历史上册期中测试题

1、历史上册期中测试题初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册期中测试题4。希望您学习成绩突飞猛进。七年级历史上册期中测试题4一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。每小题选出答案后，请将答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。1、我国境内已知最早的人类是A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是A、中国B、印度C、埃及D、巴比伦3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人：A.会建造房屋B.会使用天然火C.会制造彩陶

2、D.会种植水稻4、()人的生活集体，是由血缘关系结合起来的氏族。A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人5、世界最早种植水稻的国家是A、中国B、越南C、泰国D、缅甸6、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而在大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋干栏式的结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民7、被称为“人文初祖”的是A、黄帝B、炎帝C、嫘氏D、大禹8、标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是A.约公元前2070年，禹建立了夏朝B.禹死后，启继承父位，成为夏朝

3、第二代国王C.约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝D.武王伐纣灭商，建立周朝9、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周平王10、右图是世界上现存最大的商朝的青铜器，它是A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、编钟 D、毛公鼎11、春秋时有个诸侯不计前嫌，任用中国历史上著名能人管仲为相进行改革，最终成为春秋第一个霸主，他是：A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公12、都江堰水利工程现已被列入“世界文化遗产”名录，下列有关对该工程的说法正确的是防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范具有科学性，并代表了当时世界先进的

4、水利工程水平破坏了生态平衡，给人类带来了灾难A、B、C、D、13、我国有文字可考的历史从()开始。A、夏朝B、商朝C、西周D、东周14、请根据右图中王小丫的提示回答，她所说的历史人物是A、屈原B、姜尚C、赵括D、扁鹊15、如果我们要研究孔子的教育思想，应该查阅下面哪一部经典著作论语道德经韩非子孙子兵法ABCD16、秦统一后，在全国统一使用的货币是A B C D17、秦朝把()作为全国规范文字，废除原来六国的文字A、小篆B大篆C、金文D、隶书18、公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。领导这次起义的领袖是A.陈胜吴广 B.刘邦 C.项羽 D.

5、项梁19、汉武帝为加强中央集权，在政治方面采取的措施是A、派卫青、霍去病北击匈奴B、将盐铁经营权收归中央C、颁布“推恩令”D、“罢黜百家，独尊儒术”20、利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量，水排的利用比欧洲早一千多年。水排的发明者是A、王景B、蒙恬C、董仲舒D、杜诗二、连线题(10分)21、很多成语都有一段精彩的故事。请把下面成语与其故事用直线连起来(4分)退避三舍项羽以少胜多大败秦军主力卧薪尝胆赵括轻敌出击被围，赵军失败纸上谈兵勾践立志雪耻，发愤图强破釜沉舟晋楚城濮之战，晋军获胜22、开国帝王的文韬武略都非同寻常。请把下列帝王与其建立的朝代用直线连起来(3分)大禹我国历史上第一个的中央

6、集权的封建国家嬴政公元前202年建立汉朝，定都长安，历史上称西汉刘邦我国历史上第一个奴隶制王朝23、战争是残酷的，但战争却推动了人类社会向前发展。请把下面战争名称与其相关的内容用直线连起来(3分)牧野之战公元前207年，秦军围困项羽的起义军，刘邦乘机攻进咸阳长平之战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都巨鹿之战赵军四十多万被俘，绝大部分被坑杀三、读图题(40分)24、孙中山赞颂下面图一里中间的人物说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”，仔细读图，回答下列问题(10分)(图一)图中间的人物是谁?(2分)后人尊称他为什么?(2分)他有哪些贡献?(2分)他曾

7、与谁联合打败蚩尤?(2分)至今，海外华人常自豪地称自己为什么?(2分)25、图二反映的是：西周周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。据此，回答下面问题(10分)西周的这一制度叫什么?(2分)(图二)实行这一制度的目的是什么?(2分)实行这一制度起到了什么作用?(2分)读图二，从上到下的人物，第一等级是，第二等级是，第五等级是，第六等级是。(4分)26、图三人物是我国历史上著名的大思想家、大教育家。结合所学知识回答(10分)图二中历史人物是谁?他是哪一学派的创始人?(2分)(图三)他在思想上最主要的

8、贡献是什么(2分)他在教育上最主要的理念是什么?(2分)他的弟子整理了哪一部书，记载了他的言论?(2分)图二中人物还是我国古代大教育家，下列成就不属于他创立的是()(2分)A、创办私学B、教师要“因材施教”C、学生的学习态度要老实，谦虚好学;要“温故而知新”D、善于从正反两方面思考问题27、图四中人物从公元前230年开始，陆续灭掉东方六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。结合所学知识，回答下列问题(10分)他的朝代建立于哪一年?都城在哪里?(2分)为了适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套什么制度?(2分)填空(2分)：皇帝的地位至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管、，(图四)最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为郡，郡下设县。(2分)分类归纳是系统掌握历史知识的有效方法。下面是七年级3班张明同学就图四人物“巩固统一的措施”设计拟出的系统表。请你结合课文内容，帮他完成没有填写的四个空格(4分)政治经济思想文化军事郡(守)县(令)巩固统一的措施四、材料题28、阅读材料，完成下面问题材料一：卫鞅曰：“治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古着不可非