文明礼仪篇情景剧

1、低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集文明礼仪【编者按】说话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求， 为了使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过 发现身边一些不文明的现象来规自己的行为。【人物】学生老师【正文】（旁白）：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去 浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是 一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要 做新时代文明的代言。可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪 的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！第一场幕起：（校门口）两排孩子站在

2、门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门， 有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校 n,也没有和老师问好，一值日学生拦住他生：你知道学校规定该怎样进校门吗？小明：（挠挠头）。忘了。生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？小明重新进校门：老师好！老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！第二场幕起：（课间）旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有 没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了， 班主任老师走出教室，小刚和小明

3、就迫不急待地往教室外跑。甲：等等我，等等我。乙：有本事你追上来啊！乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！甲：哼，别神气，等着嘱。旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时甲：啊！旁白：小明的头上鲜血直流。甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕 的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训， 让我们的课间变得安全、快乐。低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集文明礼仪树新风晓娟【编者按】儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，儿童比较听 话，行为具有很

4、强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通 过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的学习习惯、卫生 习惯、劳动习惯、心理习惯等。我们一直在强调要培养幼儿良好的卫 生行为习惯，为他们的一生打下良好的基础。明白尊敬老人知错就改, 做一个讲文明懂礼貌的好学生。【人物】礼貌爷爷、强和丽学生【正本】第一幕：校园里礼貌爷爷来到校园里，一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁。礼貌爷爷：嗨！小朋友们，大家好！我是从文明王国来的礼貌爷爷。学生：礼貌爷爷好！礼貌爷爷：真是一群好孩子！可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了！ 小学生：哎，礼貌爷爷，去年您到过我们这里吗？礼貌爷爷：是啊，去年我来的时候，正好赶上下大

5、雪，一不小心啊， 我就摔了一跤，我这把老骨头怎么爬也爬不起来，正好有两个调皮蛋 走过来。第二幕：校园里场景二（回忆）：礼貌爷爷摔了一跤，强和丽看见了在一旁哈哈大笑。 回到场景一：小学生：他们没把您扶起来吗？礼貌爷爷：唉！他们差点没乐得背过气去，还说我摔得像什么老太太钻被窝，我一生气呀，就回文明国去啦！这回我特地带来了两 颗文明药，那两个调皮蛋吃了准会变成文明少年的！现在呀，我就去 找那两个调皮蛋去了！小学生：礼貌爷爷这药用不着了！礼貌爷爷：为什么？小学生：因为那两个调皮蛋已经变好了，不信您看？第三幕：校门口早晨，进校门时，强、丽向值日老师问好。强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼：老

6、师，早上好!值日老师：你好！丽向老师鞠躬：老师好！值日老师：你好，小朋友！礼貌爷爷：对！就是这两个孩子。咦？怎么像换了个人似的？第四幕：教室里。一些学生在教室里吃早餐，老师拿着课本来到教室里。老师：同学们，你们早啊！同学们放下早餐站起来齐声说：老师，早上好！强和丽同时走进教室：老师早！老师摸摸学生的头：你们好，真是有礼貌的好孩子！礼貌爷爷：这真是他们吗？简直不敢相信啊！第五幕：课间十分钟操场上强和丽玩游戏（老鹰抓小鸡），扶起摔倒的同学。（下课铃声响起）强：下课了 。下课了，我当老鹰，哪个和我一起来老鹰抓小鸡？丽：我当母鸡，我当母鸡。学生们：我们当小鸡，抓紧时间，快点开始，要不就快上课啦！有些小

7、朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上，强和丽扶起摔倒的同 学。演员齐上台说：“在学习和生活中，我们要尊敬老师和长辈，见 面行礼，别人有困难及时去帮忙，知错就改，做一个讲文明懂礼貌的 好学生。”低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集文明小卫士薛建芳【编者按】中国是世界四大文明古国之一，她有着悠久的历史，灿烂 的文化，是世界的礼仪之邦。有些孩子却不以为然，忘记了自己祖国 的文化，校园不文明的行为随处可见。【背景】下课后，在校园甬路上，学生们来来往往。【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶。【人物简介】小红是学校评选出来的文明小卫士，负责监督校园里不文明的行为。小刚是一年级的一个调皮的学生，自私私利，不为

