2020九年级化学基础知识巩固训练——专题四十二：碳和碳的氧化物

1、2020九年级化学基础知识巩因训练一专题四十二：碳和碳的觇化物考点一：碳单质的性质1. 下列关于物质的性质和用途说法错误的是（）A. 石墨有滑腻感，可以做电极B. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 活性炭有吸附性，可吸附异味D. 金刚石的硬度大，可切割玻璃2. 世界上最轻的材料一碳海绵，其密度只有空气的l7o它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是 碳单质）。下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A. 常温下化学性质活泼B. 具有吸附性C. 在一定条件下可还原氧化铜D. 在氧气中完全燃烧的产物是C023. 下列关于对金刚石的认识，错误的長（）A. 质地较软B. 由碳原子构成C. 可做装饰品

2、D. 一定条件下能燃烧4. 我省中考理科综合试卷的客观題部分实行计算机阅卷，考生答題时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔 芯的主要成分是（）A. 木炭B. 石墨C. 焦炭D. 铅5. 某同学对实验进行了一下操作，其中下列说法错误的是（）A. 实验可以研究碳化学性质和用途B. 黑色粉末逐渐变色C. 试管中的澄清石灰水会变浑浊D. 实验结束后，应该熄灭酒精灯后，再移开试管6. 戴在腕上的不一定是表，有可能是重庆造石墨烯手机。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子 构成的石墨片，下列有关石墨烯说法错误的是（）A. 在一定条件下能与氧气反应B. 在常温下化学性质很活泼C. 具有优良的导电性D. 是

3、一种碳单质7. 在书写档案文书时，最好使用（）A. 铅笔B. 纯蓝墨水C. 碳素墨水笔D. 圆珠笔&我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜，在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见 图甲），又可用改进的微型实验装置（见图乙）。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（1）写出木炭与氣化铜反应的化学方程式,其中发生还原反应的物质是O（2）判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是（3）便用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是.（写出一条即可）（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是。考点二：碳的氯化物1. 二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含

4、量基本不变是因为自然界存在如图所示的循 环过程，图中A处不包括下列哪项（）A. 发展和利用太阳能B. 植物的呼吸作用C. 人和动物的呼吸D. 含碳燃料的燃烧2. 碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切 用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的長（）A. 减少一次性筷子的使用B. 大董便用煤、石油等燃料C. 将生活垃圾进行焚烧处理D. 以私家车出行代替公共交通工具3. 三氧化二碳（C2O3）長某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法 错误的是（）A. 有毒B. 可以燃

5、烧C. 密度比空气的小D. 能还原氧化铁4. 如图为Co还原CU0“微型”实验装置（夹持仪器等略），巳知HCOOHMH20÷CO t，下列说法错误的是（）HCOOHA. 实验中所需CO可现制现用B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显C. 此装置内空间校小，空气易排空，实验危险系数小D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应&下图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下 列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（）A. 变红，不变红B. 变红，不变红C. 、变红，、不变红D. 比先变红，、不变红6. 臬氧层空洞、酸雨和

6、温室效应長人类所面临的三大环境问题。其中温室效应是因为人类活动的加剧，从 而向环境排放了大量的什么气体造成的（）A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 臬氧D. -氧化碳7. 实验室现有氯酸钾、二氧化猛和稀盐酸，以及下列仪器。d（1）若利用上述仪器和药品制取氯气，反应的化学方程式为,应补充的一种仪器長（填仪黠名豫）。（2）若补充一种药品（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是（填字母），添加药品前应进行的操作畏O8CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具 有还原性.设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：(1) CO气体能使人中

