小学4月读书季活动方案

1、小学4月读书季活动方案人间四月芳菲尽，唯有书香醉自知。温暖的四月，草长 莺飞，到处弥漫着芬芳，校园荡漾着书香，一个具有别样气 息的节日一一4月23日“世界读书日”翩然来临啦！一年之计在于春，春天恰是读书时，在这姹紫嫣红、春 意盎然的时节，向全校师生隆重发出倡议让我们不负春光韶华，尽享阅读乐趣；把读书变成习惯，在潜移默化的滋 养中，汲取营养，提升素质；让我们攀登书山与知识同行， 遨游书海以知识为伴！时间活动内容年级17中午爸爸妈妈来上课：绘本故事分享二年级、三4班18中午作家面对面：张婴音阅读和写作三年级19中午红色故事演讲比赛四、五年级20中午小海燕读书会一年级20下午作家进校园：行者老极从南

2、极到北极四年级月待定六年级小海燕读书会活动目的：为激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读 书，特组织 XX年小海燕读书会活动。读书会，能提高学生 对语言的感受能力和表达能力，丰富学生的课余生活，增强 学生对课外阅读的强烈兴趣。读书会，能推动我校打造书香 校园的创建进程，形成读书氛围，构建校园文化。读书会， 能激励亲子阅读，让书香家庭大放光芒。活动主题：开展好书分享活动，介绍“我喜欢的一本书”。开展亲子阅读。家长参与阅读课堂，可分享一本书，介 绍亲子阅读的乐趣和经验，引导更多的孩子爱上读书，学会读书活动口号：浸润书香享受阅读场：活动时间：4月17日中午12:30 13:10活动年级：二年

3、级、三 4班 活动地点：多功能厅活动形式：爸爸妈妈来上活动组织：大队部主持活动，年级组长落实通讯报道； 信息组音响设备保障，负责拍照摄像；各班班主任组织学生参与活动，提前五分钟入场就座。 第二场：活动时间：4月20日中午12:30-13:10活动年级：一年级活动地点：多功能厅活动形式：亲子共读分享、小海燕读书分享活动组织：年级组长安排主持，落实通讯报道； 备课组长协同语文老师做好分享前期指导工作，安排好 活动形式；每班推荐一位小海燕荐书或亲子共读分享。信息组音响设备保障，负责拍照摄像；各班班主任组织学生参与活动，提前五分钟入场就座。作家进校园活动目的：邀请作家走进胜利，近距离与作家对话，营造孩

4、子们爱 读书的氛围，提高孩子们阅读的浓郁兴趣。在阅读中感受写 作的内涵，提升积极写作的热情，促进了胜利小海燕们人文 素养的提升，推动学校书香校园建设再上新台阶。场：邀请作家：张婴音活动主题：快乐阅读快乐写作让孩子爱上阅读和写作，享受我手写我心的自由畅快的 乐趣。活动时间：XX年4月18日活动地点：胜利小学多功能厅参与人员：三年级团队活动准备：电子屏致欢迎辞，张贴海报。一一陆琦年级组长安排主持，落实通讯报道；信息组音响设备保障，负责拍照摄像；各班班主任组织学生参与活动，提前五分钟入场就座。第二场：邀请作家、导演：老极活动主题：从南极到北极分享内容：读万卷书，行万里路。作者将讲述60国环球旅行与纪

5、录片摄录的诸多精彩瞬间。有：世界上最美的热气球圣地卡帕多西亚北极的冰天雪地与神奇北极光厄瓜多尔的大象龟玻利维亚的天空之镜 南极冰川下的企鹅与鲸鱼。作者通过这些故事来引导孩子们充满好奇心地去看待世界，充满科考的态度去亲近自然，并积极鼓舞他们勇敢和 乐观的面对挑战。希望每个孩子都能有开阔的视野、坚毅的 体魄、富足的灵魂。活动时间：XX年4月20日活动地点：胜利小学多功能厅参与人员：四年级团队活动准备：电子屏致欢迎辞，张贴海报。一一陆琦 年级组长安排主持，落实通讯报道； 信息组音响设备保障，负责拍照摄像； 各班班主任组织学生参与活动，提前五分钟入场就座。红色故事演讲活动目的：为大力弘扬烈士精神，传承

6、革命文化，推进社会主义核心价值体系建设，使小海燕们在活动中了解历史、走近烈士，并从中体验和感悟英烈精神， 凝聚民族力量，构筑中国精神， 坚定中国特色社会主义文化自信，我校特开展“烈士精神伴 我成长 红色讲演活动”。活动主题：烈士精神伴我成长活动时间：XX年4月19日活动地点：多功能教室参与人员：四五年级决赛选手共8名四五年级各班学生代表5名评委老师3位活动准备：张贴红色故事讲演海报。一一陆琦4月9日至13日，四、五年级各班组织红色故事讲演海选活动，推荐一名同学参与决赛，演讲时间不超过5分钟。两位年级组长将决赛选手名单、演讲题目、演讲文稿汇总交于大队部杨洁老师处。四、五年级组各落实一位主持人，评

7、委，现场点评、投票，产生结果、颁奖。请五年级组落实通讯报道，信息组音响设备保障，负责拍照摄像。小书虫评选【活动目的】在胜利小学的文化中，阅读应当成为潜移 默化的教养载体，沉淀平心静气的生活方式，构建丰盈灵动 的精神世界。为此，本学期学校继续推出“小小书虫”，希 望通过阅读活动和客观有效的评价方式，提升胜利学子的精 神气质、文化格调与社会阅历。【评选标准】必备条件：认真阅读一月一本必读书目，按期完成阅读。课外阅读量大。认真落实老师布置的诵读作业，按要求朗读或背诵经 典诵读读本。参考条件：积极参加班级读书交流会，认真写读书笔记，主动参与 读书心得的交流活动，表现突出。积极参加四月份年级特色读书活动

8、，表现突出。是校书虫志愿者的一员，服务工作认真负责。积极参加各类征文比赛，有校级及以上获奖荣誉。评选流程：4月9日-13日，各班班主任向全班同学做相关宣传， 引导学生养成良好的阅读习惯，积极参与读书季活动，明确 评价标准。4月16-20日，由学生自主申报，对照评价标准写明申报理由，之后班内评选4月20日前推荐上报，并上交“小书虫”材料学校评选 小组审核。奖励方法：4月23日升旗仪式进行大会表彰， 颁发金海燕奖状和图 书。与凤川小学结对活动，赠好书、读好书。在学校海燕舞台或学校微信公众号作宣传。评选名额：“小小书虫”每班3人。携手凤川沁书香【活动时间】4月23日周一【活动内容】大队部准备有关世界阅读日讲话的内容进行“小书虫评比”、“征文比赛”颁奖仪式五六年级8名“小书虫”代表于10:20驱车前往桐庐凤 川小学，胡晓敏书记带队11:30赠书仪式，并用餐12:20两校的小书虫上一节阅读指导课，共享美好阅读 时光。准备工作：准备好赠送的书，每位小书虫准备一本好书，在扉页写上赠言，签上名字