8、别人着想。小丽是小刚的同学。小刚奶奶年纪很大，腿脚不灵便，很疼爱她的子。【正文】第一幕针锋相对（下课铃响）小红：（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家 看看，我是学校的文明小卫士啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得 很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！小刚：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔！不错、不错！真好吃！小红：（看见小刚丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢 果皮啊！小刚：你是谁？竟然敢管我的事？ 小红：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明小卫士。小刚：啊？文明小卫士？文明小卫士又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛， 小事一桩，关你

9、屁事？小红：文明小卫士就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。小刚：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学 习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？小红：停停你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德 吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街 小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他小刚：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我 劝你一句吧，别管了吧！小红：不行，这可是我的工作啊！小刚：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮 向远处一丢）呸！真是自找苦吃！（这时，一位撑着拐杖的驼背老 人从远处走来）过渡：你们想对剧中的人物说些什么？大家

10、讨论发言。第二幕 害人害己香蕉皮：我是香蕉皮，被小刚扔到这里，正好躺一会。老人：天气预报说今天要下雨，我给子送把伞。老人：（咳嗽两声）小同学，请问（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了 一跤，爬不起来）哎唯！（小红匆忙跑过去）小红：（关切的问）老奶奶，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！（小 红想扶起老人，但无法扶起来）小红：（面对着小刚）小刚，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙!小刚：嘿嘿！是他自己摔的，关我什么事？更何况你不是很喜欢做善 事的吗？这好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（连看都没看，依 然傲慢的模样）老人：小姑娘，我没事，你放心吧！（老人想用力爬起来）哎唯, 哎唯！（小丽看见了，匆忙

11、走过去帮忙扶起老人）小丽：咿！老奶奶！怎么是您？摔痛了吗？我们扶你去医院吧？老人：不用了！快下雨了，我是来给我的女儿送伞的，没想到哎! 究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎啃！哎啼！小红：小丽，你认识这老奶奶？小丽：他不就是小刚的奶奶啰！ 小红：是小刚的奶奶？（指向小刚）他在那儿。小刚，还不快点过来看看！小刚：谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！干嘛要看他呀？他跟我无 亲无故。小红：还胡扯些什么呀！他是你奶奶啊！小刚：啊！什么？奶奶？小刚：（匆忙跑过去扶着老奶奶）奶奶，怎么会是您？小红：你看，就因为你乱丢果皮，现在把你奶奶弄伤了吧？小刚：（悲伤后悔地说）奶奶，对不起！都是我害了您呀！你就

12、原谅 我吧！今后我一定会改正的。（面对小红）小红，对不起！你说得真是对啊！我也要做一个讲文明、 讲卫生的好学生，我也要像你那样做个文明小卫士！为创造文明和谐 的校园贡献自己的力量！小红：这就对了！（放音乐“雷雨声”，放歌曲爱的奉献）好吧！ 我们先送奶奶到医院吧！小刚：走，奶奶，我们扶您去医院吧！（小刚，小红，小丽一起扶着 老奶奶走出场，小刚踩在了垃圾上差点摔倒）说：垃圾真是害人害己 啊。过渡：真是自作自受、害人害己啊，但小刚通过这次事情，他有了很大的转变。第三幕以身示（背景：爸爸、妈妈、姑姑、奶奶、小刚5个人在公园散步，爸爸抽完一支烟，随手就扔在了地上。）小刚：爸爸，您怎么把烟头扔在了地上啊，

13、这是不文明行为。爸爸：没事的，有清洁工呢，他们会收拾的。（小刚看了看奶奶）小刚：奶奶，你看我爸他妈妈：我说，你怎么当父亲的，你不知道孩子刚刚被评上文明小卫士吗？爸爸：噢？我以后要多注意自己的行为了。奶奶：儿子啊，文明行为应该靠每个人自觉啊。多好的公园啊！爸爸：我知道了，妈。（说着弯腰要捡起烟头，小刚抢在前头，捡起烟头）小刚：真是好爸爸。全家人笑了，向公园的远处走去。中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集捡起垃圾收获美美双双【编者按】文明的社会，必先有文明的个人；文明的个人，必先有文 明的教育。让学生“手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心 中有爱、脸上有笑”是打造文明校园的最终目的。【人物】

