家长会交流ppt课件_第1页
家长会交流ppt课件_第2页
家长会交流ppt课件_第3页
家长会交流ppt课件_第4页
家长会交流ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎家长的光临一年级( 2)班1;.感谢 感谢家长对我工作的大力支持与配合,在此表示衷心的感谢。 2;.问题存在的几点问题: (1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话;也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。(3)部分学生作业书写马虎、潦草,作业上的错题不改正。(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。(读书,讲故事) (5)书本、作业忘带,不爱惜书本,不注意保持作业、书本的整洁。 (卫生习惯)3;.多读书 勤读勤拼,借助课外阅读来激发孩子对读书的热情,通过适当的激励和表扬

2、来提升孩子的自信心。解决自信心养成建议4;.注意力1、培养孩子稳定而广泛的兴趣 2、从事有目的、有意识、有始有终的3、要为孩子创造一个良好的环境4、科学安排生活起居时间 尝试为孩子制定一个计划表,由父母监督执行5、选择适合孩子的内容引起孩子的注意 人的需要、兴趣和经验,直接影响人的注意 6、游戏是培养孩子注意力的好方式 父 母可以和孩子玩一些培养注意力的游戏。专注力的养成建议5;.好习惯养成习惯 进一步的学习习惯养成建议尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但毕竟教材内容多,课堂时间有限,所以回家时我们一定要做好每天复习旧知,预习新知的工作,为第二天的教学节约时间。好的学习习惯将直接影响孩子的学习成

3、绩。 6;.孩子应养成10个良好的学习习惯:做完作业再玩的习惯。7;.预 习 复 习预习和复习的习惯。8;.独立思考的习惯。思考9;.审题仔细审题的习惯。10;.做完作业后重读和检查的习惯。重读与检查11;.订正发现错误后及时订正的习惯。12;.不懂就问,大胆积极发言。发问13;.效率按时完成作业,讲究学习效率的习惯。14;.养成良好的阅读习惯(课外书)读书15;.上课专心听讲,课后做笔记的习惯。读读写写记记16;. 这些好习惯是一点一滴养成的,家长不要操之过急。第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四周放手让他自己做。 心理学家说过:“26天养成好习惯,坚持91天之后就会终身不变。 1

4、7;.孩子是一棵苗,要他长成一棵不惧风雨的参天大树,孩子是一棵苗,要他长成一棵不惧风雨的参天大树,还须您的精心的栽培。还须您的精心的栽培。18;.以下几方面,希望能得到家长们的理解和配合1、家长最好经常与学校老师取得联系,及时了解学校对学生的要求以及反馈孩子在家里作业的情况。2、送孩子去上学时,要做的准备:检查书包东西是否齐全,如书本、作业、铅笔(削好几只),橡皮擦,还有看看是否带有玩具、课外书等。3、作业一定要检查后再签名。不要让孩子养成侥幸的心理。(字迹、漏题、错字、阅读难度)家校19;.辅导孩子要求过四关:1、字音关:生字要会读,课文要能指读,流利、 正确。2、书写关:做到一笔一画,正确

5、端正。如果孩子没认真写,一定要严格要求,让孩子重写。3、听写关:拼音要正确,错了要改。4、背诵关:回家让孩子多读课文,做到熟读成 诵。背后家长要签上已背。辅导孩子20;. 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没有训练,就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此,严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。 2、另外,有时惩罚也是一种教育,没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则,要赏罚分明,这样才能更好的培养孩子的习惯。 送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多,细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多,孩子进步就越大。孩子进步就越大。给家长其他方面的一些建议 21;.家庭是孩子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论