托班体育游戏

1、英语体育游戏设计托班上NQ 1年龄班：托班英语组织游戏名称：狡猾的狐狸在哪里1. All the kids close eyes, teacher touch one kid's hand, pick out the kid to be the fox.2. All the kids say:Fox fox where are you ?Fox fox where are you ?3. Then the fox handsup and say : I'm here , I'm here .4. Qther kids running . The fox chase th

2、em.游戏目标：通过在一定范围内四散追逐,开展幼儿动作的灵活性.游戏准备：游戏玩法：1. 幼儿站成或蹲成一个大圆圈.2. 幼儿都闭上眼睛背着手,教师在圆外逆时针方向走一圈 用手指点触任一幼儿的手,以而他扮“狡猾的狐狸. 其余幼儿必须闭上眼睛.3. 大家睁开眼睛,幼儿齐声连续问三次：“狡猾的狐狸在 哪里？ 4. “狐狸迅速地跑到圈中央,举起手说：“我在这里！5. “狐狸才可开始追捉,其余幼儿要四散跑开,被狐狸 拍到或跑出了指定范围的都算被捉住,被捉住的要停玩 一次游戏.6. 交换角色,游戏可重新开始.游戏建议：起初老厕以带着一名幼儿 做狐狸的进行游戏,待孩子 们能较熟练地游戏后,可以让做狐狸的幼

3、儿的独立进行.NQ 2年龄班：托班英语组织游戏名称：我们都是木头人1. Pick out one kid to be the leader.2. Qther kids follow the游戏目标：培养幼儿自我限制的水平.游戏准备：儿歌：三、三、三,我们都是木头人,不许说话不 许动,还有一个不许笑.leaders and say:Qne, two, three , WoodenmanQne, two, three , Woodenman游戏玩法：II myr 土口 】主山“宙已力 a KT蒂 派&Don't talking , Don't纫儿园任血,加出颈导人站十刖.折

4、子戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最moving , Don't laughing .3.When the song stop, the后一个字时,静止不动,谁动了就为失败者.当leaders see the kids who is念到最后一个字时就不能再动了.laughing ,moving ortalking . If sb. Laughing ,moving or talking,he must game over.游戏建议：起初在念口令的时候以老师带为主,并减少念口令 的次数.英语体育游戏设计托班上NQ 3班 级：托班英语组织游戏名称：花儿朵朵开I.All kids

5、make a circle turn游戏目标：开展幼儿动作的灵活性,反响的灵敏性.around.Then Pick out one kid to be the leader.游戏准备：2. All kids ask:游戏玩法：1. 所有幼儿拉手围成圆站好.2. 选出一名幼儿做花匠.3. 所有幼儿问花匠：花儿花儿朵朵开,花儿花 儿朵朵开,开了几朵花？开了几朵花？4. 当做花匠的幼儿说开了几朵花时,所有的幼 儿根据花匠说的数字抱在一起.Flowersflowershow manyflowers can you see ?Flowersflowershow manyflowers can you s

6、ee ?3. The kid answer : I can see (number).4. Then the kids hear Of thenumber, according the number to hug .游戏建议：教帅出以定期替换儿歌里的名词,如：泡泡、 水果、蔬菜NQ 4年龄班：托班英语组织游戏名称：小老鼠上灯台T:Kids let ' s hand in hand, make a circle!We will play the game<mouse mousego through> Are you ready?K:Yes, ready!T&K : M

7、ouse mouse go through. Mouse mouse go through. Qne two three, cut!游戏目标：培养幼儿下蹲钻爬的水平游戏准备：沙包假设T游戏玩法：组织幼儿手拉手围成一个圈,当做一张大 网.请4-5位小朋友做小老鼠,手拿沙包 当做粮食.小老鼠要在大网中间钻来钻 去,当口令结束时,被抓的小老鼠即变成 大网,没被抓的继续当小老鼠.游戏建议：教帅出以定期替换作为粮食的物品,来吸引幼 儿.英语体育游戏设计托班上NQ 5班 级：托班英语组织游戏名称：r小孩小孩真爱玩T： e on ,kids! Let' s play游戏目标：培养幼儿按指令做动作的水

