叉 步、伸掌、小 马跳等根据OOOOOO OOOOOO 2、教师口令并领 做3、学生充分做动 作，更上老师节趣，充分活动身 体，为后面立定 跳远教学弗卜伏 笔。速健身操音乐， 学生伴随音乐进 行练习，进一步 激发了学生的学 习兴趣。时间做多个 动作）奏。基（愉快旅途） 练习一、立定 跳远动作分

4、解、完整练习 1、准备姿势： 升重心 2、降重心准1、练习队形 OOOOOO OOOOOO2、教师做讲解示通过分解动 作练习，让学生 掌握和了解立定 跳远的基本技术使用音响播放激 情音乐，使学生 通过音乐的感染结束部分备起跳下蹲。3、手臂摆动 起跳4、腾空、挺 牌、收腹收腿 5、手臂下压、 着地6、完整动作 练习范，并对练习、 游戏做要求。3、将学生分组、 指导学生练习4、讲解安全注意 事项，保护与帮 助5、要求学生积极 参与，精神饱满, 认真参与练习和 游戏。、学生游戏队动作及要领，能 做到预摆协调、 蹬地有力、腾空 挺牌、起跳迅速。帮助学生尽快地 掌握动作要领。（快活林）练习二、游 戏：口

5、袋跳接 力赛1、教师讲解 游戏内容和 规则。2、教师做示 范，并做安全 强调。3、组织学生 游戏。4、安全事项提示（回归自然）1、集合、小评2、整理、放松3、回收器材4、师生再见、 安全提示通过游戏练 习，锻炼学生踝 关节力量、身体 协调性，同时， 在游戏中培养学 生的团队合作意 识。运用音响播 放音乐，使学生 更加积极、主动 参与游戏，起到 增强游戏教学的 作用1、队形 OOOOOO OOOOOO2、学生自评3、教师评价4、积极放松通过放松活 动，让学生体会 在音乐中放松的 感觉，体会深呼 吸带来的舒适效 果。使用音响播 放放松操，带动 学生放松，同时 也告诉学生要珍 惜身体，注意剧 烈运动

6、后的身体 放松。“一师一优课”优秀颗例课堂教学设计与反思用息术境学结 应信技环教小应用了 哪些功 能，是 否合 理？效 果如 何？本课结合教学设计，教学实际，通过合理运用教学音响、教学光盘，达到很好的教学效果。解决了 哪些教 学关键 问题及 形成了 哪些生 成性资 源？本课充分调动了学生学习的积极性， 更大限度 激发了学生的学习兴趣， 学生在慢、快音乐节奏的 感染下，练习更加主动，更加规范。教学反思应用前 后教学 效果的 比较， 教学创 新、资 源应用 创新、 交互过 程和结 果的思 考等本次课，使用了多媒体教学手段后， 提高了学 生学习的积极性，更大限度激发学生学习的兴趣， 有效练习了动作技术及方式方法，比没有使用多媒体等的教学手段的教学效果要好。 在教学中，教师 利用音乐的节奏组织学生练习健身操、动作方法、 游戏都得到很好教学效果，既得到