14、田鹤飞（文明监督员）少通（乱丢乱扔）海燕文蝶芳茹【正本】第一幕背景：校园一角田鹤飞少通入场田鹏飞：（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽 然辛苦，烦琐，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建 设贡献自己的一点力量！少通：啊！好甜的西瓜啊！真是太好吃了！（走出场，猛擦了一下嘴, 把西瓜皮随手一甩，西瓜皮“啪”的一声落地）田鹏飞：（看见少通丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！这位同学，你不 能乱丢果皮啊！少通：小样，你谁啊？竟然敢管我的事？田鹏飞：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学 校的文明监督员。少通：啊？文明监督员？

15、文明监督员又怎么了？不就是扔个垃圾吗？ 小事一桩，关你屁事。田鹤飞：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。少通：呸！你是说我不讲文明，不讲卫生？你算什么东西？只要我学习 好就行了，讲文明讲礼貌有何用。田鹏飞：停停你不知道讲文明讲卫生是我们每一位小学生应有的 道德吗？ 少通：行了行了，你别说了，讲文明讲卫生多辛苦啊！还是让我劝你 一就句吧。我扔果皮这事吧，只有天知地知你知我知，那你为何不睁 一只眼闭一只眼呢？别管了。田鹏飞：那可不行，这可是我的工作啊！少通：既然你这么爱管闲事那你去捡垃圾吧。（随手把吃完的果皮一 扔）呸！真是自讨苦吃！第二幕背景：学校大门口（一位拄着拐杖的老奶奶从

16、学校大门走进来）田鹏飞：喂！喂！你还丢卜心！老奶奶（海燕饰）：（咳嗽两声）小同学，请问（老人踩在果皮上摔了 一跤）哎哟！（田鹏飞匆忙跑过去）田鹏飞：（关切地问）老奶奶，你没事吧，我扶您起来。田鹏飞：你看，都是你惹的祸，还不快点来帮忙。少通：哼！ ！是她自己摔倒的，管我什么事，与我何干？再说，摔跤 的又不是我，疼不在我身上。更何况你不是喜欢做善事吗？这好事你 自己做吧，我可不想沾你的光。（连看都没看，依然傲慢的样子）老奶奶：小姑娘，我没事，你放心吧.（芳茹，文蝶走过来，匆忙过去扶老人）芳茹：老奶奶！怎么是您？我送您去医院吧？老奶奶：不用了，快下雨了，我来给子送伞。没想到哎！这是哪 个孩子乱丢垃圾

17、？田鹏飞：芳茹，你认识这老奶奶？芳茹：这是少通的奶奶。田鹏飞：少通？少通是谁？芳茹：就是刚刚过去的那个人呀！（指向少通）少通，快过来看看。少通：谁叫她走路不长眼睛，是她活该，跟我无亲无故，干嘛要看她？田鹏飞：胡扯什么呀，这可是你奶奶。少通：啊？什么？奶奶？（匆忙跑回来扶住奶奶）奶奶，怎么是您？田鹏飞：你看，就因为你乱丢果皮把奶奶摔伤了吧？老奶奶：大子，怎么是你啊？我不是从小就教育你要做一个讲文明的 好孩子吗？你怎么能乱扔垃圾呢？少通：（悲伤后悔地说）奶奶，对不起！都是我害您摔倒了，您就原谅 我，今后我一定改正。（面对田鹏飞）对不起，你说的对，我也要做 一个讲文明讲卫生的好学生。我也要像你那样做

18、个文明监督员！为创 造文明和谐的校园贡献自己的力量！田鹏飞：这就对了，只要我们人人都能管住自己的手，主动捡起身边 的垃圾，我们收获的将是一个美丽的校园。齐：对，我们一定要讲究卫生，做一名文明的小学生。（众生将奶奶扶起）齐白：乱扔垃圾害人害己，讲究卫生利人利己。 讲文明卫生，营造清洁校园，建设美丽塔小。鞠躬幕。中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集英子的一天茹茹【编者按】文明是一纸的厚度，文明是一份心的等待。文明是饱含善 良的问候，文明是充满温情的双手。讲文明、守礼仪其实很简单，一 颦一笑总关情，一言一行显品性！从我做起，从生活中的点滴小事做 起，文明礼仪就在我们的身边！【人物】英子、妈妈、路人、

19、老爷爷、阿姨、叔叔；学生 1、2、3、4、5、6、7、8、；乘客 1、2、3、4、5;执勤老师男、执勤 老师女.【正本】（旁白）女：文明是和煦的春风;男：文明是温暖的太阳。女：文明是一纸的厚度，文明是一份心的等待。男：文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。女：讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一 行显品性！男：从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我 们的身边！）第一幕：家中（闹钟响起）妈妈：（拴着围裙做早餐）英子，该起床了。英子：（一边整理书包一边回答）妈妈，我已经起来了。妈妈：（端早餐放在桌上）那赶快洗漱，好吃早餐。英子：好的。（回答完后洗漱，然后和妈妈坐在桌上吃

