九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of第2课时导学案2（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中九年级全册英语学案_第1页
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文档简介

1、自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）3.读记后完成预习检测作业。课堂导学方案step 1 复习用实物让学生问产品制作原材料及产地。如：1.what's it made of/from?it's 2.where is it made?it's made in step 2 情景导入t:if you go to another country,what kinds of things would you buy?maybe you will buy a watch in switzerland.bu

2、t you might see the watch with“made in china”.you can see the things made in china no matter which country you go to.环节说明：通过老师的介绍，学生对短文有所了解。也巩固了（be）made in的用法。step 3 完成教材3a3c教学任务1.学生快速阅读3a短文，回答两个问题：（1）what two things did kong jian want to buy in america?(2)where were they made?2.再认真阅读短文，完成3b。3.读文章完成

3、3c，找出指示代词分别代表什么。环节说明：通过短文阅读增强学生获取有效信息的能力，并能巩固所学知识点。step 4 小结训练（ ）1. what you want to buy ，you can buy it.a.no matter b.no c.if ( )2.he can't avoid wrong things.a.do b.to do c.doing d.did( )3.you can see some things china.a.made in b.made ofc.was made in d.was made of答案：1.a 2.c 3.astep 5 完成教材gram

4、mar4c教学任务1.师生归纳被动语态的用法及结构。（见学案“语法精讲精练”部分）2.学生独立练习4a、4b,教师指导或抽查。3.用学生自己身上所拥有的东西进行介绍。（两人一组）step 6 问题探究（ ）1.the teacher is the boy in school.a.searching b.searching forc.searching at d.looking ( )2.where was it ?it was made in japan.a.made in b.made fromc.made of d.made答案：1.b 2.d教学反思在本课时中，教师通过短文阅读、分组讨论和语法归纳等一系列教学手段引导学生先熟悉新课内容，再以口头表达训练和语法精

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