小学少先队工作考核细则

1、中心小学少先队工作考核细则学校(盖章)：日期： 年 月 日项目 内容达标要求分 值自 评 分考 评 分考核标准考核内容领导重视15分领导咼度重视少先队工作(1)少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。5(2)按教基20123号文件要求，确保每周1课时少先队活 动课并保证少先队工作的专项经费。5(3)学校对少先队工作有部署，有督查，有总结、考核、 奖惩。切实落实上级文件精神和工作任务。5重点工 作和品 牌活动30分1.推进少先队 课程建设(1)在课表中体现每周1课时“少先队活动”，少先队活 动课时不被挤占、挪用。3(2)依据少先队活动课指导纲要(试行)和“红领巾 相约中国梦”活动、培育和

2、践行社会主义核心价值观有关要 求，系统开好少先队活动课。3(3)推动少先队活动教研。由学校少先队大队辅导员牵头 成立少先队活动教研组，长效性开展少先队活动。3(4)定期举行研讨会，开展少先队课题研究，每个中队每 学期上交不少于十篇教案(附有照片)，少一篇扣0.5分。52.红领巾相 约中国梦主 题活动扎实 有效结合各类重大纪念日和节庆日，特别是在 六一、十一 三”期间，能深入开展“红领巾相约中国梦”主题教育活 动，加强理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光 荣感、归属感，成效明显。43.深入开展“先锋行动”(1)在推进“先锋行动”活动方面有新举措，有完善的先 锋行动评价、办法机制。3(2)挖

3、掘在开展“先锋行动”过程中的先进典型34.活动信息 报送及时积极向我中心小学报送各类活动信息，在未来网和“涵江区 教育信息网”平台月月有活动信息上报。35.少先队活 动结合学校 中心工作开 展有特色结合学校实际，创新项目、活动内容和方式，形成特色，有 一定的知名度和影响力。3组织建设12分1.少先队组织 健全，组织资 料齐备(1)少先队组织机构健全，建队率100%并通过民主选举 产生了各级队委会；按“全童入队”原则，入队率100%3(2)有齐全的少先队大(中)工作计划、总结，学校工作 计划包含有少先队内容。3项目 内容达标要求分 值自 评 分考 评 分考核标准考核内容2.少先队组织 教育落实（

4、1）队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪，红领巾、 队干标志佩戴率达100%。3（2）定期举行入队、主题大中队仪式。3辅导员 队伍 建设15分1.辅导员待遇落实大队辅导员按学校中层管理人员选拔、配备和管理、使用， 享受中层干部的政治和经济待遇。大队辅导员参加校务会 议。52.落实大、中 队辅导员培训（1）将少先队辅导员培训纳入师资培训体系和继续教育体 系，保证必要的培训时间和经费。积极支持辅导员参加全国、 省、市、县（区）培训。5（2）学校能自主培训中队辅导员，确保新任辅导员经培训 后上岗。5阵地 建设18分1.队室符合 要求规范布置队部室：有呼号、作风、队歌、入队誓词、队徽、 队史挂图、领

5、导人题词、队旗、旗架、大队计划及各项制度 等资料齐全。队室陈设要整洁、实用，主要有会议桌、书架、 资料柜、电脑等。42.队室保持对队 员开放能合理使用队室，设有少先队工作资料，包括辅导员名册、 队干部名册，大队队员名册、大队日志、会议记录簿等册簿。53.有红领巾 宣传阵地，定 期开展活动（1）大队有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传 栏图等，每学期定期更新。2（2）积极建设和发挥红领巾广播站、小记者站的作用。24.校内活动 阵地建设有 特色学校积极创造条件，在校内开设各类少先队活动阵地，各中 队有中队板报、特色“队角”等。35.有各种校 外教育阵地积极开辟校外红领巾活动阵地，有效整合社区和社会资源， 建立相对固定的科技实践阵地、劳动实践阵地、雏鹰争章活 动阵地等（1个阵地1分，2个及以上可得2分）。2制度建设10分1.有学校少 先队工作制 度（1）有入（离）队教育制度；（2）有升旗仪式； （3） 有少先队先进集体、个人的评比表彰制度；（4）有队干 部、播音员等培训制度；（4）有少先队干部值日制度；（6）有队干部选举制度；（7）有中队辅导员考评办法， 并在学期末对中队辅导员进行考评。（8