20、早餐）英子：（用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里）妈妈，您辛苦了，这个 给您吃。妈妈：（微笑，把鸡蛋夹回来）宝贝儿，还是你吃吧，你要补充 营养呢！英子：（微笑）妈妈。英子：（放下碗筷，提起书包）妈妈，我吃好了，走喽。妈妈：（打量英子）英子，你就这样出门吗？英子：（背书包在肩）是啊，怎么了？妈妈：出门的时候，一定要先把自己的衣服整理得干净整齐，这 样才可以出门哦！英子：（拍拍后脑勺）哦，差点忘了，（走到镜前整理衣服，戴好 红领巾，走出门）妈妈，妈妈再见。妈妈：路上一定要注意安全啊！第二幕：公交车上（上学歌音乐声起，英子一蹦一跳走在上学路上，音乐声停, 人行道红灯变绿灯，英子穿过斑马线，一路人一边走，一边

21、吃东西， 随手把塑料袋扔在路上，英子看见了，对着路人的背影摇了摇头，把 塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音：商业街到了，请到站的乘客后 门下车，下一站，紫云三小，请要下车的乘客做好准备。公交车上有 乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着，现乘客4、乘客 5下车，英子、阿姨、老爷爷上车）英子：（扶老奶奶上车）老爷爷，您坐这里吧！老爷爷：哦，你啊，小朋友。英子：不客气。（接着对一道上车的阿姨说）阿姨，我下一站 就到了，您坐那儿吧。（阿姨点头微笑坐了下去，车子启动，车上一 男子掏出烟来抽）英子：叔叔，请把烟灭了吧，公共场所不要抽烟。叔叔：哼！我抽烟关你什么事儿？英子：公车是不准抽烟的哦。叔叔：

22、要你管？老爷爷：哎，年轻人啊，怎么这么不守公德啊？这小学生说得对,公共场所就不能吸烟！阿姨：是啊，连小朋友都不如。乘客1:这年轻人的素质怎么这么低啊！乘客2：抽烟还有理呢！乘客3：（摇头）哎（叔叔有些不好意思，只好把烟掐灭。片刻，车子停车，画外音 响起：紫云三小到了，请到站的乘客后门下车，下一站，农业局，请 要下车的乘客做好准备。）英子：（转头向老奶奶、叔叔、阿姨，下车）奶奶再见！叔叔阿 姨再见！（车子启动声）第三幕：学校（校园的早晨音乐声起，英子走到校门口，音乐声停，校门 口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4）英子：（整理一下衣服、红领巾，面对老师和同学行队礼）老师，

23、 早上好！同学们，早上好！（值勤老师和同学还礼）（英子走了几步，上课铃声响起，英子、执勤的四位同学走进教 室坐到座位上，教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位 同学。老师1走进教室。）老师1:上课！学生5：起立！众学生：老师好！老师1:同学们好，请坐下！现在，我们开始上课。（老师1做讲课状，同学们做听课状，画外音：同学们在聚精会 神的听课。片刻，下课铃声响起）老师1:下课！众学生：老师再见！老师：同学们再见！（老师1回到教师办公室，同学们离开座位活动，英子抱着作业 本准备到教师办公室去，办公室里有老师2、老师3、老师4在批改 作业。学生6在走廊上追学生7。）学生6：（指着学生7）看你

24、往哪儿跑！学生7：（转过身，向学生6招手）嘿嘿，来呀，来呀，来追我呀。（学生7转身与英子撞了个满怀，英子手上的作业本撤了 一地）英子：干嘛呀，干嘛呀，谁让你们在走廊上追逐打闹的呀？学生7：（蹲下帮英子捡作业本）对不起，对不起！英子：（接过作业本）没关系，知道错了就行。再这样我可要告 诉老师喽。学生6:（走到英子面前，假装严肃地行队礼）报告中队长，我们 下次再也不敢了。英子：（伸手点一下学生6的头，嘻嘻笑）量你们也不敢了。（走 到教师办公室前。）英子：（作敲门状，笃笃笃敲门声起）报告！老师2：请进!英子：（走到老师3前）老师好，这是我们班的数学作业本，已 经收齐了，把它放在哪儿？老师3：（和蔼地

