2017-2018沪粤版八年级物理上册复习提纲

1、八年级物理上册复习提纲第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理 1、物理学就是研究 声、光、热、力、电等各种物理现象的 规律和物质结构 的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。3、伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了摆的等时性原理。牛顿：英国科学家，创立了经典力学，发现了万有引力定律等三大运动定律。 爱因斯坦：“现代物理学之父”。创立了 相对论。1.2 测量长度和时间 1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具; 秒表是测量时间的常用工具。2、在国际单位制（si）中，长度的基本单位是 生，符号是m；常用单位有

2、壬生（kmo、分主（dm）、厘 米（cmj、毫米（mm、微米（m）和纳米（nm）。3、时间的基本单位是 秋，符号是s；常用单位有小时（h）、史（min）4、单位换算关系：（1）长度单位： 1km=103n=106mr=109（ii=1012nni 1m=10dn=102cn=103mm （2）时间单位： 1h=60min; 1min=60s5、刻度尺的使用方法：Ipi M111111111 r 11111111111111 r 111111111111 n 11111111111 111 h r 111111111L11111111 ）O0 r1N3C007自4文"e L（1）看：先

3、观察它的零刻度线是否破损，认清它的 量程和分度值。 （2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。（3）减小误差的方法：多次测量求平均值1.1 会估测长度和时间：（1）知道1m的长度：会估常见物体的长度。（走两步约1m,一层楼高约3m, 一只新铅笔长度1.75dm,） （2）用脉搏估测时间：1.3 长度和时间测量的应用1、长度测量的特殊方法：（1）累

4、积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度） （2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度） （3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）a、测量一张纸的厚度的方法：先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D,数出这沓纸的张数为 n （注：张数不等于页数，一张纸等于两页），一张纸的厚度d=D/n。b、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ,细铜丝的直径为d=L/N。2、体积（V）的测量:（1）体积单位： 1m3=103dm3=106cm3 ;1 升（L） =1dm3;31毫升（

5、mD =1cm（2）测量工具：量筒使用前先观察量程和分度值；读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平（3）测液体体积：将待测液体倒入量筒中， 观察液面到达的刻度，即为液体的体积。=I-=JH_=-=I-=I二二-二"-.3I-T=T=-SI三一50 ml40 ml30 ml20 ml-二二二-二二-=二二-一二-二二=二二250 ml200 ml100 ml150 ml80 ml60 ml100 mt40 ml50 ml20 ml从上图可以看出t仲视双教时，读出的骷口 .二市体织儒低（谓 般视读及时，读出的怪豪比宴除体枳倘高（偏大。犷（4）测形状不规则固体的体积：采用 排水法如测不规则小

6、石块的体积：先在量筒中倒入适量的水，记下体积Vi ;用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2；小石块的体积 V= V2-V1。注：不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用1.4 尝试科学探究1、科学探究的过程： 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据 分析与论证、评估、交流与合作。2、钟摆摆动的快慢与 摆重和摆角的大小 无关,只与摆长有关。摆长越显,摆动一次所需的 时间越长。3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法（物理学最重要的实验方法）。控制变量法：一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系

7、时：（1）先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。（2）探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：A探究因素要丕旦，B、其它因素要相同会写实验结论。写结论时要利用控制变量，先说条件，再说结论：常说的关系有：（物理量 A和B,条彳是C）A与B有关；C 一定时，B越大，A越小（大）；C 一定时，A与B成正（反）比。第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音1 .声音的产生：(1)正在发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。(2)声音是由于物体 振动产生的;一切正在发声的物体都在 振动,振动停止,发声也停止。(3)人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡

8、声是靠翅膀振动发声的；乐器中管乐器是靠空气柱的振动 发声的、弦 乐器是靠弦的振动发声的。2、声音的传播：(1)声音靠 介质传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。(2)声音在介质中以 声波的形式 传播,可以通过 示波器显示出来。(3) 也：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)。时间差o.1s以上才能听到回声。(教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合)(4)真空不能传声。注：月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈。(5)声音传播的距离和传播时间之比叫之

