子路、曾皙、冉有、公西华侍坐练习题含答案,推荐文档

1、二十二 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐复习指导：1 .孔子,名,字,春秋后期著名的思想家、教育家, 学派的创始人.2 . ?是一部记录孔子及其弟子言行的 散文集,共20篇,由孔子的弟子和再传弟子编集而成.宋代朱熹把?论语?与 ?合称“四书.3 .本文以 为线索,记叙了孔子和四个弟子畅谈理想志趣的情景, 体现了孔子循循善诱的教育思想和弟子们不同的志趣、性格,反映了儒家以 治国的政治主张.同步练习:、根底知识1.以下加点字的注音有误的一项A.千乘之国sh eng吾与点也yd风乎舞客y u 浴乎沂x inB.毋吾以也w莫春mU C.冠者五六人gu愿为小相xiD.喟然叹曰ku 1曾皙x i e 2.以下

2、句子中没有通假字的一项为哪一项A.唯求那么非邦也与BC.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作D三子者之撰zhum 铿尔ksg mg 饥馍j in哂之sh也以俟君子s 1 舍瑟而作s.莫春者,春服既成.以吾一日长乎尔,毋吾以也3.以下四句中加点字的解释,错误的一项为哪一项A.子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐 侍：侍奉B.居那么曰居：闲居、平时C.如或知尔知：了解D.以吾一日长 乎尔 长：成长4 .以下加点的字解释不正确的一项为哪一项A.子路率尔而对曰率：轻率B.吾与点也与：赞成C.异乎三子者之撰撰：撰写D.且知方也方：道,准那么5 .以下加点的虚词意义和用法解释错误的一项为哪一项A.以吾一日长乎尔 乎：语气词,

3、吗B.方六七十,如五六十如：连词,或者C.子路率尔而对曰而：连词,表修饰D.女口其礼乐,以俟君子如：连词,至于6 .以下各组句子中,加点字的意义和用法不相同的是A.以吾一日长乎尔其闻道也固先乎吾毋吾以也B.因之以饥馍C.如或知尔D.如当知尔女口其不才,君可自取当日：六国互丧,率赂秦也7 .以下句中的“尔字,意义和用法与其他三个不同的一项为哪一项A.如或知尔,那么何以哉B.子路率尔而对日C.鼓瑟希,铿尔D.夫子莞尔而笑8 .对以下句中加点词意义和用法判断正确的一项为哪一项求也为之,比及三年为国以礼,其言不让如其礼乐,以俟君子方六七十,如.五六十A.相同,相同B.不同,不同C.不同,相同D.相同,

4、不同9 .与“以吾一日长乎尔中的“以用法相同的一项为哪一项A.如或知尔,那么何以哉B.加之以师旅,因之以饥馍C.不以物喜,不以己悲D.如其礼乐,以俟君子10 .与“夫子何哂由也中的“何用法相同的一项为哪一项A.何伤乎亦各言其志也B .肉食者谋之,又何问焉C.夫三子者之言何如D.宗庙会同,非诸侯而何11 .以下句子词类活用与其余三句不一样的是A.端章甫,愿为小相焉B.赤也为之小,孰能为之大C.风乎舞客,咏而归D.范增数目项王12 .以下各旬的句式与其余三句不一样的是A.居那么日：“不吾知也.B .如或知尔,那么何以哉C.异乎三子者之撰D.何伤乎亦各言其志也二、阅读理解.子路、曾皙、冉有、公西华侍

5、坐.子日：“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居 那么日：不吾知也.“如或知尔,那么何以哉子路率尔而对日：“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馍, 由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也.夫子哂之.“求,尔何如对日：“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民.如其礼乐, 以俟君子.“赤,尔何如对日：“非日能之,愿学焉.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉.“点,尔何如鼓瑟希,铿尔,舍琴而作,对日：“异乎三子者之撰.子日：“何伤乎亦各言其志也！ 日：“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞等, 咏而归.夫子喟然叹日；吾与点也！13 .对文中加点词的解释,不正确的一项为

6、哪一项A.摄乎大国之间 摄：夹,迫近 B.比及三年比：比拟C.以佟君子俟：等待 D .苏瑟希 鼓：弹奏14 .以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.加之以师旅B.方六七十,如五六十C.异乎三子者之撰D.唯求那么非邦也与15.以下句子分别编为四组,全都说明千乘之国,摄乎大国之间如其礼乐,以俟君子亦各言其志也A. B .以刀劈狼首如其礼乐何伤干于其身也,那么.耻师焉“家邦国家范围的一组是异乎三子者之撰浴乎沂,风乎舞客,咏而归如会同,端章甫,愿为小相焉.C. D. 16 .下面对文章的内容概括不准确的一项为哪一项A.开始交待了谈话的内容与方式,四位弟子环坐在孔子身旁,孔子最先发话, 启

7、发大家各言其志,起到了消除顾虑、缓和紧张气氛的作用,既符合孔子作为师 长的身份,又表现了孔子随和的性格特征.B.在孔子的启发下,子路不假思索,抢先答复,反映了子路急躁、坦率、爽快 的性格.这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的答复内容相一致.他志向远 大,声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦.C.子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑.这微笑中有善意的理解和宽容,也有不以为然的稍微批评,表现了孔子的豁达态度.D.公西华的答复显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评,说 起话来谨慎得多.他愿意治理一个小国家,六七十里见方或五六十里见方的小国, 并将礼乐方面的治理让

8、诸君子.17 .把下面的句子译成现代汉语.1由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也.译：2千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馍.译：3居那么曰：“不吾知也.如或知尔,那么何以哉译：1.A 沂yi 2.D 3.D 年长4.C 撰：才能5.A 介词,比6.B R 用、拿认为；A、比；C、如果；D有人7.A 代词,你们；其余三项均是 作词尾用.8.D “为均作动词用,治理；“如至于或者9.C 介词,因 为；A动词,用,做；B介词,用；D句中语气词,可不译.10.B 为什么；A什么；C与“如连用,意思是怎么样,如何； D什么.11.B 形容词作名词用,其余三项均是名词作动词.12.C 介宾短语后置,其 余三句均是宾语前置.13.B比：等到 14.AA.均为“拿 “用；B.或者至于C.介词,与、和/语气词,呢；D.就去Q 15.C 16.DD 项,彬彬有礼的是冉有.在他之后公西华的答复更加谦虚.他不自诩能治理国家, 而委婉地表示,愿意作为一