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文档简介

1、邳州市中等专业学校理论课程教师教案本（20152016学年第一学期）班级名称课程名称数学授课教师教学部邳州市中等专业学校教案课题序号1授课班级14机电、商服授课课时2授课形式 教学方法讲授授课章节名称14.4横道图教学手段多媒体PPT教学目标1、了解横道图的历史、概念2、能读懂现成的横道图；3、会绘制横道图，有条件的可以尝试用计算机绘制教学重点制作横道图教学难点制作横道图的方法更新、补 充、删节 内容课外作业教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤探究：在前面编制展览会计划的问题中，我们采用网络图表示了整个工作 流程（如图14-11）。网络图能清晰地表述工作间的内在逻辑关系，但是对于执行

2、者而言，这 样的图有时不太容易看得懂。将网络图图14-11改画为图14-12,你能读得懂吗？匚作代码.件看林张骷的也,收集作品购买展览用品打打展厅展厅装加G |展位设计，布置 展品布豌一 立传语与环境王布 展前检起一 进度标尺一星期 一xSS工期 ，天图 14-12（口你能从图中看出工程的总二期是多少天吗？ 你能从图中看出哪些工作是平行工作,哪些匚作是紧邻工作吗？像图14-12这样的图叫做横道图，也叫甘特图。它是1917年由美国人甘特发明的。在实施计划时，为了让执行人员更容易读懂计划中各项工作的时 间进程，一般会采用横道图来显示项目计划。在图112中，左边是工作明细显示每项工作的代号、T.作名

3、称与T期.右边则用横道显示T.作流程的信息：由f与工期时间相关,每 个横道表示，项T作及其工期,横道的长度表示项工作的工期,并通过图中上方的作的标尺（顺计时）与下方的进僮标尺（倒计时）.表示每项T作的开始时间与完成时间.一般地,工程中的关键T作用红色横道表示.非关锹工作用斜纹横道走示.这样的横道图可以清晰地反映工程的进度.例1;某项工程的网络图如图 14-13 （单位：天）A2)BDEF 0试确定它的关键路径，画出它的横道图。诵C) DG0练习1.某项工程的网络图如图所示，试确定它的关键路径，画出它的横道步骤：根据网络图找出关键路径和总工期，绘制出相应的空白表，再根据 找到的关键路径确定关键工作，首先制作关键工作的相应横道图，然后制 作非关键工作的横道图， 注意两种横道区别表示， 最后将图、表对照检查。问题解决：在14.

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