9、!_。声音在15c空气中的传播速度是 340 m/s。(6)声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在 固体中传播最快，液体中慢些，气体中最 慢；在同一介质中，声速还跟 温度和气压有关。3、人耳听到声音：声源 f 介质(空气)一鼓膜 f 听小骨一 听觉神经2.2-2.3 我们怎样区分声音声音的三要素(三特征)： 芭曳、响度、音色。1、宣里：声音的高低。音调与声源的振动 频率有关。振动越快，频率越高，音调越高。频率:声源每秒振动的次数，单位：赫兹(Hz)。可用波形来比较频率,相同时间内，波的 个数多，频率近，音调直。音调低注：弦乐器的音调与弦的 长篦、横截面积、 弦越长音调越低;当弦的横截

10、面积、长短相同松紧程度 有关。当弦的横截面积、松紧程度相同时, 时，弦拉得 越!岂音调耳；当弦的松紧程度、长短0分贝是听觉下限。振幅大，响度大阳同时，弦越细音调理而。2、响度：声音的强弱(即大小)。 -; ; ; 响度跟 声源振幅有关,振幅越上，响度越大;还跟距声源的距贯 有关,距发声体 越近,响度越大。响度通常用 及见(dB)来计量声音的强弱。用波形来比较振幅,振幅 走，响度小。 振福小,痢度小3、直色(音品)：声音的 品直。音色是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的。不同发声体的音色 不同。我们辨别不同的发声体，就是利用音色不同2.4让声音为人类服务1、人耳能听到声音的频率范围是20

11、-20000Hz。2、H左：振动频率高于.20000Hz的声音叫做里克；应用：定位、通信、勘察、检测、诊疗。3、连正：振动频率低于.20Hz的声音叫次声；应用：定位、预报台风、火山和地震活动等。注：超声、次声还是声音，仍是物体振动产生的。动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；4、噪声污染控制途径：（在 声源处；在传播过程中；在人耳处）消声：改造噪声源、加防护罩或消声器； 吸声：植树种草、使用吸音材料（吸音棉、吸声板）；隔声：隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。注：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫 噪声；

12、从物理学角度来说，凡是有规隹地振动发出的声音叫:，杂曳无堂坂动发出的声音叫 噪声。5、声音可以传递鱼皮（利用声呐探测海深、B超、敲铁轨听声音等）和 熊曼（超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等）。第三章光和眼睛3.1 光世界巡行1、光源：能够自行发光的物体。（注：月亮不是光源.）2、光的直线传播：（2）光在同一种均匀介质 中是沿直线传播的。（3）光线：用一条带箭头的直线 表示光的传播路径和方向。（注：光线是假想的线，实际上不存在）（4）光沿直线传播的例子： 影子的形成; 日食、月食；小孔成像。（5）光沿直线传播的应用： 激光准直；射击瞄准；排队看直；木工检查木板的棱是否直 。3、光的传播速

13、度：（1）光在不同介质中传播速度 不同，光在真空中传播速度最，,，其大小为c=3.0 x 108m/s=3.0 x 105km/s。（2）光在空气中的速度十分接近 真空中的速度，光在水 中变慢，在玻璃中更慢。 （3）比史（符号为i.y.）是长度单位，表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。4、光的色散（牛顿发现）：白光通过三棱镜可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光（从上到下） 单色光：不能再分解的色光。七种色光都是单色光。复色光：单色光混合成的光。太阳光就是复色光。5、光的三基色：红、绿、蓝3. 2探究光的反射规律1、光的反射现象：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质

14、中的现象。2、几个名词：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角注：法线是指过入射点 垂直反射面的直线;入射角是指入射光线与迭线的夹角；反射角是指反射光线与法缰的夹角。3、光的反射规律：（三线两角关系）反射光线、入射光线和法线三者在 同一平面内:AM*入：度 /反射光线和入射光线分别位于 法线两侧;机 詈/反鸵"江反射角等于入射角。X在反射现象中，光路是可逆的。"L 一一（简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）入射灯4、光的反射类型：镜面反射和漫反射：（1）这两类反射都遵守光的反射规律。（2）漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。3. 3探究平面镜成像特点1、

