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1、第第2课时课时 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 力力的三要素的三要素第一章 运动和力 华东师大版华东师大版 八年级上八年级上12345678提示:点击 进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接手;物体间力的手;物体间力的作用是相互的作用是相互的方向;作用点方向;作用点作用点;方向;作用点;方向;大小大小DCCCC9C10A1112A图略图略13141516提示:点击 进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接CC(1)(a);(b)(2)(a);(c)(3)(a);(d) (4)大小;作大小;作用点;力的作用效果;力的方向;控制变量用点;力的作用效果;力的方向;控制变量(1)水火箭

2、水平飞行距离与装水量的关系水火箭水平飞行距离与装水量的关系(或水火箭或水火箭水平飞行距离与装水量有什么关系水平飞行距离与装水量有什么关系)(2)装水量为装水量为500 mL时,水火箭水平飞行距离最远时,水火箭水平飞行距离最远(3)物体间物体间力的作用是相互的力的作用是相互的(或力能改变物体的运动状态或力能改变物体的运动状态)1小明用手将书包提起的力的施力物体是小明用手将书包提起的力的施力物体是_,同时他,同时他也感觉到书包向下拉手,这说明也感觉到书包向下拉手,这说明_。手手物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的2如图甲所示,该实验研究的是力的作用效果与力的如图甲所示,该实验研究的是力的作

3、用效果与力的_的关系。图乙中,父子俩在门的两边相持不下,的关系。图乙中,父子俩在门的两边相持不下,此现象表明力的作用效果与力的此现象表明力的作用效果与力的_有关。有关。方向方向作用点作用点3力通常用一根带箭头的线段表示。线段的起点力通常用一根带箭头的线段表示。线段的起点(或终点或终点)表示力的表示力的_;箭头表示力的;箭头表示力的_;线段的长;线段的长短表示力的短表示力的_。箭头旁用字母表示受什么力。箭头旁用字母表示受什么力。作用点作用点方向方向大小大小4物体间力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理物体间力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是的是()A火箭起飞时,向下喷气火箭起

4、飞时,向下喷气B跑步起跑时,脚向后蹬地跑步起跑时,脚向后蹬地C划船时,桨向后拨水,船向前行划船时,桨向后拨水,船向前行D打乒乓球时,用力将乒乓球拍向对方打乒乓球时,用力将乒乓球拍向对方D5在铅球;跳水;举重;游泳这些体育项目中,在铅球;跳水;举重;游泳这些体育项目中,应用了力的作用是相互的这一原理的有应用了力的作用是相互的这一原理的有()A和和 B和和 C和和 D和和C6如图所示用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬棒如图所示用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些,这说明力的作用效果与下列哪个因素的中部要省力些,这说明力的作用效果与下列哪个因素有关有关()A力的大小力的大小 B

5、力的方向力的方向C力的作用点力的作用点 D撬棒的形状撬棒的形状C7当一个人提起一个物体后,人对物体施加了一个拉力,当一个人提起一个物体后,人对物体施加了一个拉力,物体也对人施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素是物体也对人施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素是()A都相同都相同 B作用点相同作用点相同C大小相同大小相同 D大小、作用点相同大小、作用点相同C8在拳击比赛中,有时拳手被击倒,关于这一现象下列在拳击比赛中,有时拳手被击倒,关于这一现象下列分析正确的是分析正确的是()A攻击者受到的力大攻击者受到的力大 B被击者受到的力大被击者受到的力大C两者受力一样大两者受力一样大 D无法判断无法判断C

6、【点拨点拨】物体间力的作用是相互的,且力的大小相等。物体间力的作用是相互的,且力的大小相等。9以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是()A在弯曲的路上汽车匀速转弯在弯曲的路上汽车匀速转弯B熟透的苹果从树上下落熟透的苹果从树上下落C小孩沿笔直的滑梯匀速下滑小孩沿笔直的滑梯匀速下滑D行驶的火车开始进站行驶的火车开始进站C10随着随着“足球进校园足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益活动的开展,同学们的体育活动日益丰富,踢球时,脚踢球的力丰富,踢球时,脚踢球的力()A改变了足球的运动状态改变了足球的运动状态B比足球撞击脚的力先产生比足球撞击

7、脚的力先产生C大于足球撞击脚的力大于足球撞击脚的力D足球对脚没有力的作用足球对脚没有力的作用A11观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是出的结论是()A力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小力可以改变物体运动速度的大小D力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的作用点有关A12在图中,均匀球体受到绳子拉力在图中,均匀球体受到绳子拉力F的大小为的大小为4 N,用力的图,用力的图示法画出拉力示法画出拉力F。解:如图所示。解:如图所示。13如图

8、所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推底如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子倒了。他验证的是力的作用效水平力轻推瓶盖时,瓶子倒了。他验证的是力的作用效果与果与()A力的方向有关力的方向有关B力的大小有关力的大小有关C力的作用点有关力的作用点有关D力的大小、方向、作用点都有关力的大小、方向、作用点都有关C14某航班从太原飞往合肥的途中被小鸟撞出一个大凹洞,机某航班从太原飞往合肥的途中被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和组人员处

9、置得当,事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是飞机相撞时的说法正确的是()A小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体B小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体C小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力D小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的运动状态小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的运动状态C15小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,果的影响,如图,F1F3F4F2,拉住一根锯条,使其,拉住一根锯条,使其发生图中发生图中

10、(a)、(b)、(c)、(d)四种形变。四种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和图和_图。图。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和图和_图。图。(a)(b)(a)(c)(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和图和_图。图。(4)在上述在上述(a)与与(c)图中,控制力的图中,控制力的_和和_相同,研相同,研究究_与与_之间的关系,这种研究问之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做题的方法,在物理学上叫做_法。法。(a)(d)大小大小作用点作用点力的作用效果力的作用效果力的方向力的方向控制变量控制变量16如图所示,某学习小组的同学在做水火箭实验时,对水火箭如图所示,某学习小组的同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了探究。他们的水平飞行距离与

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