7、毒，其原因是O(2) 实验开始时，先通入Co段时间后，再加热，其原因是。(3) 实验中图A处玻璃管中发生的现象長,其化学反应方程式为(4) 本实验存在一处不足之处请指出考点三：二氯化碳的制取1. 实验室用大理石和盐酸制备C02,下列措施可使反应速率加快的是()A.降低反应温度B. 用稀硫酸代替盐酸C. 粉碎大理石D. 加水稀释盐酸2如图所示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是()A.捡查气密性D验满气体3. 请根据下列实验回答问题。CO2紫色石蕊试液澄清石灰水乙(1) 甲是收集氧气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到,证明氧气巳经集满。该方法能够验满的原因O(2) 乙中观察到的

8、现象是,反应的化学方程式为。(3) 丙中，将二氧化碳气体通入试管内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是;试管在实验过程中的作用是.4. 如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题:(1) 请写出装置图C中标号的仪器名称：；(2) 实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为(填字母代号)；(3) 实验室常用氯化铁固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NHS的相对分子质量为17)。请 根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为(填字母代号)。紫色石蕊试液5. 下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。.燃看的蜡烛 I-灣清

9、石灰水UQCD请回答下列问题：(1) 将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳巳收集满的方法是。(2) 将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氣化碳的性质是o(3) 将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：o(4) 用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象長，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是，化学性质長，。2020九年级化学垄础知识巩固训练一 题四十二：碳和碳的氧化物参考答案考点一：碳单质的性质1下列关于物质的性质和用途说法错误的是（

10、）A. 石墨有滑腻感，可以做电极B. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 活性炭有吸附性，可吸附异味D. 金刚石的硬度大，可切割玻璃【答案】A【解析】石墨具有优良的导电性，可用来作电极，与滑腻感无关，A说法不正确；氮气化学性质不活泼， 可用于食品防腐，B说法正确；活性炭有吸附性，可吸附异味，C说法正确；金刚石的硬度大，可切割玻璃, D说法正确。2. 世界上最轻的材料一碳海绵，其密度只有空气的l7它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是 碳单质）。下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A. 常溫下牝学性质活泼B. 具有吸附性C. 在一定条件下可还原氧化铜D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2【答

11、案】A【解析】由于“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管，碳在常温下性质稳定，A说法不正确；“碳海绵” 具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，B说法正确；碳单质具有还原性，可以还原氧化 铜，C说法正确；碳单质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，D说法正确。3. 下列关于对金刚石的认识，错误的是（）A. 质地校软B. 由碳原子构成C. 可做装饰品D. 一定条件下能燃烧【答案】A【解析】金刚石是自然界硬度最大的物质，A说法不正确；金刚石長由碳原子构成的，B说法正确；金刚石 经仔细研磨后，可以作为钻石，C说法正确；金刚石在一定条件下可以燃烧，D说法正确。4. 我省中考理科综合试卷的客观题部分实行

12、计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔 芯的主要成分是（）A. 木炭B. 石墨C. 焦炭D. 铅【答案】B【解析】石橇质地软，在纸上划过可以留下黑色的痕迹，故可以用来做铅笔芯。5. 某同学对实验进行了一下操作，其中下列说法错误的是（）A. 实验可以研究碳化学性质和用途B. 黑色粉末逐渐变色C. 试管中的澄清石灰水会变浑浊D. 实验结束后，应该熄灭酒精灯后，再移开试管【答案】D【解析】木炭具有还凍桂，能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，可以用来冶炼金属，既体现碳化学性质， 又体现用途；反应中黑色粉末逐渐变红色；生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；实验结束，为防止 水倒吸入试管，应

13、先移开试管，再熄灭酒精灯。6. 戴在腕上的不一定長表，有可能是重庆造石墨烯手机。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子 构成的石墨片，下列有关石墨烯说法错误的是（）A. 在一定条件下能与氧气反应B. 在常温下化学性质很活泼C. 具有优良的导电性D. 是一种碳单质【答案】B【解析】碳单质具有可燃性，石墨烯在一定条件下能与氧气反应，A说法正确；碳单质在常温下化学性质 不活泼，B说法不正确；石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，石墨具有优良的 导电性，则石墨烯具有优良的导电性，C说法正确；石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成 的石墨片，属于碳单质，D说法正确。7. 在