15、平面镜成像原理：光的反射2、平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等,像与物的大小相等,像与物关于镜面对称,平面镜所成的是 虚像（简记为“等距、等大、对称、虚像” ）。3、实像与虚像的区别：实像:可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。4、平面镜的应用： 皿：梳妆镜；改变光路：潜望镜、牙医用的反光镜53'马路边的反光镜太阳灶、手电筒反光镜。凸面镜：对光有发散作用;成正立、缩小、虚像；应用：汽车观后镜、凹面镜：对光有J至作用；成倒立实像（只是其中一种情况）;应用:6、平面镜的作图：根据对称性作出物体的像点，从像点按光的直线传播作图。辅助线要画虚线，平面

16、镜后面的线也要画虚线。3. 4探究光的折射规律1、光的折射现象：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。 如：筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳光从空气中斜射入水中如下图：2、几个名词：折射光线、折射角3、光的折射规律：（三线两角关系）（1 ）折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内;（2）折射光线和入射光线分居 法线两侧;（3）折射角不等于入射角:光从空气斜射入水（或玻璃） 时，折射角小于入射角； 光从水（或玻璃）斜射入空气 中时，折射角大于 入射角; （注：空气中的角大）当光垂直射入水（或玻璃）中时，传播方向不变; 当折射角 增大时,入射角随着 增大

17、。（4）光在折射时光路是 可逆的。（简记为“三线共面、两线分居、两角不等、光路可逆”）。4、光的折射现象中看到的像的规律：无论是人从岸上看水中的物体的像，还是在水中看到岸上物体的像，像的位置都在实际物体的上方, 都是由光的折射形成的虚像。3. 5奇妙的透镜1、透镜的种类及几个名词（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜；凸透镜对光有 会聚作用。（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜；凹透镜对光有 发散作用。（3）几个名词：光心（Q、主光轴、焦点（F）、焦距（f）:2、三条特殊光线平行于主光轴的光线，折射后 通过焦点；通过焦点的光线，折射后 平行于主光轴； 经过光心的光线传播方向不改变。,用刻度尺测出凸透

18、镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。3. 6 探究凸透镜成像规律物距（u）像的 正倒像的 大小像的 虚实像距（v）应用u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机u=2f倒立疗实像v=2ff<u<2f倒立放大实像v>2f幻灯机、 投影仪、 电影机u=f不成像u<f正立放大虚像与物同侧放大镜注：一倍焦距分虚实（u<f成虚像、u>f成实像、u=f不成像）； 3、测定凸透镜焦距的方法： 让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸 上出现一个 最小最亮的光斑 平行光测焦距。1、几个名词：物距（u）、像距（v）、焦距（f）、二倍焦距（2f

19、）2、探究凸透镜成像规律实验：新课标第一网（1）实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。（2）摆放顺序： 幽、凸透镜、光屏。（注：烛也、凸透镜、光屏的中心 大致在同一高度） 3、凸透镜成像规律及应用：二倍焦距分大小（u<2f成放大的像、u=2f成等大的像、u>2f成缩小的像）； 凡实像必倒立且物像异侧、凡虚像必正立且物像同侧）; 成实像时物距越大,像距越北，像越生；成虚像时物距越远,像距越远，像越小。 3. 7 眼睛与光学仪器1、眼睛的结构：晶状体 相当于凸透镜，视网膜相当于巫。调节晶状体的弯曲程度自动调焦。2、眼睛看到物体的原理：u>2f,成倒立、缩小、实像。3、近视眼与远视