25、）哦，把它放这儿吧，你啊！英子：不用。老师再见！老师3：再见！（英子走出办公室，上课铃声响起，英子、众学生回到教室，老 师4进教室上课，片刻，下课铃声起）老师4：下课！众学生：（起立）老师再见！老师4：同学们，在回家的路上一定要注意交通安啊！众学生：知道了。老师！（众学生背着书陆续走出教室）英子：（和老师、同学们打招呼）老师再见！同学们再见！（老师 4和众学生以手势还礼）（全体演员上场，旁白：男：文明，是璀璨明珠的辉煌，女：文明，是民族孕育的希望；男：文明，是沟通情感的桥梁，女：文明，是社会高飞的翅膀！男：其实,一个微笑，一声“您好"，一个“请”,一句“对不起”, 一声便能打开人们心

26、灵的窗口。女：一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜, 我相信，我们的世界就会开满文明之花！）（全体演员鞠躬，退场）中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集常有理有礼了薛俏俏【编者按】 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们 每一个人道德品质和行为规的重要组成部分。更应成为学生思想教育 的重要容和日常行为的基本要求。培养学生良好的文明礼仪习惯，全 面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和 谐的校园文化环境。【人物】常有理学生，不讲理，莽撞武力学生家长，粗鲁、野蛮学生甲（文明）老实认真学生乙（武花，武力女儿）调皮任性老师友好大方【正本】第一幕（学生甲文明在座

27、位上看书，右边有一个空位，一空椅子。常有理拿 一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理 仍未停止动作）（老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲 击凳子）老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。常有理：晚不了，还有2分钟就修完。学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。老师：文明同学在和你玩笑呢。老师知道，常有理同学一向遵守纪律。（老师搬讲台附近的凳子走向常有理）老师：先坐这一个，下课再修。（常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。老师伸手朝向 常有理。）老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗？（常有理不情愿地把锤子递给老师）（老师拿锤

28、子走回讲台，放在地上。常有理回座位，走到学生甲身边, 站了一下，抓住了学生甲的领子）学生甲：（起身转身，呵斥常有理）你想干吗？要打架吗？常有理：我要进去。学生甲：不能从这边进。常有理：我偏要从这边进。（老师听到争吵声走过来）老师：常有理同学，发生了什么事情？常有理：她不让我进去。老师：文明同学，可以让他进去吗？文明：不可以，他抓我领子。老师：原来是这样。老师下课帮你们解决这个问题。现在，请文明同 学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。（文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好）（老师发现常有理右边的空位）老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗？怎么没来上学。常有理：（支支吾吾）她她受伤了，好好

29、像请假了。第二幕（武力带武花上场，武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门，大 声呼叫）武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。（文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地）（武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到 自己身后，武力伸出拳头）武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。（武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。常有理 从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理） 武力：（惶恐万分，连连给老师鞠躬）对不起，对不起，老师！真是 对不起！我不是有意的，我只是想给常有理这小子一个教训。老师：你这一拳可真是不轻啊，把我

30、的头都打懵了。你刚才说，没有 武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题 吗？武力：对不起！对不起！老师，我真不是故意的，我给您赔医药费， 我给您道歉！老师：这就对了。武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。我接受 你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。武力：老师说的对。武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。 武花：老师。我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。武花，你的头是 怎么回事？给老师说说好吗？武力：还不是常有理这小子上午给砸的。（作势要拉常有理，常有理 不再往后躲，往前站）老师：（按住武力的手）记住

31、，武力不能解决问题。我们先听常有理 说说，是怎么回事，好吗？（武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。）常有理：老师，对不起。都是因为我，让您替我受伤了。（转身面对 武力）武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。上午的时候，同学 问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。第三幕老师：（拍拍常有理的肩膀）没关系。能说真话就很了不起，说明你 懂事了。（拉过武花的手）武花，是这么回事吗？ 武花：是这么回事。但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心， 是自找的，所以我才生气的。老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心 的理由。常有理同学，这下知道怎么做了吧？常有理