8、平thegame<children游戏准备：children want to play>.Are游戏玩法：fe/E块区域,让幼儿聚在起.七帅说 要求,如：转个圈,触地面,抱在一等. 让幼儿按要求做出相应动作.you ready?K:Yes, ready!T&K: children children want to play!T:Turn around!Touch the ground!Give me hug! and so on -游戏建议：游戏时,教帅出以根据幼儿的适应情况增加动 作的难度,也可以变化发口令的速度.NQ 6年龄班：托班英语组织游戏名称：放鞭炮1. Make

9、 a circle,handinhand .2. Happyhappy,sohappy,don don don don,let me Shoot off firecrackers.3. Allkids run toeverywhere,when teacher say e back,all kids run to teacher.The first one be the fat people.游戏目标：练习一个跟着一个走成圆圈.游戏准备：场地上画一个大圆圈.游戏玩法：游戏开始,大家顺着圆圈按逆时针方向一 个跟随一个走,边走边念儿歌："兀宵节,真 热闹,大豕快来放鞭炮. 重复几遍后教师

10、说： “点鞭炮了.然后原地蹲卜',发出“嗤的 产1 H ,幼儿随即蹲下发出 嗤 的?3 H 表示 等待炮响.教师发出“砰或“砰砰声,幼儿发出“砰、啪声并四散跑开,也可以双 脚向上跳或加上拍手动作.教师以“放鞭炮了 为信号让大家又回到圆圈上站好,游戏重新开 始时可按顺时针方向走圈.提醒幼儿四散跑开 时/、要跑得太远.游戏建议：如幼儿熟悉了游戏的玩法,可增加新的动作进 去.如速度的变化、跳英语体育游戏设计托班 上NQ 7年龄班：托班英语组织游戏名称：跑、跳、走1. go to “xx home2. walking,walking , like a cat.jumping,jumping ,

11、 like a rabbit.runing,游戏目标：培养幼儿跑、跳、走的水平游戏准备：动物头饰游戏玩法：1、熟悉各种动物的行进方式.2、由佩带头饰的幼儿站在指定的地点做出相应的动物行进的动 作.3、其他的幼儿在听到指令后快速地做出同样的动作到达地点,最先到的幼儿可佩带其他的动物头饰,站在另一地点,重新开始游戏.游戏建议：随着幼儿对游戏的熟悉,可以添加更多的动物进去,如：小鱼、 乌龟runing , like a horse.NQ 8年龄班：托班英语组织游戏名称：我TH条毛毛虫1. Lineup,to bethecaterpillar.2. Allkids climbtothefood,whe

12、n they reachtheterminal,takeonefood ontheir back.3. Trunback andclimb to the mat.游戏目标：练习屈膝朝前、往后爬,提升身体的空间知觉.游戏准备：地垫游戏玩法：1. 将地垫排成为一条“长隧道,幼儿随意地在“隧道里往前 或往后往返地钻爬.2. 教师在“隧道口放置一些“食物,诱导幼儿爬出洞口来找食物吃.幼儿那么一边爬一边说：“我是一条毛毛虫.3. 幼儿可以将拿到的食物放在自己的头上或背上,待自己爬出 洞口后,找一个地方休息.游戏建议：幼儿爬“隧道的距离在 120cm为宜.“食物可以用小沙包等 替代.活动前将场地整理清楚,地上不要有杂物,以免刺伤幼 儿皮肤.NQ 9班 级：托班英语组织游戏名称：我的彩色圈圈T: heady, ready?C:Go!T: " red/ green/ blue/ yellow. Action.Children can say" hurry力up