20、眼的形成及矫正(1)近视眼：成像落在视网膜前，戴凹透镜来矫正。 (2)远视眼(老花眼)矫正办法:成像落在视网膜后面, 所戴的眼镜4、照相机：镜头相当于凸透镜，底片相当于当垂。原理：u>2f,成倒立、缩小、实像。5、显微镜和望远镜都有物镜和目镜组成,都是凸透镜的应用。补充：1、正立与倒立的含义：像与物体对比，是否反了。(倒立的像与物的关系是：上与下、左与右都对换了。)2、放大与缩小的含义：像与物体对比，是大了还是小了。3、实像与虚像实像：可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。注：虚像是正立的，实像是倒立的。作图时，实像用实线表示，虚像用虚线表示。4、

21、像与影：影子“不是”像手影：是光的直线传播形成；倒影：是光的反射形成，是虚像；电影：是光的折射形成，是实像；小孔成像：是光的直线传播形成，是实像；平面镜成像：是光的反射形成，是虚像；凸透镜成像：是光的折射形成，可能是实像，也可能是虚像；5、透镜的判断观察法:用眼观察到中间厚，边缘薄的是凸透镜，否则是凹透镜。会聚法:把透镜放在阳光下，能把阳光会聚于一点的是凸透镜，否则是凹透镜。成像法:伸直手臂通过透镜观察远处的物体，能看到倒立像的是凸透镜，否则是凹透镜。第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起1、温度和温度计(1)物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器是 温度计。(2)常用温度计是根据 液体的

22、热胀冷缩 性质制成的,里面的液体有 汞(水银)、酒精、煤油等。2、摄氏温标：(1)摄氏温标：单位是 摄氏度,用符号“C”表示。把冰水混合物 的温度规定为 0J,把一标准大气压下的 沸水温度规定为100 c ,彳 甲在0c和100c之间分100等分,每一等分为1_0_,读作1摄氏度。II ： 一”3、温度计的使用方法：一二飞匕使用前要观察 量程和分度值；='、二温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；117 丙* * * * * * * *温度计玻璃泡浸入被测液体后要待示数 稳定后再读数； * * *读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计内液面相平，如图所示

23、中 乙正确、甲和丙错至注：测量前先估计被测物体温度，再选取量程合适的温度计进行测量。4、温度计读数：如图所示中甲的示数为9 c ；乙的示数为 -16 C 。5、体温计：人体正常体温是 36 c37 c ;体温计的测量范围是 35 c42 C,分度值是0.1 C ;体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口体温计可以离开人体读数；使用前应先用力将水银甩回玻璃泡如图所示中体温计的示数为36.8 C 。4.2探究汽化和液化的特点1、物质的三种状态：固、液、气态。注：在一定条件下(温度变化)可互相转化。2、汽化：物质由也态变为 气态的现象。是吸热的。汽化有两种方式： 蒸发和沸腾。(1)蒸发：是在 任何温度 下

24、,只在液体 表面进行的缓慢汽化现象。蒸发有 致冷作用。影响蒸发快慢的因素有：液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近的空气流动快慢(2)沸腾：是在 一定温度 下,在液体 内部和表面同时进行的 剧烈汽化现象;液体沸腾时的温度叫 曲1,不同液体沸点不同，沸点与 气压有关;液体沸腾的条件：一是温度 达到沸点，二是继续吸热；液体在沸腾过程中要温度保持不变 *(3)水的沸腾图象(如图所示)。从图象可知，BC段表示的是t闿100-水沸腾的过程，继续吸热，温度保持不变，此实验所得水的沸点:万一c是99c 。(注：此时气压小于 1标准大气压)9513、液化：物质由气态变为 遭态的现象。是放热的。：/液化

25、有两种方法：降低温度和压缩体积。曲?弘一所有气体在温度降到足够低时都会液化。液化石油气就通过压缩体积的方法液化的;液化使气体体积缩小，有利于贮藏和运输。 注意：生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气遇冷液化形成的小水珠(注：水蒸气是无色透明的，平时看到的“白气”、“白雾”并 不是水蒸气)。 例如天冷呼出“白气”；冬天从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾；雾、露的形成；冰箱里拿出的饮料会“冒汗”；打开冰棒包装纸， 看到冰棒冒“白气”；夏天自来水管外壁会 “冒汗”。4.3探究熔化和凝固的特点1、熔化和凝固： 物质由电态变为巡态的现象叫做熔化，由 巡态变为|态叫凝固。2、熔点和凝固点：(1)固体分为