32、：嗯，我明白了。一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。（转 身给武花同学鞠躬）对不起，武花同学。我不应该做错了不承认，还 为自己寻找理由。老师：武花，可以原谅他吗？武花：（看着常有理）只要你以后不再总是为自己找理由，找借口， 我就原谅你。常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。有错我就承认错误， 并且说对不起。武花：那我就原谅你了。常有理：（高兴地跳起来）太好了，武花原谅我了。（转身向文明） 还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。对不起！ 文明：没关系。（老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起 虫子）老师：（把虫子放在大家面前）常有理同学，你刚才爬文明同学的领

33、 子，是不是想为他捏下这条虫子呀。常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。对不起 了。文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。对不起，常有 理同学。武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问题不先告 诉老师，让家长来打人。老师：很好，同学们都学会了说“对不起”，那就没有解决不了的问题了！武力：老师，孩子的问题解决了，我也就放心了。老师：（拉起武花与常有理的手，大家手拉手，向前一步走）你们看, 解决问题的不是武力，（看武力，武力不好意思地笑）也不是常有理, （看常有理，常有理不好意思地笑）而是讲文明，懂礼仪。齐：对。讲文明，懂礼仪，开开心心在一起！常有理：（离开队

34、伍向前一步）老师，我有礼！众人：啊！你还有理？常有理：我这回是有礼貌的礼。演出结束，该给观众朋友们说再见了！ 老师：对！该给大家说再见了。我们一起说众：大家！再见！（幕）中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第四集失物招领荆晓宁【编者按】 今天，二年级（4）班的同学去植物园参观。植物园很大 很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人爷爷，听他介 绍每一种花草树木。【人物】爷爷 同学A 同学ABC 唐老师 同学CD【正本】爷爷：“同学们，你们知道这开红花的是什么树吗？ ”同学A： “不知道，好像在哪里见过。”爷爷：“这是木棉树，它开出的花鲜艳似火，向征着蓬勃向上。”爷爷：“再往这里看”同学ABC:

35、 “这是牡丹花”爷爷：“对，你们可真棒，这正是牡丹花”唐老师：周恩来总理曾说过，牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂 皇是我们中华民族兴旺发达，美好幸福的象征。”同学B：爷爷，这是什么花？ 爷爷：“这是郁金香。”同学CD：这些是杜鹃花吧?爷爷：对对同学们听得可专心了。中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。 （同学们边吃边聊天，聊一些自己关心和喜欢的话题）准备回家了， “同学们排好队”，唐老师严肃地说：“同学们，刚才爷爷捡到一些 东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。"四双眼睛睁得大大 的，四双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四小嘴一齐喊：“唐 老师，我没有丢东西

36、！” “不！有不少同学丢东西了。”唐老师说完, 举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花 生壳。这些东西都是爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西， 有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个 个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。 唐老师望望爷爷，爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。爱护环境儿歌你拍一、我拍一、爱护环境争第一，你拍二、我拍二、爱护花草和树木。你拍三、我拍三、不要乱掐花和草， 你拍四、我拍四、不在墙上乱写字。你拍五、我拍五、不要到处扔垃圾, 你拍六、我拍六、不要随地大小便。你拍七、我拍七、不要随地乱吐痰，你拍八、我拍

37、八、爱护鸟类人人夸。你拍九、我拍九、爱护环境要持久，你拍十、我拍十、牢牢记住要坚持。高年级文明礼仪情景剧展演篇第一集做文明人行文明事何磊【编者按】“做人先学礼”，礼仪教育是我们人生的第一课。通过本次 情景剧表演，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，在日常生活中会 正确运用文明用语。培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提 高，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。【人物】甲乙丙（女）【正本】（画外音）“现在是上午第三节下课时间二 甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上 的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）乙：啊！（手忙脚乱收拾东西

38、）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿 起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌 子边上啊，又不盖好盖子！乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你 赔！甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌 子上）乙：你！你就是有病！（用手指着甲）丙：（跑过来）停停停别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气! 甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做 什么，去啊！（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）乙：哼！我不要他碰我东西！丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才 不肯认错的呢！

39、 乙：什么？真的吗？丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？ 乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。乙：哼！（头一摆）知道错？ ！我看他是有毛病！真的有毛病！丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病， 右一句有病，听了心里会舒服吗？乙：哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口 头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架 吗？乙：嗯 你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。丙：这好办。（转头叫甲），甲,过来。（甲飞快地跑过来，撞歪了桌