14、书写档案文书时，最好使用（）A. 铅笔B. 纯蓝墨水C. 碳素墨水笔D. 圆珠笔【答案】C【解析】在书写档案文书时，最好使用碳素墨水笔，碳素墨水含有炭，其化学性质比校稳定，保存长久。8. 我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜，在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见 图甲），又可用改进的微型实验装置（见图乙）。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式,其中发生还原反应的物质是（2）判断木炭与氯化铜巳经发生反应的依据（3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是O （写出一条即可）（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是。【

15、答案】（l）C+2CuC鑿2Cu+CO2t CUO （2）黑色固体中逐渐有红色固体产生，澄清的石灰水变浑浊（3） 操作简单（或其他合理答案）（4）液体倒流，引起试管炸裂【解析】在高温的条件下，碳与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，其中氧牝铜发生了还原反应；碳与氧化铜 均为黑色，铜为红色，生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，均证明发生了化学反应；使用图乙装置与 使用图甲装置相比，具有节约药品，现象明显，操作简单等优点；实验完毕后如果先停止加热，会导致液 体倒流，引起试管炸裂。考点二：碳的氧化物1. 二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变長因为自然界存在如图所示的循 环过程，

16、图中A处不包括下列哪项（）A. 发展和利用太阳能B. 植物的呼吸作用C. 人和动物的呼吸D. 含碳燃料的燃烧【答案】A【解析】由题中图示显示，A处应是消耗氯气，产生二氯化碳，B、C、D都符合这一要求。而发展和利用太 阳能既不产生二氧化碳也不消耗氧气。2. 碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切 用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的長（）A. 减少一次性筷子的使用B. 大量便用煤、石油等燃料C. 将生活垃圾进行焚烧处理D. 以私家车出行代替公共交通工具【答案】A【解析】本题主要考查二氧化碳对环境

17、与生活的影响。A项中，减少一次性筷子的使用，就可以减少树木 的砍伐，从而可以械少空气中的二氧化碳含量。B项中，大量使用煤、石油等燃料，会加大二氧化碳的含 量。C项中，将生活垃圾进行焚烧处理，也会产生大量的二氧化碳。D项中，以私家车出行代替公共交通工 具，会加大二氧化碳的排放量。3. 三氧化二碳（C2O3）長某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法 错误的是（）A. 有毒B. 可以燃烧C. 密度比空气的小D. 能还原氧化铁【答案】C【解析】三氯化二碳化学性质与一氧化碳相似所以有秦性、可燃性、还原性，由于其相对分子质量为72大 于29,所以密度比空气的大。4. 如图

18、为CO还原CUO “微型”实验装置（夹持仪器等略），已知HCoOH. H2+co t,下列说法错误的是（）HCOOHA. 实验中所需CO可现制现用B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显C. 此装置内空间校小，空气易排空，实验危险系数小D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应【答案】D【解析】实验中所需一氧化碳可通过胶头滴管加入酸的方法来制取一氧牝碳，可现制现用，A正确；该套 装置比较小，节约药品，产生的污染物也较少，现象比较明显，B正确；此装置内空间较小，空气易排空, 实验危险系数小，C正确；甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应，一氧化碳在 加热的条件下与氧

19、化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，不属于置换反应，D不正确。5. 下图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的千燥棉球。下 列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（）© I级慢通入C0A. 变红，不变红B. 变红，不变红C. 、变红，、不变红D. 比先变红，、不变红【答案】D【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸才能使紫色石蕊变红，故、变红，、不变红，二氧化碳的密 度比空气大，故比先变红。6奧氧层空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中温室效应是因为人类活动的加剧，从 而向环境排放了大量的什么气体造成的（）A. 二氧化硫B. 二氧