26、晶体和非晶体。晶体有一定的熔点，如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、蔡、明矶等 ；非晶体没有熔点，如玻璃、松香、石蜡、沥青等 。(2)晶体都有一定的熔化温度叫 熔点；晶体都有一定的凝固温度叫 凝固点。有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。3、晶体的熔化和凝固条件及特点：(1)晶体熔化条件： 温度要达到熔点且继续吸热；(2)熔化特点：晶体熔化过程中要 吸也，温度保持不变。(3)晶体凝固条件：温度 达到凝固点 且继续 放热； (4)凝固特点：晶体凝固过程中 放热，温度保持不变。 *4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，

27、但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，没有一定的凝固温度。5、熔化的例子：铁变为铁水；冰熔化成水；吃冰棒解热。(注：糖和盐溶于水，是属于“溶解”。)6、凝固的例子： 水结成冰；钢水浇铸成钢锭。注：南极的气温可低至-89 C,因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。7、如图所示为秦的熔化和凝固图象。蔡在BC段是固液共存态，在DE段是液态， .在EF段是固液共存态； 蔡的熔点是80C ,凝固点是80 c ;秦熔化时用了 8mi

28、n ,凝固时用了 4min ,它熔化过程中要吸热，温度不变。4.4 升华和凝华1、升华：物质由固态直接变为 必的现象。 升华要吸热。升华的例子：放在衣橱中的樟脑丸变小了：冰冻的衣服晾干了 ：利用干冰升华吸热进行人工降雨；用久的灯泡灯丝变细 。2、凝华：物质由气态直接变为 固态的现象。凝华要 放热。凝华的例子： 冬天，玻璃窗上形成的冰花(在玻璃内表面)；霜、雪的形成；用久的灯泡内壁变黑3、人工降雨的过程：干冰升华*水蒸气凝华为小冰晶*小冰晶熔化成水*雨4.5 水循环与水资源1、地球上水的循环：地球上水的三种状态在不断地相互转化2、知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成的物态变化过程：(1)露：天气

29、较热时，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上。(2)雾和云：都是水蒸气在空气中遇冷 液化的小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾,> >在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。> >(3)霜：冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。(4)雪：冬天，高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华为六角形的小冰晶即雪花。升入高空的水蒸气 一呼则吧 t液化一小水珠一暖云一雨“凝华一小冰晶一冷云一雪在低空中的水蒸气 一空刎上暨Lt 液化一小水珠 分散在空气中的尘埃上一雾；附着在地面上的物体上一露在低空中的

30、水蒸气一冬？里里?里Lt凝华一小冰晶一附着在地面上的物体上一霜3、水资源：(1)淡水占2.8%,可直接利用的 只有0.03%。(2)水危机的主要原因：水资源受到污染和人类过量使用水。(3)节约用水的措施：减少水龙头的滴漏现象；用洗米洗菜水浇花；用拖地的水冲厕所；农业上用喷灌代替沟渠灌溉；使用节水型洁具；养成随手关水龙头的习惯。4、物态及物态变化：如图所示。5、熔化、凝固、沸腾图像(1)熔化图像如图所示。AB段f过程：固态海波吸热升温气态汽化f |液化(吸热)| 放热) 升华 液态二楼 吸热】熔化,凝固(吸热放热)固态"状态：固态r过程：海波吸热熔化 BC段状态：固液共存态温度：48c

