人教PEP三年级英语上册Unit6_C_Story_time公开课教案

1、Unit6 C Story time公开课教案一、教学目标1. 能听、说、认读单词 friend(s), cake, candle(s), gift(s), happy birthday, surprise.2. 能根据阅读提示的要求默读、扫读以及看完短片并能正确地回答短文内容中 的问题。3. 通过Story time的故事理解，让学生对本单元的主要内容进行复述，然后小组 合作练习并角色扮演。二、学情分析三年级学生刚接触英语不久，对英语充满了好奇、兴趣浓厚。本部(Story time) 以故事的形式，重现了本单元重点词汇和部分句型，并加入了一些新词和新句， U的是通过一个较为有意义的语篇，增加

2、学生语言的输入，让学生逐步适应文本 阅读。但因为本班不是自己所教班级，学生熟悉度不够，学习效果没有达到自己 想要的效果。三、教学重难点重点:能听说、认读单词 friend(s), cake, candle(s), gift(s), happy birthday, surpriseo 难点：通过Story time的故事理解，让学生对本单元的主要内容进行复述，然后 小组合作练习并角色扮演。四、教学过程一、导入PPT出示friends图片T: Who can describe the picture in one word?Ss:朋友。引出本课新单词friend(s),教读、抽读、拼读，并板书在四

3、线三格中。二、复习旧知，以旧带新PPT出示蛋糕图片，复习巩固旧单词cakeo师教读、抽生读、拼读，并板书到四 线三格中。三、趣味识读新词PPT出示蜡烛图片，同学们异口同声说蜡烛”。PPT出示can,抽生读。再出示 can + die = ?抽生读，教读。1/1四、歌曲欣赏大家一起拍手唱歌曲:“Ten little candles”，可做手势愉快地跟着哼唱。五、趣味识读新词PPT 出示 friends + cake + candles = ?Ss:生日派对。引Hi birthday party,师教读,抽读，拼读并板书。PPT出示惊喜地收到礼物的图片T: Look at her/his face

4、. How does she/he feel?引出新单词:Surprise,用心感受单 词的词义，边做夸张的动作边读单词。六. Look and answer the questions.Lefs go the birthday party. Please open your book and turn to 65. Read and answer the questionsQI: Whose birthday party is it?Q2: What can you see in the party?Tips:用心默读，用眼扫读。七. Watch and answer the questio

5、ns.T: Lett watch again and read the story.QI: How many gifts are from the horse?Q2: Does Zoom know this party?Tips:仔细观看，找关键词，解决问题。八、Group work1. 组长负责，组内文明有序，组内成员相互帮助，发音标准。有问题问组长或 老师。2. 组长负责组内分配角色，表演排练课文。每人一个角色，可适当增加或创编 台词。时间：3分钟。九. ExtensionCake is from western countries. In western countries, cake are their favourite food.But Chinese traditional food is noodles, because it means a long life.十.Emotional educationOn our birthday, we should say “Thanks! to our mother, be