一年级下册第七单元导学案

1、学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核： _ 20142014 年_ 月_ 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：古人计数（第一课时）【检测反馈】二、学习目标：练创考1、2题。1、在捆一捆，摆一摆，拨一拨的动手实践过程中，认识十位、五、作业布置：个位。活页作业。2、知道20以内数的组成。六、板书设计：3、在活动中培养学生动手操作能力。三、学习重难点：1、 对数位的理解。2、11-20这些数的个位和十位上各数的含义。四、学习过程：【温故知新】算一算。古人计数十位 个位七、教后反思：学习必备欢迎下载6-3=9-5=7-3=4+6=5+

2、2=3+5=3+2-仁10-5+3=【导学释疑】一、出示情景图，数数图上有多少只羊？1、图上有多少只羊？2、用小棒代替羊，摆一摆，数一数。二、捆一捆，认一认。1、 十个一就是一个十。2、认识十位、个位。三、做一做，说一说。用计数器拨一拨。【巩固提升】练一练1、2题。学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调整学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核： _ 20142014 年_ 月_ 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：古人计数（第二课时）【检测反馈】二、学习目标：练一练5、7题。1、会正确数、读、写11-20各数，掌握20以

3、内数的顺序和组【拓展延伸】成。练一练8、9题。2、会比较20以内数的大小。五、作业布置：三、学习重难点：练一练6题会比较20以内数的大小。六、板书设计：四、学习过程：【温故知新】1120以内数的大小填一填。一个十，八个一是（）一个十，五个一是（）1214 4比2大14比12大一个十，三个一是（）两个十是（）【导学释疑】一、 读一读11-20以内的数，知道这些数的顺序。二、 比一比。1、12、13、14这些数谁大谁小？给它们排排队。2、和同桌交流。3、指名反馈。三、学习古人计数。1、 填一填。2、指名反馈。 【巩固提升】练一练3、4题。七、教后反思：学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调

4、整学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核： _ 20142014 年_ 月_ 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：搭积木（一课时）3、用计数器拨一拨。二、学习目标：【巩固提升】1、理解20以内不进位加法，不退位减法，并能正确计算。2、能运用所学的知识解决实际问题。 T面的做淫惊龍看彊呜？三、学习重难点：r*2严1、理解加减法的含义，学会十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法。2、能正确计算20以内加减法。匣18-2 =i6四、学习过程：【温故知新】【检测反馈】一、算一算：练一练1、2、3题。10+3=4+10=10+7=五、

5、作业布置：10+10= 10+0=练一练4题。二、填一填：六、板书设计：1、个位上是5，十位上是1，这个数是（）搭积木2、十位上是1，个位上是乙这个数是（）12+2=14 18-2=163、14里面有（）十，（）个1。七、教后反思：4、16由（）十，（）个1组成。【导学释疑】一、出示情景图一。1、看图，数一数一共用了多少块积木？2、列式算一算。3、用计数器拨一拨。二、出示情景图二。1、看图，说说还剩下多少块积木？2、列式计算。学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调整学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核： _ 20142014

6、年_ 月_ 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：有几瓶牛奶（一课时）團 l/,算 L 算二、学习目标：1、学会计算9的进位加法。2、初步感知计算方法的的多样性，并能理解“凑十”方法的翻V强简便性。5+3-Q:e+9-O3、初步体会数学与生活相联系，并会用学到的只是解决实际问题。79三、学习重难点：【检测反馈】掌握9加几进位加法的计算方法。练一练1、2题。四、学习过程：五、作业布置：【温故知新】练一练3题算一算。六、板书设计：20-4=18-6=14-2=有几瓶牛奶13+4=15+4=11+6=9+5=1419-7=17+2=12+5=15-5=10+4=16-5=七、教后反思：【导学释

7、疑】一、淘气的奶奶过生日，小朋友给奶奶带来的纯牛奶和酸奶，（出示情景图一）看看图，你知道了哪些数学信息？二、根据知道的数学信息，提出数学问题，并解答。1、小组里说一说，算一算。2、我们可以怎么计算？有哪些好方法？三、小结。【巩固提升】学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调整学习必备欢迎下载一、课题：有几棵树（一课时）二、学习目标：1、引导学生用“凑十法”计算8加几的算式。2、培养学生的动手操作能力，初步的观察能力、比较能力。3、能从生活中和具体情境中发现数学信息并提出简单的数学 问题，会用已有的知识解决。三、学习重难点：进一步9+9=9+10=【导学释疑】一、创设情境，导入新课。淘气和

8、小伙伴一起去植树了，一起来看看他们一共植了多少 树。二、探究新知。1、观察情景图，说说你发现了什么数学信息？2、根据数学信息你能提出哪些数学问题？3、 列式并计算。（你会用什么方法计算？） 【巩固提升】用“凑十法”计算“8+5”和“8+8”【检测反馈】定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人:拓艳丽教务处审核:20142014 年备课内容自主调整备课内容自主调整理解“凑十法”，能正确熟练的口算8加几。 四、学习过程：【温故知新】口算：9+仁9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=1 ” 4W, M-M _8+2=10 10+4=14七、教后反思：有几棵树8

9、+6=14五、作业布置： 练一练4题。六、板书设计：学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调整学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级： 一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核:备课内容一、课题：有几只小鸟（一课时）二、学习目标：1、继续用“”凑十法”计算7加几和6加几。2、能熟练的口算7加几和6加几。三、学习重难点：能熟练的口算7加几和6加几。四、学习过程：【温故知新】口算：8+3=8+6=8+8=8+9=13+5= 10+9=9+9=8+0=【导学释疑】1、 观察情景图，说说你发现了哪些数学信息？（指名回答）2、 根据数学信息提出数学问题。（和同桌说一说

10、。）3、 用不同的方法解答。（你是怎么计算的？）【巩固提升】4+7-35+6-Qmi iiiiiii mu lion备课内容【检测反馈】 练一练1、2题。五、作业布置：6+5=13+7=7+5=6+9=6+6=9+7=7+8=4+肛六、板书设计：有几只小鸟7 + 6 =137 + 6 =133 43 3七、教后反思你相4*腐百7 + 6-13+7 = 135 + 5=07 + 5-06 + 6-04+5 = 0= Q + 5=03 + 5=0下吿吗？20142014 年_ 月_ 日自主调整自主调整学习必备欢迎下载备课内容自主调整备课内容自主调整学习必备欢迎下载定边县安边镇学区备课导学案年级：

11、一年级 学科： 数学 执笔人：拓艳丽教务处审核： _ 20142014 年_ 月_ 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：做个加法表【检测反馈】二、学习目标：练创考2题。（独立完成，集体反馈）1、熟练计算20以内不退位、不进位的加法。五、作业布置：2、兀成加法表的填与。填一填。三、学习重难点：9+()=13 8+( )121、熟练计算20以内不退位、不进位的加法。5+9-10+2-6+7O152、兀成加法表的填与。8-3O54+7-四、学习过程：六、板书设计：【温故知新】做个加法表填一填。七、教后反思：7+( )=13 9+4=8+( )136+8=10+6=6+7()【导学释疑】一、出示算式，算一算，想一想，把哪几个算式排在一起