三年级上册科学试题1--4单元

1、小学科学三年级上册第一单元练习题一、 填空1、对观察过的事物能提出 ，是我们解决问题、走向创新的起点。2、牛顿说过：没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。3、科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地 ，直到弄清楚为止。科学就是 ，然后想办法 的过程。4、有了 ，才会又发明创造，我们的生活才会不断改善。5、爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。对观察过的事物能提出 ，是我们解决问题、走向创新的起点。6、在阳光下，我们发现肥皂泡是 色的7、玩具里藏着许多 道理。8、要想知道一棵大树有多粗，可以用 。二、小法官1、科学是非常神秘的东西，离我们小学生很远。（ ）2、对于玩具，可以从颜色、形

2、状、大小、性质等方面进行描述。（ ）3、对身边的事物，我提不出又价值的东西，以后不提了。（ ）4、遇到科学问题，我们应该大胆的猜想。（ ）5、身边处处有科学，我们的生活离不开科学。（ ）6、科学家们的发明创造都是碰巧了的。（ ）7、发现玩具里有不合适的地方，我们可以想办法改进。（ ）8、用心观察，就会发现周围的事物中有许多有趣的问题。（ ）9、在观察小动物时，要爱护小动物并注意不要被抓伤或咬伤。（ ）10、大胆的猜测就是不需要任何依据，想怎么猜就怎么猜。（ ）11、用手指顶住坐在椅子上同学的前额，这个同学就站不起来，是因为他们的力气小。（ ）12、用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰吹气，蜡烛不容易熄灭

3、。（ ）13没有伟大的猜想，就没有伟大的发现。（ ）14、隔着啤酒瓶不容易将蜡烛吹灭。（ ）15、科学的发展不断改善着我们的生活。（ ）三、我会选1、我认为下面关于玩具的问题，最有研究价值的是（ ）A、小汽车为什么是红色的 B、遥控汽车是怎样控制的 C、人们为什么要制造玩具2、蚂蚁是怎样认路的？我认为下面的猜想比较准确的是（ ）A、唱歌 B、用触角 C、跳舞3、下面不属于小狗特点的是（ ）A 见到熟人摇尾巴 B 白天睡觉，晚上工作 C 热的时候伸长舌头4、观察时，下面做法正确的是（ ）A 从树上折树枝观察叶子 B 捡几片叶子观察 C 把花从花盆里拔出来观察一单元答案一、填空（1） 为什么、彩、

4、（2） 猜想、假设（3） 做实验、提出问题，然后想办法解决问题（4） 提出问题、解决问题（5） 身边（6） 猜想（7） 科学（8） 尺子测量二、 判断×、 × × ××× 三、BBBC小学科学三年级上册第二单元练习题一、填一填1、 、 、 、 都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。如：颜色、 、 、 、轻重等。2、在所有的感觉器官中， 从周围世界中获得的信息最多。4、通常我们是通过观察物体的 、 、 、 、 等来认识它们的外部特征的.用鼻子闻到物体的 ，用舌头尝到物体的 ，用手摸到物体的 。5、 是科学研究的重要方法

5、。6、分类时，首先要确定一定的 ，如给文具分类，可以以 为标准分类，也可以以 为标准分类。分类的 不同，分类的 就不同。8、给玩具分类，可以选择以 、 、 等为标准进行分。9、给物体分类，一次分类必须选择 个标准。10、.物体的冷热程度叫 。 是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是 ,它的单位是“ ”,用“ ”。11、测量物体温度时，被测物体的温度不能 温度计的测量限度。12、21摄氏度写作 ，10°C读作 。13、热水降温的过程是：开始温度下降速度 ，随着水温的不断降低，水温下降的速度 ，因此，热水温度变化的规律是 。14、 能更形象、具体地显示出热水降温的过程。17、测量液体的

6、体积要用 作测量工具，测量结果一般用毫升作单位记录，毫升用字母表示为 。18、测量液体体积读数的时候，视线要与液面的凹陷处 。19、测量液体的仪器还有 、 。20、不倒翁不倒的秘密是 、 。21、我对不倒翁的研究，采用了科学课常用的 方法。二、判断1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。（ ）2、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。（ ）3、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。（ ）4、分类给我们的生活带来了便利。（ ）5、给文具分类，不管确定什么标准，只能分成两类。 ( )6、使用温度计时，正确的方法是用手拿着温度计的上部。（ ）7、将温度计的玻

7、璃泡浸在水中，可以接触容器壁。（ ）8、小虎的体温是36.5摄氏度记作"36.5°C"。（ ）9、用温度计测量水温，读数时，温度计的液泡应始终浸在水中。（ ）10、热水降温的速度有时先快后慢，有时先慢后快。（ ）11、在热源不变的情况下给凉水加热，水升温的规律是先慢后快。（ ）12、不同材料的容器保温效果不同。（ ）13、统计图能反映出热水降温的过程。（ ）14、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。（ ）15、用量筒测量液体体积比感官更准，更有效。 （ ）三、选择1、观察就是（ ）。A随便看看B用眼睛看C有目的的看并记录D看到什么都记下2.、观察一杯水的多少可

8、以用（ ）。A放大镜 B量筒 C绳子和尺子3、量筒是测量（ ）的工具。A温度高低 B冷热程度 C体积大小4、一瓶可乐的体积大约是（ ）毫升。5、物体放置的位置发生改变，它的重心（ ）。A发生改变 B不发生变化 C不确定6、对同一物体而言，重心越低，（ ）。A越稳定 B越不稳定 C不一定7、不倒翁的重心在（ ）。A底部 B顶部 C中心四实验1、热水降温有什么规律？我的猜想：我的方案：我的发现：2、不倒翁不倒的原因。我的猜想：我的方案：我的发现：二单元答案一、1、形状、颜色、大小、气味、味道、大小、冷热2、眼睛、耳朵、鼻子、舌头大小、气味、冷热、轻重3、科学研究、标准、标准、结果4、给服装分类、给