40、子，乙转头不看他。）丙：甲一，今天你打翻了乙一的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作 敢当，道个歉吧！甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸，动作滑 稽） 乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。我这嘴,也要改!甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！丙：这就对了。我们应该 三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）高年级文明礼仪情景剧展演篇第二集去火星旅游郭泽生【编者按】本剧通过小朋友去火星旅游前后经历，教育学生时时处处 讲文明，懂礼貌，争做文明人。【人物】 礼貌、小丽、火星人【正文】第一幕准备出发（一个同学

41、上场）礼貌：大家好，我的名字叫礼貌，可老师总说我没礼貌，不就是 进老师办公室没敲门，不就是见了老师没说声你好，老师她也太计较, 都是些鸡毛蒜皮的小事，她整天唠叨文明礼仪很重要，学生只要成绩 好，文明礼仪不重要！看！就因为我成绩特别好，接到一火星人的请 柬，邀请我去火星旅游！说好是7点正式出发，现在都7： 10 了，那 些火星人还没到！（另一个同学上场）小丽：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见 到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。我的名字叫小丽, 是雪宫小学一名二年级小学生，因为我礼仪学得好，火星人邀请我去 火星参观，那不是我的同学礼貌吗，以往聚会，他总是迟到，今天怎

42、么这么守时？礼貌：我们学校的礼仪标兵小丽怎么来了？她在学校整天唠叨， 这不文明，那不礼貌，如果和她一起去，我可受不了。不过今天她迟 到了，我可要挖苦她一下。小丽；你好，礼貌，你也去火星旅游？礼貌：当然了，看，这是我的请柬。不过，标兵同志，你好像言 行不一呀，平时你总说要守时，请柬上说7点出发，现在已经是7: 10 了，你才赶到！小丽（看了一下手表）：现在才6： 55呀，你怎么说7： 10,是不是 你的手表出了问题。礼貌（看了看手表，又晃动手腕）：真是，我的手表停了。小丽：看，宇宙飞船来了，他们可真守时。第二幕 出发（另一个同学上场）火星人：大家好，我是一名火星人，听说地球上有许多小朋友很 优秀

43、，我们国王特地给她们发了请柬，邀请她们到火星做客，谁表现 地好，长大了就可以到火星留学，礼貌、 小丽，请你们上飞船吧。小丽：你！礼貌什么也没说，直接上了飞船。礼貌（大声说）：哇，这么多人，小丽，你看左边那个扎辫子的 女生，是全市英语口语大赛的冠军，还有右边那个男生小丽：声音小点，用手指点别人不礼貌，公共场所更不能大声吵 闹，你看大家多安静，我们代表的可是雪宫小学！礼貌：我说她唠叨吧，你们还不信，现在知道了吧，她有多烦人！我 不说话行了吧。第三幕火星旅行（三人绕场地一周）火星人：大家好，经过三个小时的旅程，我们已经来到了火星， 欢迎大家到火星旅游，为了表示对你们的欢迎，我们的国王特意在皇 宫举行

44、盛宴，款待你们这些远方来的客人。礼貌（拉住小丽，做跑状）：快走，小丽，去晚了就找不到座 位了。小丽：另I1跑，你看每桌子上都有座位卡，我们慢慢找自己的名 字。礼貌：怎么还不上菜呀，我都要饿死了，服务员来了，这些火 星人真大方，一人一个大碗，呀，里面怎么是清水呀，不会吧，正好 我也口渴了，我先喝点。（双手端碗）。小丽轻轻用胳膊肘碰了一个礼貌，“等一等，看看别人怎么做， 不要让人看笑话。”礼貌：幸亏我没喝，原来这碗里的水是用来洗手的，否则可要让 人笑掉牙！哇，有这么多好吃的菜，真好吃。（大嘴巴咀嚼，并发出很大声响）小丽又用手碰了礼貌一下，礼貌：你做什么呀，老碰我，这么多好吃的菜，你不赶快吃，一 会就没了。小丽：大家都在看着你，整个餐桌就你嘴吧唧，我都要被你羞死 了，回去我要告诉王校长，不让你代表学校再出访！礼貌：好好好，我闭起嘴巴吃东西行了吧。吃饭也管，真是多事！吃完饭后.火星人：现在我带大家参观火星，这是奥林匹斯火山，高达25 千米，比地球最高山珠穆朗玛峰整整高了 3倍，这是我们的水手谷， 长4000千米，宽200千米，谷深达64千米，地球上出名的美国科罗 拉多大峡谷总长才150千米，最深处只有2千米。礼貌：火星真美丽，长大了我一定来留学。火星人