20、化碳C. 臾氧D. 氧化碳【答案】B【解析】二氯化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能，而温室效应就是由于大气 中二氧牝碳等气体的含量增加，使全球气温升高的现象。7. 实验室现有氯酸钾、二氧化锤和稀盐酸，以及下列仪器。d(1) 若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为，应补充的一种仪器是(填仪器名称)。(2) 若补充一种药品(填名称)，并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器長(填字 母)，添加药品前应进行的操作是。【答案】(1) 2KC10r-2KCl+302 水槽(2)石灰石或大理石abefg检查装置的气密性【解析】(1)用氯酸钾和二氧化猛的混合物加热制取氧

21、气时，应该把氯酸钾和二氧化链的混合物放在试管 中加热；需要的仪器有试管、铁架台、集气瓶、帶导管的单孔橡皮塞、酒精灯和水槽。(2)因为实验室制 取二氧化碳不需要加热，选择的仪器有铁架台、试管、长颈漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡皮塞；石灰石 或大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氛化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入药品前一定要先检查 装置的气密性。8. CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具 有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：(1) CO气体能使人中毒，其原因是。(2) 实验开始时，先通入Co段时间后，再加热，其原因是。(3) 实

22、验中图A处玻璃管中发生的现象長其化学反应方程式为(4)本实验存在一处不足之处请指出【答案】(1) 一氯化碳极易与血红蛋白结合，使血红蛋白失去了携氯能力，造成人体内缺氧(2)排尽装 置内的空气，阻止加热时发生爆炸(3)粉末由黑色逐渐变成红色CO+CuOBcu+C02 (4) C处少了尾气 处理装置【解析】(1) 一氧化碳气体能使人中毒，原因是一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能 力高200300倍，所以一氯化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氯血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧能力和作用，造成组织窒息。(2) 一氧化碳具有可燃性，若混有氧气，在点燃的条件下可能会发生爆炸，所以点燃 时应该先通入

23、一氧化碳排尽装置内的空气，才能防止在加热的条件下发生爆炸。(3) 氧化碳还原氯化铜 在加热的条件下生成铜和二氧化碳，氯化铜是黑色粉末，铜是红色固体。(4) 一氧化碳有毒，直接排入空 气中会污染空气，所以C处少了一个尾气处理装置。考点三：二氯化碳的制取1. 实验室用大理石和盐酸制备C02,下列措施可使反应速率加快的長()A.降低反应温度B. 用稀硫酸代替盐酸C. 粉碎大理石D. 加水稀释盐酸【答案】C【解析】降低温度，反应的速率会减慢；用稀硫酸代替盐酸，生成难溶于水的硫酸钙，使反应减慢；粉碎 大理石，增大了接触面积，反应的速率会加快：加水稀释盐酸，使盐酸的浓度降低，反应的速率会减侵。2. 如图所

24、示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的長()A.检查气密性D.验满气体燃看的木条V?/灭【答案】D【解析】在制取气体时一定要先检查装置的气密性；在实验中用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；收集 二氧化碳用向上排空气收集；验满时要将燃着的木条放在集气瓶口。所以只有D的操作错误。3. 请根据下列实验回答问题。乙(1) 甲長收集氧气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到,证明氛气已经集满。该方法能够验满的原因O(2) 乙中观察到的现象長反应的化学方程式为。(3) 丙中，将二氧化碳气体通入试管内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是;试管在实验过程中的作用是。【答案】(1)木条复燃瓶口处氧气浓度增

25、大，燃烧剧烈(2) 澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaC031 +H2O(3) 紫色石蕊试液变为红色对照(或对比实验现象，观察现象更明显等)【解析】根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应，生成不 溶性的碳酸钙，从而出现浑浊现象；二氣化碳能与石蕊试液中的水反应，生成碳酸，从而便石蕊试液变红 色。4. 如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：BCD(1) 请写出装置图C中标号的仪器名称：；(2) 实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为(填字母代号)；(3) 实验室常用氯化铁固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NHS的相对分子质量为17)。请 根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为(填字母代号)。【答案】(1