9、食品分类、给交通工具分类 5、冷热程度、温度计、6、摄氏摄氏度、7、玻璃泡、容器壁、静止、液柱8、玻璃管、玻璃泡、刻度9、3、35、-20、0 10、快，慢，先快后慢11、.统计图 12.搅拌、吹气、扇子扇 13、量筒，液体体积，毫升，ml，液面凹陷处14、烧杯、锥形瓶 15、搅拌、吹气、扇子扇 16、轻，重，半球形，底部。17、解暗箱 18、眼睛、鼻子、耳朵、舌头，眼睛。19、上部，液柱，拿出水面，温度计液柱顶端。20、确定一定的标准，大小，大，小。21、31摄氏度，-12二、错 对 错 对 错 对 错 错 对错 错 对 对 错 对三、C B C B A A四、实验1、我的猜想：我认为开始降

10、得快。 我的方案：1.将温度计悬吊在铁架台上；2在烧杯内道上热水，使温度计的液泡浸入热水中；3.等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并写在0分钟处。每各两分钟记一次 我的发现：热水降温的过程是先快后慢。2、我的猜想：不倒翁上轻下重。我的方案：（1）观察不倒翁的外形；（2）把不倒翁拆开看一看。我的发现：不倒翁上轻下重，底面是半球形。小学科学三年级上册第三单元练习题一、填一填1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。2、常温常压下，水是没有 、没有 、没有 的明液体。3、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。4、在铅笔、 橡皮、泡沫塑料中

11、，能在水中上浮的是 。3、只要是在水中的物体都会受到 ，物体在水中受到的浮力方向是 。4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量 ，这是因为 。7、改变物体浮沉的方法有 、 、 等。8、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以 。二、小法官1、水是没 有形状的。（ ）2、冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌也是液体。 （ ）1、轻的物体在水中上浮，重的物体在水中下沉。 ( )2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。 ( )1、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上，因为铁比水重。( )2、物体浮沉是可以改变的。 （ ）三、简答1、生活中哪些地方应用了水的浮力？2、怎样使一个物体在水中能自由地上浮

12、或下沉？3、一滴牛奶落在盘子上，会瞬间溅出很多呈球状小奶滴，这是为什么？4、生活中的表面张力现象有哪些？请举例说明。四、实验1、沉下去的物体是否受到水的浮力？我的猜想：我的方案：我的发现：2、水的表面是什么样的？我的猜想：我的方案：我的发现：三单元答案一1、液体、固体 2、颜色、气味、味道、透明 、表面张力、泡沫塑料 3、浮力 4、 重、浮力 5、改变重量、改变形状、改变物体的比重 6、改变物体的比重二 对 错 错 错 错 对三、简答1、生活中哪些地方应用了水的浮力？答：救生圈、轮船等。2、怎样使一个物体在水中能自由地上浮或下沉？3、一滴牛奶落在盘子上，会瞬间溅出很多呈球状小奶滴，这是为什么？

13、答：因为水的表面张力。4、生活中的表面张力现象有哪些？请举例说明。答：露珠、水滴等。四、实验1、我的猜想：沉下去的物体受到水的浮力。我的方案：1.把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长。2.再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。 我的记录：钩码1413我的发现：同样多的钩码，在水中提起比在空气中提起橡皮筋短。 2、我的猜想：水的表面不是平的。 我的方案：观察水的表面。 水杯中水的表面凹下去的试管中水的表面凹下去的水滴的表面鼓起来的我的发现：水的表面不是平的小学科学三年级上册第四单元练习题一、填空1.我喜欢天气，因为它让我们出行方便。2.天气对我们的生活既有有利的一面，也有 3.一场春雨一场

14、暖，一场秋雨 4、我们可以通过 来估测风的大小。5、我们一般从 、 、 、 、 等方面来描述一天的天气情况。6、 是用来测量降水量的仪器。7、 是用来测量风向风力的仪器。8当风向仪的箭头指向东南时则刮 ；当国旗向西飘时，则是刮 。9、雨量器是用来测量 的仪器。10、风向就是 。一般按八个方位描述风向。二、小法官1）现代科技发达，天气与我们的生活没多大关系。（ ） 2）刮风、下雨我们都看得见，不用提前知道天气情况。（ ） 3）我们可以利用风级歌来估测风的大小。（ ） 4）红旗飘向哪个方向，就是当时的风向。 （ ） 三、我会选1）充分利用有利的（ ），避免和预防不利的天气对我们造成危害。A.气温

15、B.气候 C.天气2）为了方便，人们通常采用（ ）记录天气情况。A.文字 B.符号 C.字母3）要准确的知道降水量的多少，最好使用（ ）。A.天气预报 B.风向仪 C.雨量器4）风向仪的箭头指向北时，刮（ ）。A.东风 B.南风 C.北风5）放置雨量器时，应（ ）。A.放在大树下 B.保持倾斜 C.保持水平四、生活中的科学1、你知道哪些天气谚语，请写出几条吧。2、你是通过哪些方法了解天气情况的？3、测量降水量时，你认为应该注意哪些问题？四单元答案1、 晴2、 有害的一面。3、 一场寒。4、 风级歌5、 气温、降水、风向、风力、云量6、 雨量器9、北风、1.7、8.4、10、北风居多，风不是很大11、气温）（降水量）（风向）（风量）（云量12、降水量13、风吹来的方