2020年最新音乐教师工作总结集合

1、音乐教育是塑造思想道德教育和培养小学生健全人格教育的重要 手段之一,能给小学生精神影响与滋养.下面是小编为你整理了 “音 乐教师工作总结,希望能帮助到您.忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回忆 一下自己在这学期的教育教学工作情况,为了更好地完成今 后的工作,弥补缺乏,精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结.一、思想方面在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加政治学 习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵 守各项学校的规章制度.二、教学方面坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、

2、激发学生对美的爱 好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主 动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定 根底上创造音乐.在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育 学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引 导和教育.在教学工作中,本学年期,我认真根据课程标准和学生实 际情况备课.在课堂中我开设了 “小舞台 “教你一招等小栏目,让学生表现 自己的才华,给予了他们充分的表现欲.注重学生学习习惯、学习方 法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐 实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现 音乐,并在一定

3、根底上创造音乐.使音乐真正成为他们的朋友,让每 个学生都爱好音乐,喜欢音乐.我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才,我们的教学目标是想 通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建 立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活 的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求.通过各种有效的途径和 方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐,掌握音 乐根本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好 音乐奠定根底.三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生 受益.根据需要本学期,我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动, 如“百名

4、歌手大赛,“器乐比赛,多名学生获奖,我校被评为优秀组 织学校.我和孩子们的努力得到了认可,我很满足.四、个人学习：我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练 习声乐技巧,为教学工作做好充实准备.五、努力方向.1、增强自身音乐素质的练习,摸索出一套适合我自己的特长和教 学方法.2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种水平和思想 的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己.总之,我相信勤能补拙,在学校领导和老师、家人的信任和关心、 帮助下,我会更上一层楼,不断的进步.这一学年我担任的是初中部七年级3和八年级2八个班的 音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反

5、复教 育教学的过程中,我却有着不同的收获.现将这一学年的教育教学工 作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精.音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术.它的魅力在于给人自 由驰骋想象的空间.一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期 苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的梦想；或是寄予一个美好的 寓意；或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深 刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教 学任务、到达教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音 乐的水平,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健 康的开展.一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对

6、音乐的兴趣、爱好 及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美 的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一 定根底上创造音乐.二、在教学过程中,本着让学生从“要我学、我想学、我要学 这一过程进行转变.为了到达这个目的,首先对教材的目标进行了设 定.并根据初中学生的根底和接受水平的不同而对教材内容进行合理 的取舍,安排了本学年的教学方案,精心编写了各个年级各个课时的 教案和导学案,配合学校强势推进教学改革.在具体的教育教学中, 我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积 极思考；另

7、一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意 力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而到达课堂教学实效 性.为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰.三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐 或欣赏,比拟枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比拟难开展.我 就大胆的在教学中参加适当的表演,增加课堂教学的趣味性.学生在 课堂上的积极性有了提升,课堂教学收到了一定的效果.如：复习四

8、分音符时让学生用“走来感知；八分音符让学生用“跑来感知, 这一下学生很快就记住了.四、配合学校政教处,成功的举办我校第二届“把戏年华艺术 节,并成功出演节目一一吉他独奏 ?爱的浪漫史?.此次艺术节的文艺 演出活动给学生充分发挥自我潜能的时机,丰富了学生的课外生活, 使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广阔师生及各 界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象.五、努力学习,增强修养.我经常利用休息时间去收集各种音乐 文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长 见识,并获得更多美的感悟.要是条件允许的话,还可以让学生适当 地接触一下电脑音乐.止匕外,我还很注意

9、自身的学习.如：练习专业 技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有 关教育工作站,并精心创立了自己的音乐博客与各地的中小学教师进 行了很好的学习和交流.当然,我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏,主要表现为：1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生这一必要 环节.2、无视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善.但我会尽最 大的水平和努力改正缺乏的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课 堂.在这段时间,我学到了很多,经历了很多,付出了很多.教学工 作不是那么容易的一件事情,我在音乐教学工作中,感受到了音乐带 给学生的快乐,可能在学生的心中对于音乐根本不理解,但是我相信