31、不变CD段 < 过程：液态海波吸热升温I状态：液态(2)凝固图像如图所示。EF段f过程：液态海波放热降温对称美凝华(放热)固建一楼气态三楼上楼吸热下楼数热晶体熔化(海波)的熔化图像 非晶体(松香)的熔化图像状态：液态r过程：液态海波放热凝固 FG段状态：固液共存态液体（海波）的凝固图像液体（松香）的瀚固图像温度：48c不变温度/忆水沸腾的图像时间mi itGH 过程：固态海波放热降温状态：固态沸腾图像如图所示。AB段：水吸热升温BC段：水吸热沸腾，温度保持 100 c不变（1标准大气压）第五章质量与密度5.1物体的质量 1、质量：物体含有物质的多少。质量是物体的一种 属性，与形状、状态、

32、位置、温度无关。2、质量的单位:国际主单位：千克（kg）。常用单位：吨（上）、克 （g）、 毫克（m0 1t=10 3kg1kg=10 3g1g=10 3mg3、质量的测量工具： U。生活中有：电子秤、磅秤等。4、天平的使用方法：（1）典：把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的0 上。（2）现：调节横梁右端的 平衡螺母，使指针指到分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平 衡。（反着指针调：指针偏向右边，螺母就向左调；反之相反。顺着高盘调：那边盘高就往那边调）（注：天平平衡指的是：指针静止指在分度盘中央；或指针左右摆动的幅度相同。）镣子往右盘内放祛码，先放大祛码,（3）也：左物右码，加减

33、祛码，移动游码。（左盘里放物体，用 再放小祛码，加减祛码，最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。再除以物品的数量）注：称量过程中不能调节平衡螺母。（4）这：物体白质量=祛码的读数+ 游码在标尺上的示数。注意事项：A不能超过天平的称量 ；B保持天平干燥、清洁。5、质量的测量：（1）固体的测量：一般固体直接测量，如果是化学品，在天平两边托盘各放一张等规格的纸。（2）液体的测量：先测容器的质量，记为 m；把液体倒入容器，测出液体和容器的质量，记为m2;容器内液体的质量为 m液=m1-m2（3）微小物体的测量：累积法。（先测一定数量物品的总质量， 6、会估计常见物体的质量:（中学生： 50kg ;

34、一个鸡蛋：50g ; 一个苹果：150g ）。5.2 探究物质的密度1、物体的质量与体积的关系(1)质量与体积有关。(2)同种物质，体积越大，质量越大。(3)同种物质，质量与体积成正比同种物质，其质量与体积的比值相同；不同物质，其质量与体积的比值不相同。2、定义：把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。3、公式：_ _m_p- v4、单位：国际单位制：主单位kg/m 3,常用单位g/cm 3。(注：g/cm3单位大)。单位换算关系：1g/cm 3=1 X103kg/m31kg/m 3=10-3g/cm35、理解密度公式：(1)同种物质，p与物体的m v无关,但与质量和体积的比值有关；密

35、度随 温度、状态等改变而改 变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。(2)质量相同的不同物质，密度p与体积成反比；体积相同的不同物质，密度 p与质量成正比。5.3 密度知识的应用1、会查密度表，记住水的密度1.0 X103kg/m3,读作1.0 X103千克每立方米, 它表示 物理意义 是:1 m3的水的质量为 1.0 x 103kg。5.4 比较常见物质密度的大小：(1)记住常见金属(铜铁铝)的密度大小排列：律同优关铝(2)常见的油的密度比水的小。注：酱油不是油，它的密度比水的大。(3) 海水(盐水)的密度比水大，冰的密度比水小。3、密度的应用：(1)鉴别物质：密度是物质的特性之

36、一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。(2)求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式 m= pV算出它的质量。(3)求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V = -m 算出它的体积。(4)判断物体是否空心，及运用“等体积”、“等质量”思路处理问题。04、密度的测量：原理mP = Vv思路：用天平测出物体的质量m,用量筒测出物体的 体积v (规则物体用 刻度尺量出长宽高算出体积)然后用密度公式可求出物体的密度。（1）测固体的密度:质量工具：天平形（ 状不Q体积J规）则形状规则工具：例：测小石块的密度器材：天平（祛码）、小石块、量筒、水、 步骤：用