10、每一个人都有欣赏音乐的天性,我会努力把握好这一点,开掘学生的 潜力,让学生能够更出色.在教学课堂中,我这学期主要抓学生的音乐根底,课下认真备课, 积极设计一些新的教学方法运用在课堂,注重以学生为主体,努力地 让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、 去探究、去感受音乐、 理解音乐.课后,我立即对这节课做反思,找出问题.缺乏之处：教学中最重要的一个环节就是课堂秩序,针对课堂纪 律我一直都有些困惑,我试用过很多方法,但是效果都不太理想,在 这方面上我还是需要和有经验的老师和班主任沟通才能更好的解决, 在以后的时间里,我还是更加需要培养学生的学习兴趣,这是我今后努力的方向,在新的一年里,我会多看点

11、书提升自己的素质,勤动脑, 勤发问,勤反思,只有这样才能提升自己的教学水平.听课也是一个学习的好渠道,在这学期中,我听了很多节课,也 学到了很多的知识.知识是无穷无尽的,看了别人的课我发现教学方 法多种多样,尤其是这次的课堂观察,让我受益匪浅,每节课的教学 环节新奇创新.听了这些老师的课,再反思自己的教学工作,觉得应 该要做好几个方面：首先,我积极反思自己的教学方法,更好的担当 组织者、参与者、欣赏者等多个角色.其次,增强自己的教学根本功 和驾驭课堂的水平,学习灵活的应对课堂的水平.学会善于调动学生 的学习积极性.最后,在教学中,还要增强学生的学习习惯,我要多 用鼓励的形式对待每一个学生.音乐

12、在日常生活中很普遍,我们会时不时的哼出小曲,我想在以 后的生活中,提升自己的专业水平,充实自己,让学生能够接触到更 丰富的知识,从而开展更全面.时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远.我们在过去的一 年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始, 我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来 鼓励和鞭策自己取得更大的进步.下面我就把本年度的工作做简要的 汇报总结.一、思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.积 极参加各类政治业务学习,努力提升自己的政治水平和业务水平.服 从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.关心

13、集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注 重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记, 并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的 好评.配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提升自己的业 务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关 系融洽.二、师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才.在 教育改革的潮流中,我认为：“教书育人首先是育人,然后才是教书. 作为“音乐教师首先是教师,然后才是音乐.而“音乐教育是通 过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育.所以音乐是手段, 育人才是目的.关心、热爱,做

14、孩子们的好朋友.记得有一位老教师 曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的水平水平高 低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心 里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的.说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活, 没有方法去准确地衡量！我认 她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一 个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经 常听孩子们说：“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该 多好呀！听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学,提升课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它 的最大特点

15、就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人 愉快地受到教育.鉴于这一特征,“新标准把“情感态度与价值观 放在课程目标的首位.可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然. 艺术教育对于提升的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音 乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一. 因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名 音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提升教学效益这是重中之重. 为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育 教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备 好每一堂课.本学期我所承当的是三至六年级的音乐教学课程

16、,根据不同年级 的不同特点进行教学.如三年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、 涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短, 肯定不能完成.于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课 程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所 需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内 容.低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合 他们特点的方案.比方在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首 新歌用不了几分钟就能学会.未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲 情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲.这样 不仅掌握了该

17、掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的 非常轻松.同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了 他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花.四年级的,仍然形 象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强.音乐兴趣 不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接 触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容.在教学中我尽量采取新奇的教学手段 来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展一一节奏 接龙的音乐活动,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节 奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的开展.每堂课安

18、排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个工程非常喜欢. 我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感, 再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法.这个看似简 单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了、介绍乐理小 常识.在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如：反复记号、升降记号、 上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比拟深, 我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语 言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味.在教学 中融入其它学科的教学方法.在教学中我首先让整体感知乐曲,说说 听后的感受,你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句.在此根底上进 行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的 难度降低了,效率提升了,兴趣更浓厚了.在教学过